子路曾皙學(xué)案修改.doc

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1、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》學(xué)案一．文學(xué)常識二．精讀課文1．朗讀課文，糾正字音及停頓。（1）給下列各字注音。俟（）莫（）甫（）哂（）相（）鏗（）沂（）喟（）雩（）冠（）（2）停頓：由也/為之????求也/為之????赤也/為之小2．孔子問志，學(xué)生發(fā)言是怎樣的順序發(fā)言順序是誰安排的？每個人的志向是什么？________________________孔子如何看待每個人的志向？_________________________________________________________________________

2、_________________________________________________________________________________3．孔子和子路、冉有、公西華及曾皙談志向，輪到曾皙時，他說出一段詩情畫意的話來——“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”，一下子把孔子感動得心曠神怡，喟然嘆服。你覺得原因是什么？4.從原文分析四弟子性格：（自主提煉）子路：_____________________________________冉有：_______________

3、_______________公西華：____________________________________曾皙：_____________________________________5.孔子作為教育家，在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，反映了他的教育思想和人生追求，分別是__________________________________________。[課后練習(xí)]1．特殊句式：①不吾知也（句式：）②則何以哉（句式：）③浴乎沂（句式：）④為國以禮（句式：）2．翻譯下列各句。①居則曰：“不吾知也。”②千乘之國

4、，攝乎大國之間。③可使有勇，且知方也。④方六七十，如五六十。⑤舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”⑥何傷乎？⑦吾與點(diǎn)也。⑧為國以禮，其言不讓。3．領(lǐng)悟下列語句并背誦下來。①君子坦蕩蕩，小人長戚戚。(《論語?述而》)②觀過，斯知仁矣。(《論語?里仁》)③人性之善也，猶水之就下也；人無有不善，水無有不下。(《孟子?告子上》)④克己復(fù)禮。(《論語?公冶長》)⑤君有大過則諫，反復(fù)之而不聽則易位。(《孟子?萬章下》)⑥今夫天下之人牧，未有不嗜殺人者也。(《孟子?萬章下》)⑦子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天

5、命，六十而耳順，七十而從心所欲，不愈矩?！?《論語?為政》)⑧三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。⑨士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。一襲布衫，大袖飄飄，身體的寬舒與心靈的自由相得益彰，幾個大人，又配上幾個嬉鬧無憂的頑童，這氣氛活潑而不拘謹(jǐn)，游戲而不功利。這不正是孔子樂觀、積極、熱情、率性、純真品性的形象寫照嗎?程朱理學(xué)禁絕人的七情六欲，而孔子竟是這么一個活潑潑的、有血有肉的性情中人啊!