《管理學(xué)思維導(dǎo)圖》PPT課件.ppt

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1、1管理學(xué)思維導(dǎo)圖遼東學(xué)院信息工程學(xué)院B141112腦瓜仁兒疼出品2管理學(xué)三個領(lǐng)域管理基礎(chǔ)理論與方法企業(yè)與事業(yè)單位管理包括我國各種各類企業(yè)的管理宏觀管理與政策研究指政府機構(gòu)對國家及地方事務(wù)的管理三個層次基礎(chǔ)管理有共性的基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)職能管理將管理基礎(chǔ)與特定的管理職能相結(jié)合戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略的制定和實施三個基礎(chǔ)數(shù)學(xué)數(shù)量分析方法的基礎(chǔ)經(jīng)濟學(xué)各類決策的出發(fā)點和依歸心理學(xué)研究人的心理活動和行為表現(xiàn)的科學(xué)二重性自然屬性科學(xué)性社會屬性藝術(shù)系基本職能計劃管理者為實現(xiàn)目標(biāo)而做的規(guī)劃組織管理者為實現(xiàn)目標(biāo)而建立與協(xié)調(diào)組

2、織的過程領(lǐng)導(dǎo)管理者指揮，激勵下級，以有效實現(xiàn)組織目標(biāo)德行為控制管理者為保證實際工作與目標(biāo)一致的活動管理者高層概念技能要求高中層貫徹，執(zhí)行管理決策低層技術(shù)職能，人際職能要求較高德魯克理念績效為企業(yè)第一目標(biāo)企業(yè)必須履行社會職責(zé)管理者的素質(zhì)至關(guān)重要管理者必須設(shè)定目標(biāo)管理者必須激勵和聯(lián)系管理者必須培養(yǎng)人才管理者必須測度人群關(guān)系論霍桑實驗工人是社會人企業(yè)中存在非正式組織效率取決于員工態(tài)度和環(huán)境巴納德德組織論權(quán)威接受論泰勒科學(xué)管理使管理從經(jīng)驗上升到科學(xué)講究效率和調(diào)查研究3基本職能計劃管理者為實現(xiàn)目標(biāo)而做的規(guī)

3、劃組織管理者為實現(xiàn)目標(biāo)而建立與協(xié)調(diào)組織的過程領(lǐng)導(dǎo)管理者指揮，激勵下級，以有效實現(xiàn)組織目標(biāo)德行為控制管理者為保證實際工作與目標(biāo)一致的活動4二重性自然屬性科學(xué)性社會屬性藝術(shù)系5三個基礎(chǔ)數(shù)學(xué)數(shù)量分析方法的基礎(chǔ)經(jīng)濟學(xué)各類決策的出發(fā)點和依歸心理學(xué)研究人的心理活動和行為表現(xiàn)的科學(xué)6三個層次基礎(chǔ)管理有共性的基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)職能管理將管理基礎(chǔ)與特定的管理職能相結(jié)合戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略的制定和實施7三個領(lǐng)域管理基礎(chǔ)理論與方法企業(yè)與事業(yè)單位管理包括我國各種各類企業(yè)的管理宏觀管理與政策研究指政府機構(gòu)對國家及地方事務(wù)的管理8

4、管理者高層概念技能要求高中層貫徹，執(zhí)行管理決策低層技術(shù)職能，人際職能要求較高9德魯克理念績效為企業(yè)第一目標(biāo)企業(yè)必須履行社會職責(zé)管理者的素質(zhì)至關(guān)重要管理者必須設(shè)定目標(biāo)管理者必須激勵和聯(lián)系管理者必須培養(yǎng)人才管理者必須測度10人群關(guān)系論霍桑實驗工人是社會人企業(yè)中存在非正式組織效率取決于員工態(tài)度和環(huán)境巴納德德組織論權(quán)威接受論11泰勒科學(xué)管理使管理從經(jīng)驗上升到科學(xué)講究效率和調(diào)查研究