傾聽孩子共同成長.doc

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1、傾聽孩子共同成長興賓區(qū)石牙鄉(xiāng)朝南小學(xué)張如英[修改][刪除]???都說孩子心靈是一張白紙，一百個(gè)孩子就是一百張白紙，怎樣讓孩子的內(nèi)心世界更豐富多彩，更五彩斑斕，我認(rèn)為，作為學(xué)前班教師首先要學(xué)會(huì)傾聽，才能更好的伴隨學(xué)生共同成長。自然賦予我們一張嘴，兩只耳朵就是讓我們多聽少說，傾聽就像海綿一樣，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓自己少走彎路，學(xué)生也一樣學(xué)會(huì)傾聽老師講述的故事和規(guī)則，才能更好的學(xué)習(xí)生活中自然發(fā)展的我們想要得到的結(jié)果，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽的同時(shí)，我們首先要學(xué)會(huì)傾聽孩子的講述，無論他說的是對(duì)的還是錯(cuò)的，我們都不要打斷她，更不要急于給孩子肯定和否定，

2、因?yàn)楹⒆酉胂蠛同F(xiàn)實(shí)是不一樣的，所以不要認(rèn)為孩子說的話有些事謊話，我們要在傾聽的同時(shí)多鼓勵(lì)孩子想說，敢說，愿意說，才能培養(yǎng)孩子更好的培養(yǎng)學(xué)生傾聽與表達(dá)的能力。??傾聽是人類的本能，通過傾聽來接受外界的信息，通過傾聽來了解這個(gè)世界，學(xué)生就是在傾聽中漸漸地成長起來的，學(xué)生喜歡表達(dá)，是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了傾聽，通過傾聽知道自己想表達(dá)什么，怎樣去表達(dá)，表達(dá)后很想得到老師及家人的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，所以，學(xué)生是在傾聽中慢慢成長起來的。沒有學(xué)會(huì)傾聽的教師，就沒有學(xué)會(huì)傾聽的學(xué)生；哪個(gè)教師里不會(huì)傾聽的學(xué)生就一定又不會(huì)傾聽的老師。要想讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，教師首先要懂得傾聽學(xué)生

3、。用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。??我上識(shí)字課《小金魚》時(shí)，當(dāng)我問到：“寶貝們想一想什么會(huì)在水里游時(shí)，我的話沒說完一個(gè)小朋友說：“老師，我知道是鯊魚在水里游?！彼捯粑绰?，孩子們爭先恐后地向我說到：“小魚在水里游”，“鴨子在水里游”，“烏龜在水里游”……孩子們一聲高過一聲，我不得不停下課，聽他們吵吵嚷嚷地表白。幾分鐘過去了，他們才漸漸停下來，我問幾名學(xué)生：“你們聽清楚別的小朋友說的話嗎？”，“他們是不是回答老師的問話？”他們都說沒聽清楚，沒回答老師的問題。于是，我就不失時(shí)

4、機(jī)地講了當(dāng)說話時(shí)要認(rèn)真傾聽，聽清楚講的是什么內(nèi)容，同時(shí)還表揚(yáng)了注意傾聽講的學(xué)生，通過這一課，更說明了培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣的重要性。慢慢地，不管是課上，還是日常交往中，只要學(xué)生能認(rèn)真聽對(duì)方講話，理解了別人講話的內(nèi)容，不打斷別的談話，不急于表達(dá)自己的想法，耐心地聽完，聽懂對(duì)方的話，我就把一朵小紅花獎(jiǎng)給他，讓他們?cè)诮處煹墓膭?lì)中養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。??學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽家長也起著很重要的因素，首先，有趣傾聽的習(xí)慣，這表現(xiàn)為對(duì)別人的語音或談話的內(nèi)容感興趣，對(duì)和別人交談感興趣，并且在雙方交談時(shí)對(duì)對(duì)方的講話感興趣，對(duì)爸爸、媽媽和老師講的故事感興趣，對(duì)兒童電視節(jié)目

5、感興趣，對(duì)外語或其他的方言感興趣。當(dāng)您的孩子能夠安靜、全神貫注地傾聽一段談話、一個(gè)故事和一個(gè)電視節(jié)目中的對(duì)話的時(shí)候，您的孩子就養(yǎng)成了有趣傾聽的習(xí)慣。??其次，耐心傾聽的習(xí)慣，傾聽別人的談話需要耐心，需要克服其他因素的干擾，尤其要求孩子能夠做到自我控制。然而，幼小的孩子一般不喜歡成人之間的談話，因此父母不要苛求孩子安安靜靜地傾聽成人們的談話內(nèi)容。要想養(yǎng)成孩子耐心傾聽的習(xí)慣，父母應(yīng)該在與孩子交談的時(shí)候，逐步加以引導(dǎo)。如要求孩子復(fù)述一個(gè)爸爸、媽媽講給他(她)的故事，這樣孩子首先必須耐心地傾聽。對(duì)于年齡稍大的孩子，父母應(yīng)該要求他們做到不打斷別人

6、的講話，這也是做到耐心傾聽的一個(gè)方面。有效傾聽的習(xí)慣在聽的時(shí)候，年幼的孩子往往注意那些自己比較感興趣的內(nèi)容，對(duì)于他們不感興趣的內(nèi)容，即使非常重要，他們也不能記住。這就提醒父母有效傾聽的習(xí)慣是需要有意識(shí)地培養(yǎng)的。有效的傾聽包含掌握有效的傾聽方法，在聽的過程中隨時(shí)對(duì)交談的內(nèi)容進(jìn)行思考、理解、比較、辨別。只有做到有效地傾聽，孩子才能領(lǐng)會(huì)語言背后隱含的深層含義，才能聽出弦外之音，才能記住別人談話的重要內(nèi)容。???最后，積極傾聽的習(xí)慣，這是在態(tài)度方面的要求，即使是自己不感興趣的內(nèi)容，也要求能夠積極投入、全神貫注的傾聽。對(duì)年齡較大的孩子，可以培養(yǎng)他

7、們積極傾聽的習(xí)慣，要求他們?cè)趦A聽的時(shí)候積極思考，隨時(shí)帶著一定的目的、任務(wù)去傾聽，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)對(duì)方談話中的錯(cuò)誤之處，隨時(shí)采取策略記住談話中的關(guān)鍵內(nèi)容。??讓學(xué)生學(xué)會(huì)做個(gè)文明的聽眾，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽他人講述故事或觀看表演，使學(xué)生知道別人講述時(shí)不隨便插嘴，要做個(gè)禮貌的孩子；將傾聽習(xí)慣滲透到游戲中，使孩子們?cè)谟螒蛑行纬煞€(wěn)定的自覺性行為；良好的傾聽習(xí)慣不是一促而成的,它是一個(gè)慢慢培養(yǎng)、模仿、強(qiáng)化的過程,因此在日常教育活動(dòng)中教師要做有心人，把握教育活動(dòng)中的時(shí)機(jī),不斷培養(yǎng)、強(qiáng)化傾聽習(xí)慣的形成，做孩子的好朋友，每天與孩子親切交流，培養(yǎng)師生間親密的情感，

8、讓學(xué)生感受老師慈母般的關(guān)愛，消除學(xué)生對(duì)老師的陌生感；組織新穎有趣的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，每當(dāng)看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給他們送去一句鼓勵(lì)的話語，投去一束贊許的目光等方面來培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣。所以，孩子