對學校教學管理的幾點建議.doc

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1、對學校教學管理的幾點建議一、明確教學是學校的核心。學校所有的工作都要圍繞教學來開展，要統(tǒng)一思想，然后再以制度的形式逐項落實到具體工作中。二、強化學校的職業(yè)教育性質。首先應加大投入力度，加強校內實驗實訓基地建設，努力實現(xiàn)教學設備和教學手段現(xiàn)代化。其次應加強校外實習基地建設。現(xiàn)代職業(yè)教育離不開企業(yè)的參與，企業(yè)參與是培養(yǎng)熟練操作人員的根本保障和關鍵環(huán)節(jié)，也是校企雙方取長補短、資源共享、增強各自發(fā)展活力的重要途徑。為了解決企業(yè)參與問題，學校應統(tǒng)籌協(xié)調，結合“送教下鄉(xiāng)”教學點，在雙方協(xié)商的基礎上，成立校企合作聯(lián)誼組織。由就業(yè)帶動招生，從而建立起企業(yè)決定用人規(guī)格和質量，校

2、企雙方共同培養(yǎng)，義務分擔，利益均享，相互促進的良性循環(huán)機制，有效解決理論與實踐、教學與生產(chǎn)、學校與企業(yè)、培訓與使用相脫節(jié)的問題。還有就是加強專業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設。辦學經(jīng)費短缺是我校面臨的客觀事實。實行產(chǎn)教結合、推進專業(yè)產(chǎn)業(yè)化，也許解決這一問題的途徑之一。它既能為學生提供便利的實訓實習機會，培養(yǎng)學生的專業(yè)動手能力，又能更好地增強學校自身的造血功能，促進專業(yè)發(fā)展。按照“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的思路，學校可以充分利用現(xiàn)有的設備和師資力量，大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，實施產(chǎn)教結合。結合專業(yè)設置創(chuàng)辦家用電器維修培訓中心、觀賞植物生產(chǎn)實驗場、果蔬產(chǎn)品加工廠等。通過學校扶持這些企

3、業(yè)性實體的正常運行，從而保證教學走上融教學、實習、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務、就業(yè)為一體的產(chǎn)教結合之路。三、加強隊伍建設，優(yōu)化師資結構。建立一支高素質的“雙師型”、“專家型”師資隊伍，是學校實施正常教學的根本保障。建議通過以下幾種途徑著力優(yōu)化師資結構。（一）立足崗位的校本培訓。學校應堅持以人為本的思想，為教師搭建一個終身學習、自我提升的平臺，在教師自我素質提高的同時，同時促進學校的發(fā)展。（二）培養(yǎng)專業(yè)骨干教師。學校應定期選送教學能力強、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專業(yè)教師到外地或相應高校進修學習，提高他們的業(yè)務素質和技能。并鼓勵專業(yè)教師考取各級各類的職業(yè)資格證書。（三）企業(yè)生產(chǎn)培訓。

4、學校應創(chuàng)造條件，將專業(yè)教師有計劃地送到企業(yè)，集中半年左右的時間，進行專業(yè)技能培訓。確?！半p師型”教師的培養(yǎng)。（四）發(fā)揮企業(yè)的長短期專家優(yōu)勢，為學校培訓教師，帶動整體師資力量的提高。應制定計劃和目標，定期邀請長短期專家來校任教。（五）聘請兼職教師。學?？梢詮钠髽I(yè)和科技部門聘請技術人員作為兼職教師，承擔部分專業(yè)理論和校內實訓課任務。