《模仿操》教學(xué)設(shè)計.doc

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1、《模仿操》教學(xué)設(shè)計-------孫啟峰一、指導(dǎo)思想：注重“以學(xué)生為主體”，運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)基本體操的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的模仿與觀察能力，發(fā)展協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。二、學(xué)目教標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)基本體操的興趣與熱情，培養(yǎng)學(xué)生參與活動的主動性與積極性。2、初步掌握模仿操的動作方法和要領(lǐng)，模仿形象，節(jié)奏感強(qiáng)；發(fā)展學(xué)生的上下肢力量、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)；培養(yǎng)模仿與觀察能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識。三、教材分析：針對小學(xué)二年級學(xué)生的生理和心理特點，本課教材選取了孩子們喜愛的小動物創(chuàng)編了模仿操。動作簡單、特點鮮明，很容易模仿學(xué)習(xí)。教學(xué)中，充分抓住這個年齡段

2、孩子的心理特點，以模仿練習(xí)為主。四、學(xué)情分析：水平一階段的孩子活潑好動，有強(qiáng)烈的好奇心且想象力豐富，模仿能力強(qiáng)。在教學(xué)中，教師應(yīng)精講，多練，以模仿練習(xí)為主。積極為學(xué)生創(chuàng)造條件，多給他們創(chuàng)造、思考、表現(xiàn)的機(jī)會，創(chuàng)造集體合作的空間，讓學(xué)生充分體驗運(yùn)動的樂趣，促進(jìn)其身心健康快樂的發(fā)展。五、教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點：學(xué)會模仿操。教學(xué)難點：模仿形象，節(jié)奏準(zhǔn)確。六、場地器材：標(biāo)志物、音樂七、教學(xué)流程：這節(jié)課因為幾童活潑好動,好奇心強(qiáng),興趣和愛好非常廣泛,注意力不集中,容易分散,又對單調(diào)持久的動作容易感到疲勞和厭倦,為了能把這節(jié)課上的更好,我運(yùn)用了生動的語言調(diào)動學(xué)生積極性

3、來模仿動物動作進(jìn)行徒手操練習(xí)1、準(zhǔn)備部分:學(xué)生成四列橫隊站立，師生問好，課堂常規(guī)的練習(xí)，然后進(jìn)行慢跑熱身，充分活動學(xué)生關(guān)節(jié)韌帶。2、基本部分:模仿操是本課的重點,在教學(xué)過程中我采取了直觀教學(xué)的方法和集體練習(xí)的方法來進(jìn)行模仿操的練習(xí),同時根據(jù)模仿操的動作有些簡單、連貴、要領(lǐng)好記的特點，在初步學(xué)會模仿動作的基礎(chǔ)上，為了使學(xué)生建立對模仿操的興趣，我結(jié)合生動語言來進(jìn)行不斷的練習(xí),激發(fā)學(xué)生對模仿的熱趣,不斷提高教學(xué)效果，這里就達(dá)到了本課的教學(xué)重點和難點，最后進(jìn)行游戲，動物接力賽；目的是發(fā)展學(xué)生的腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)、堅持到底和集體榮譽(yù)的優(yōu)良作風(fēng)。3

4、、結(jié)束部份：學(xué)生做深呼吸進(jìn)行放松，學(xué)生在輕松愉快的情緒中結(jié)束本課。八、教案授課年級：二1人數(shù)：49人任課教師：孫啟峰教學(xué)內(nèi)容動物模仿操教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)基本體操的興趣與熱情，培養(yǎng)學(xué)生參與活動的主動性與積極性。2、初步掌握模仿操的動作方法和要領(lǐng)，模仿形象，節(jié)奏感強(qiáng)；發(fā)展學(xué)生的上下肢力量、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)；培養(yǎng)模仿與觀察能力。3、在模仿動物中滲透愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物的教育。培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識。課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)法運(yùn)動負(fù)荷次數(shù)時間開始部分　一、師生問好，宣布本課內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)及要求，安排見習(xí)生。組織如圖：要求：1．學(xué)生集合快，靜，齊動作到

5、位，精力集中，步伐整齊。2．注意安全，有序活動2次3分鐘準(zhǔn)備部分　　1、隊列練習(xí)　　①原地踏步　?、谠厝孓D(zhuǎn)　　2、游戲剪刀石頭布1、認(rèn)真聽教師講解上課內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2、聽口令做隊列練習(xí)3、體委領(lǐng)做徒手操4、教師講解游戲方法。剪刀：小白兔石頭：大猩猩布：小青蛙5、聽方法做游戲，認(rèn)真模仿，充分熱身。3次7分鐘一、學(xué)習(xí)模仿操第一節(jié)：一、1、教師示范整套動作。2、聽兒歌模仿學(xué)習(xí)。基本部分蛇：小白蛇，小青蛇，搖搖擺擺最有趣。第二節(jié)：虎：虎大王，最神氣，森林之中我第一。第三節(jié)：牛：牛伯伯，好強(qiáng)壯，看到紅布沖沖沖。第四節(jié)：螞蟻：小螞蟻，真忙碌，前前后后找食物。第五

6、節(jié)：青蛙：小青蛙，本領(lǐng)大，抓到害蟲呱呱呱。二、小動物障礙接力3、教師示范分解講解動作，簡單強(qiáng)調(diào)手型、步型，模仿形象。4、模仿練習(xí)2—3次并糾正錯誤動作。5、請優(yōu)生和老師共同領(lǐng)做，展示自我。6、分組練習(xí)，教師分別指導(dǎo)。7、獨立完成整套動作。8、請小朋友完整分組演練，教師給予評價。9、模仿拓展，師生共同享受模仿小動物的無限樂趣。二、1、講解游戲方法與規(guī)則。2、積極參加游戲，團(tuán)結(jié)一致，爭取勝利。3、認(rèn)真小結(jié)與評價。2---3次2---3次25分鐘結(jié)束部分1.放松：拍打身體2.總結(jié)評價3.回收拾器材1、和老師一起放松。2、認(rèn)真小結(jié)。3、與老師再見！4、整理器材。2次

7、5分鐘器材標(biāo)志物、音樂九、教后記：我擔(dān)任小學(xué)二年級體育教學(xué)，我覺得游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?，通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、競爭、團(tuán)結(jié)合作、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。例如，在游戲比賽中一些個性較強(qiáng)的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至“動武”；也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生怯場心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時，我就要抓住這一契機(jī)，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏游傾向的學(xué)生認(rèn)識游戲比賽

8、的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。