中班科學《國寶熊貓》教案.doc

《中班科學《國寶熊貓》教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血

2、的評價你是我語錄人中班科學《國寶熊貓》中班科學《國寶熊貓》的教學計劃主要包括活動目標，活動準備，活動過程等。眾所周知，熊貓是中國特有的珍寶動物。眾所周知，熊貓是一種生活在深竹林中的動物，喜歡吃劍竹。適合幼稚園老師上班。參加科學活動班，看看《國寶熊貓》的教案。活動目標：（1）知道熊貓是我國獨有的。（2）知道熊貓是生活在深竹林中并且喜歡吃劍竹的動物。（3）培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，并愿意大膽地探索和試驗。（4）使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。（5）激發(fā)孩子對科學活動的興趣?；顒訙蕚洌汉⒆觽內游飯@看大熊貓，并與孩子們一起收集了熊貓的玩具或照片。大熊貓拍了竹子或錄像帶的照

3、片?；顒映绦颍?.引導兒童觀察大熊貓的特征和生活習性。老師：孩子們非常喜歡小動物。你看，誰來了？（展示熊貓玩具）（1）問題：您喜歡熊貓嗎？為什么？（2）問題：熊貓長什么樣？（3）問題：它住在哪里？吃什么感覺呢？2.引導兒童討論為什么大熊貓是中國的國寶？問：您知道大熊貓有一個很好的名字嗎？（稱為國寶熊貓）為什么是中國的國寶？你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你

4、是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物

5、而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人（在我們國家，它是一種獨特的動物。它在我國生活很早。現(xiàn)在已經(jīng)非常稀有了。我們必須愛上它。）3.老師用關懷的情緒和孩子們一起總結：大熊貓的形式可愛，動作有趣，性質溫柔。這是我們最喜歡的動物。它在中國是一種獨特

6、的動物，但現(xiàn)在越來越少了，它的生存受到威脅。很多，我們必須關心它。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實

7、的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人