培養(yǎng)良好習(xí)慣 收獲幸福人生.doc

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1、培養(yǎng)良好習(xí)慣收獲幸福人生美國(guó)心理學(xué)家威廉?詹姆士說(shuō)了這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蔽覈?guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”可見(jiàn)，抓好養(yǎng)成教育是一件多么重要的事情，小而言之，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展，大而言之，對(duì)于提高全民族的綜合素質(zhì)都有著十分重要的作用。眾所周知，養(yǎng)成教育是我們學(xué)校的一大特色。根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，在平日的班主任工作中，我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行養(yǎng)成教育的。一、從“坐、立、行”起步，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣學(xué)生在學(xué)

2、校里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，離不開(kāi)“坐、立、行”這些最基本的行為動(dòng)作。雖然每個(gè)學(xué)生的行為動(dòng)作都不一樣，但是“坐、立、行”的姿勢(shì)總有個(gè)規(guī)范。坐如鐘、立如松、行如風(fēng)，要通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的一種習(xí)慣。其實(shí)，一個(gè)人“坐、立、行”的姿態(tài)很重要，它不僅反映了人的教養(yǎng)、氣質(zhì)，而且直接影響著別人對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)與看法。因此，在我們六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一個(gè)周的軍訓(xùn)中，我對(duì)他們提出嚴(yán)格要求。在教官的認(rèn)真指導(dǎo)下，在我的嚴(yán)格監(jiān)督下，我們班在軍訓(xùn)比賽中取得第一名的成績(jī)。平日，在教室里，我總是提醒他們：“坐要有坐樣，不要彎著腰，要不然就成了小老頭，小老太太了”

3、；上操和集會(huì)時(shí)，我總是緊緊地跟著隊(duì)伍，及時(shí)提醒他們，排隊(duì)時(shí)“要做到快、靜、齊，在隊(duì)伍里站要有站樣，不要東張西望”。上樓下樓時(shí)說(shuō)“靠右行,輕輕走”；隊(duì)伍解散時(shí)說(shuō)“慢慢走，不要跑”……久而久之,自律性較強(qiáng)的孩子的習(xí)慣就形成了一種自然行為。二、從課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣懂得和遵守“課堂常規(guī)”是培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本準(zhǔn)則。我經(jīng)常利用班會(huì)的時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生課堂常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。例如，在早晨和中午學(xué)生一進(jìn)教室必須讀書(shū)，訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書(shū)習(xí)慣

4、，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)，做到手到、眼到、口到、心到；只要寫(xiě)作業(yè)，就注意提醒糾正不良姿勢(shì)，要求一筆一劃的把字寫(xiě)好；注重培養(yǎng)傾聽(tīng)能力，教育學(xué)生注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，記在心中，還要概括出來(lái)。如學(xué)校舉行的升旗和集會(huì)，讓學(xué)生注意聽(tīng)講話(huà)，回到教室后抽查學(xué)生說(shuō)出要點(diǎn)，如答不出，就說(shuō)明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。這樣對(duì)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)起到一定的促進(jìn)作用；為了讓學(xué)生體驗(yàn)"專(zhuān)心干事情，就會(huì)有高效率”的道理，我在課堂上經(jīng)常采用“一分鐘背誦”，"一分鐘讀書(shū)”，"一分鐘寫(xiě)字”等活動(dòng)，每次活動(dòng)讓學(xué)生比一比誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)背的熟，讀的好，寫(xiě)的多。這

5、樣培養(yǎng)他們上課集中注意力，做事情要專(zhuān)心的好習(xí)慣。久而久之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成。也為提高教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。三、通過(guò)多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)作為教師，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。現(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女，他們中的一部分同學(xué)，表現(xiàn)得比較任性自私，集體意識(shí)淡薄，對(duì)很多事情表現(xiàn)得很冷漠。因此我通過(guò)多種途徑,對(duì)他們進(jìn)行思想教育。1.班級(jí)文化：在開(kāi)學(xué)初，結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們制定了：“團(tuán)結(jié)、勤學(xué)、上進(jìn)”的班風(fēng)和“做完美的自己，創(chuàng)優(yōu)秀的班級(jí)的”的班級(jí)奮斗目標(biāo)。目的是教育學(xué)生愛(ài)班級(jí)

6、、愛(ài)集體，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、集體榮譽(yù)感和班級(jí)的凝聚力。2?主題班會(huì)：前一段時(shí)間接觸了一位家長(zhǎng)，了解到她的孩子非常不聽(tīng)話(huà)，頂撞她不說(shuō)，還敢動(dòng)手打她。聽(tīng)了以后我感到很震驚。于是在今年的“三八”婦女節(jié)，我通過(guò)“媽媽我愛(ài)你”主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們用各種辦法來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。小組討論后，有的同學(xué)要給媽媽自制一張賀卡，有的要幫媽媽做一頓飯，有的要給媽媽寫(xiě)一封信，有的要幫媽媽洗衣服。通過(guò)這一活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。在學(xué)校，要主動(dòng)地關(guān)心和幫助同學(xué)，尊重和理解老師；在家里，要尊老愛(ài)幼，關(guān)心鄰里。3?課堂教育：因?yàn)楸緦W(xué)期我們英語(yǔ)老師兼任的是品

7、德課，上課的時(shí)候，我經(jīng)常拿我班的一些實(shí)際情況進(jìn)行案例分析，教育他們要團(tuán)結(jié)，要和作等等。通過(guò)了解祖國(guó)五千年的歷史文化，浩瀚的星空，科技的發(fā)展，從而讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而奮斗終生！四、關(guān)注后進(jìn)生，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成我們不僅要把母親般的愛(ài)心傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，而且要特別關(guān)注班上后進(jìn)的學(xué)生，通過(guò)各種方法，幫助他們進(jìn)步。在課堂上多關(guān)心他們，并給他們找個(gè)“小師傅"，及時(shí)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，還采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭

8、教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。這樣，在老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，家長(zhǎng)的監(jiān)督下，大部分后進(jìn)生在各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步，促進(jìn)了班級(jí)良好班風(fēng)的形成和良好習(xí)慣的養(yǎng)成?？傊?xí)慣是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而形成的自動(dòng)化的行為動(dòng)作，它不是一朝一夕就能形成的，而必須有一個(gè)過(guò)程。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要不斷強(qiáng)