你會(huì)賞識(shí)孩子嗎？.doc

《你會(huì)賞識(shí)孩子嗎？.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、你會(huì)賞識(shí)孩子嗎？賞識(shí)引向成功，抱怨導(dǎo)致失敗。賞識(shí)是一種理解，是一種激勵(lì)。???曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道：日本著名兒童小提琴教育家玲木鎮(zhèn)一在與孩子們的接觸中發(fā)現(xiàn)，每一對(duì)父母教育孩子說(shuō)話走路的那個(gè)階段，孩子進(jìn)步最快。因?yàn)楦改缚偸怯米钚蕾p最得意的目光關(guān)注著孩子從零開始的每一點(diǎn)進(jìn)步。即使孩子學(xué)說(shuō)話，說(shuō)得再差，再遲，我們會(huì)說(shuō)“貴人遲語(yǔ)”，父母從不會(huì)抱怨，只會(huì)不斷鼓勵(lì)、贊賞；孩子學(xué)走路，摔跤再多，父母從不會(huì)嘲笑他，只會(huì)再堅(jiān)持不懈地幫助他。結(jié)果，每一個(gè)正常的孩子都學(xué)會(huì)了說(shuō)話走路。這個(gè)事例給我一個(gè)啟示：賞識(shí)教育是教育的最佳

2、方式。???通過(guò)賞識(shí)教育，可以維護(hù)孩子的自尊，保護(hù)孩子的思考、行為的積極性；賞識(shí)教育能挖掘孩子的潛能，使其更有信心去嘗試自己感興趣的事情；賞識(shí)教育能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，對(duì)挫折的承受能力。比如說(shuō)：孩子做錯(cuò)事了，或者學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，往往心理壓力較大，自卑、自責(zé)、不知所措。這時(shí)，他所需要的是幫助、安慰。如果此時(shí)我們想通過(guò)揭孩子的痛處，來(lái)喚醒學(xué)生，即使心情可以理解，但這樣做會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心和自信心，效果反而會(huì)適得其反。美國(guó)心理學(xué)家威譜?詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己的加以賞識(shí)”。?可見

3、賞識(shí)教育就是充分肯定孩子，通過(guò)心理暗示，不斷培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，從而使其不僅有勇于進(jìn)取的信心，也能有不斷進(jìn)取的動(dòng)力。詹姆斯還發(fā)現(xiàn)，一個(gè)沒有受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%，而當(dāng)他受過(guò)激勵(lì)后，其能力是激勵(lì)前的3-4倍。因而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，激勵(lì)的存在，至關(guān)重要，任何孩子都需要不斷的激勵(lì)。????有人曾提出賞識(shí)教育六大原則：原則一：信任孩子——學(xué)會(huì)崇拜，學(xué)會(huì)自豪；原則二：尊重孩子——學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)請(qǐng)教；原則三：理解孩子——學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)陪伴；原則四：獎(jiǎng)勵(lì)孩子——學(xué)會(huì)發(fā)掘，學(xué)會(huì)分享；原則五：寬容孩

4、子——學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)等待；原則六：提醒孩子——學(xué)會(huì)批評(píng)，學(xué)會(huì)分擔(dān)。???????賞識(shí)教育，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夸贊，而是通過(guò)激勵(lì)性的方式達(dá)到發(fā)掘?qū)W生潛力的目的。所以，在賞識(shí)的方法上，也必須注意進(jìn)行研究。在語(yǔ)言上、行動(dòng)上、體態(tài)語(yǔ)言上要有藝術(shù)性，注意掌握賞識(shí)的技巧和方法。尤其是在教育的過(guò)程中，有些賞識(shí)是無(wú)法或難以通過(guò)語(yǔ)言表述的，就應(yīng)該通過(guò)體態(tài)的變化來(lái)向孩子傳遞賞識(shí)的信息。???賞識(shí)要正確客觀地分析，要了解學(xué)生的身心需要，要了解學(xué)生心理狀態(tài)，根據(jù)真實(shí)需要進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。同時(shí)，賞識(shí)教育并不是說(shuō)就完全排斥批評(píng)。賞識(shí)和批

5、評(píng)，就像鳥的兩翼，缺一不可。每個(gè)學(xué)生都有可以賞識(shí)的地方，自然也有可批評(píng)之處。正確的賞識(shí)，可以給孩子以極大鼓舞；恰當(dāng)?shù)呐u(píng)，也會(huì)促使孩子進(jìn)步。???所以，不要吝嗇我們的大拇指！