語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)4.火燒云.火燒云.ppt

《語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)4.火燒云.火燒云.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、火燒云創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣初步感知課文內(nèi)容反復(fù)品讀，突出重點(diǎn)，欣賞美想想說(shuō)說(shuō)，拓展延伸自學(xué)要求：1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字新詞，把你認(rèn)為難讀或難寫的生字新詞就做個(gè)記號(hào)，讀不通的句子多讀幾遍。2、作者是按照什么順序?qū)懟馃频?？（劃出表示描寫順序的詞語(yǔ)）笑盈盈百合色紫檀色紅彤彤金燦燦葡萄灰茄子紫半紫半黃梨黃兇猛廟門恍恍惚惚我會(huì)讀仔細(xì)看圖：想象火燒云的天空景象?；馃菩『⒆幽槨t紅的大白狗——紅的紅公雞——金的黑母雞——紫檀色的小白豬——金的白胡子——金的天空的云從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好像是天空著了火。找出課文中表示顏色的詞：用﹏﹏畫出來(lái)?；?/p>

2、燒云有什么變化，找一找，用畫出來(lái)。自讀課文找出課文中描寫火燒云的顏色詞：紅彤彤、金燦燦半紫半黃、半灰半百合色葡萄灰、梨黃、茄子紫多金燦燦的半紫半黃半灰半百合色茄子紫梨黃按課文填空這地方火燒云變化極多，一會(huì)兒（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒（）。（）、（）、（）這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。這段話是寫火燒云（）的變化極多。紅彤彤的金燦燦的半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫顏色火燒云的形狀變化：一匹馬兩三秒鐘，變大狗兇猛，小狗，不見(jiàn)了石頭獅子威武，鎮(zhèn)靜蹲著，一轉(zhuǎn)眼，找不著快一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭（），馬尾（）。馬是

3、（）的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿（）了，脖子也（）了，尾巴（）了?？吹娜苏趯ふ椅舶?，那匹馬變（）了。這段話是寫火燒云（）的變化。向南向西跪著伸開(kāi)長(zhǎng)可不見(jiàn)模糊形狀火燒云的變化極多：顏色多形態(tài)多變化快一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了,必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看?；馃葡氯r(shí)的情景：拓展延伸1．師：學(xué)習(xí)了這篇課文，你一定被火燒云千姿百態(tài)的變化深深地吸引了吧，此時(shí)此刻，你最想說(shuō)什么？2．布置學(xué)生課外收集一些有關(guān)大自然美麗、神奇的圖片，讓學(xué)生做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)自然界的

4、美，懂得欣賞美并保護(hù)這些美。