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1、籃球：搶防守籃板球北京市豐臺二中柴衛(wèi)教學(xué)背景分析教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)教學(xué)方法教學(xué)重難點教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新之處教學(xué)效果評價一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和《北京市普通高中新課程教學(xué)指導(dǎo)意見和模塊學(xué)習(xí)要求》為依據(jù)，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，堅持“健康第一”，“學(xué)生發(fā)展為中心”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力為出發(fā)點，通過籃球搶籃板球技術(shù)的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，增強搶籃板球的意識，提升籃球技術(shù)水平，提高籃球?qū)崙?zhàn)能力。課堂上貫徹“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的教學(xué)理念，注重“學(xué)生自主學(xué)練為主”的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)
2、動學(xué)生的主動參與性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究能力；關(guān)注學(xué)生的個體差異，落實“因材施教、區(qū)別對待”的教學(xué)原則，使每一位學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。二、教學(xué)背景分析---教材分析籃板球是影響籃球比賽勝負(fù)的重要因素之一。搶籃板球則是進(jìn)攻和防守兩方面均要著重掌握的重點技術(shù)，其中搶防守籃板球是攻守轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它對學(xué)生的身體、籃球技術(shù)和籃球意識要求較高。本次課為本學(xué)期籃球模塊的第8次課。其中，籃板球技術(shù)教學(xué)共安排3次課，本節(jié)課是籃板球技術(shù)的第一次課——搶防守籃板球，重點學(xué)習(xí)搶防守籃球板技術(shù)中的轉(zhuǎn)身搶位、起跳搶球和搶球后保護(hù)球技術(shù)。二、教學(xué)背景分析---學(xué)情分析本次課教
3、學(xué)對象是高二男生，本年級采用選項教學(xué)，籃球選修班共計24人。本班學(xué)生喜愛籃球運動，籃球活動積極性和參與度較高。但由于身體條件等方面的差異，學(xué)生的運動能力、學(xué)習(xí)能力和籃球技術(shù)水平參差不齊，教學(xué)中應(yīng)注意區(qū)別對待。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握了運球、傳接球和投籃等基本技術(shù)，但各項技術(shù)的規(guī)范性和穩(wěn)定性有待加強。通過學(xué)校組織的各類籃球比賽中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍對于搶籃板球的意識淡薄，能力弱，防守時無法兼顧“球和人”，對于搶籃板球多數(shù)情況下“等”和“看”，很難做出“轉(zhuǎn)身搶位”“起跳搶球”和“搶后護(hù)球”的技術(shù)動作。因此，針對搶籃板球技術(shù)的系統(tǒng)教學(xué)，對于增強學(xué)生的籃球意識，提高技術(shù)水
4、平意義重大。認(rèn)知目標(biāo)：了解搶防守籃板球在籃球運動中的重要作用，理解搶防守籃板球技術(shù)的方法，積極主動地參與到練習(xí)中去。負(fù)荷目標(biāo)：預(yù)計練習(xí)密度30－35％，平均心率125－135次∕分。技能目標(biāo)：初步掌握搶防守籃板球技術(shù)要領(lǐng)，大多數(shù)同學(xué)基本做出“轉(zhuǎn)身搶位”“起跳搶球”和“搶后護(hù)球”的動作，部分同學(xué)動作規(guī)范、連貫。通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的力量、速度、彈跳等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生果敢、自信，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作的意志品質(zhì)，消除對身體對抗的畏懼心理，體會成功的快樂。三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點：判斷落點，搶位擋人，及時起跳，落地護(hù)球。教學(xué)難點：轉(zhuǎn)身搶位質(zhì)量和搶球時機。四、教學(xué)
5、重難點講解示范法分層次教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法個別輔導(dǎo)法激勵法五、教學(xué)方法教學(xué)過程40‵開始部分2‵準(zhǔn)備部分10‵基本部分30‵結(jié)束部分3‵六、教學(xué)過程開始部分課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊，檢查人數(shù)及服裝。2、師生問好，安排見習(xí)生。3、教師宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)、注意事項，導(dǎo)入教學(xué)。4、原地隊列練習(xí)組織：全班學(xué)生成二列橫隊密集隊形集合要求：1、集合快、靜、齊2、見習(xí)生隨堂見習(xí)。3、隊列規(guī)范、整齊準(zhǔn)備部分1、繞場運球熱身邊線運球折線運球交叉運球2.靜力拉伸、球性練習(xí)頸部拉伸腰部拉伸軀干拉伸腿部拉伸指腕關(guān)節(jié)（靜力拉伸和球性練習(xí)穿插進(jìn)行）組織：兩路縱隊，如上圖要求：1、
6、隊形保持一定間距，控制好球。2、運球交叉時，控制速度。組織：二列橫隊，體操隊形，如下圖教法：教師講解示范，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。要求：1、靜力拉伸，動作到位，調(diào)整呼吸。2、球性練習(xí)放松、自然?；静糠?、原地拋球起跳搶球練習(xí)單手搶球、雙手搶球相結(jié)合組織隊形：同上圖，二列橫隊，體操隊形教法：1、教師講解示范，提示動作要領(lǐng)2、組織學(xué)生練習(xí)，巡視指導(dǎo)練習(xí)要求：1、爭取在最高點搶球2、落地保護(hù)球動作清楚?；静糠?、拋球籃板反彈上步起跳搶球動作方法：單手持球跑向籃板，上步起跳，在最高點搶球，落地后保護(hù)球，同時側(cè)身。練習(xí)提示：身體素質(zhì)稍差的同學(xué)，可適度降低拋球碰板高度。教法：
7、1、教師講解示范，提示動作要領(lǐng)2、組織學(xué)生練習(xí)，巡視指導(dǎo)。要求：1、準(zhǔn)確判斷球的反彈落點2、爭取最高點搶球3、掌握好上步起跳的時機和方向。基本部分3、防守?zé)o球隊員搶籃板球方法：如右圖所示，學(xué)生分為1組和2組。練習(xí)開始，1組隊員進(jìn)攻，通過移動試圖接教練C的傳球。2組隊員防守，阻止1組隊員接球，并在教練C將球拋向籃板球后，迅速轉(zhuǎn)身搶位，然后起跳搶籃板球。練習(xí)結(jié)束，1組、2組交換位置。教法：教師講解示范，提示動作要領(lǐng)練習(xí)要求：1、防守隊員選位正確。2、轉(zhuǎn)身搶位迅速、積極，起跳及時，高點搶球。1、轉(zhuǎn)身搶位不及時，質(zhì)量不高。2、對球的反彈落點判斷不準(zhǔn)確。3、起跳時機掌
8、握不準(zhǔn)，未在最高點搶球。1、兩人一組、一攻一守，練習(xí)
