全國項目管理領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)論壇.doc

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1、全國項目管理領(lǐng)域工程碩士教育論壇會議紀(jì)要（2015年10月25日，西安）由全國項目管理領(lǐng)域工程碩士教育協(xié)作組（簡稱協(xié)作組）和中國(雙法)項目管理研究委員會主辦，西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院承辦的“全國項目管理領(lǐng)域工程碩士教育論壇”，與主題為“項目管理與組織環(huán)境”的“第十三屆中國項目管理大會”結(jié)合，于2015年10月25日在西北工業(yè)大學(xué)國際會議中心第五會議室順利召開。自2016年起，在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計劃和全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試，這意味著舉行了十四年的在職研究生全

2、國GCT聯(lián)考正式畫上句號，國家將重新布局和深入推進(jìn)研究生教育綜合改革；另一方面，在我國實施“一帶一路”戰(zhàn)略和成立亞投行的背景下，中央特別是財政部和發(fā)改委自2014年起開始力推基于項目融資的特許經(jīng)營/公私合作/政府與社會資本合作(PPP)，形成PPP熱潮，項目管理領(lǐng)域工程碩士的教育更應(yīng)把握機(jī)遇，適當(dāng)調(diào)整，為國家培養(yǎng)相關(guān)人才。本次論壇主要圍繞這兩個要點進(jìn)行研討，共商對策，迎接挑戰(zhàn)。協(xié)作組組長、清華大學(xué)建設(shè)管理系暨清華大學(xué)國際工程項目管理研究院副院長王守清，西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院副院長郭鵬和教授朱煜明，山東大學(xué)管理學(xué)院

3、教授丁榮貴，中山大學(xué)管理學(xué)院副教授柯建杰等在論壇上進(jìn)行了精彩報告。來自全國各高校項目管理領(lǐng)域工程碩士教育主辦院/系的主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)與培養(yǎng)的主管教師等近50位代表參加了本次論壇。25日上午，首先由西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院副院長郭鵬教授致詞，為本次論壇拉開序幕。之后由協(xié)作組組長王守清教授通報協(xié)作組的近年工作情況，主要包括項目管理領(lǐng)域工程碩士近年GCT統(tǒng)考和招生錄取情況、與專業(yè)團(tuán)體（IPMA/PMI）的認(rèn)證合作、編制《項目管理領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位基本要求》、開展工程專業(yè)學(xué)位研究生在線課程建設(shè)、參加工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點的

4、專項評估、參與全國工程碩士的評優(yōu)工作、以及協(xié)作組設(shè)計LOGO、網(wǎng)站改版和支持媒體等情況，并針對未來三大發(fā)展動向，即“2016年取消全國GCT聯(lián)考”、“中央實施一帶一路且力推PPP”和“教指委大力推進(jìn)MOOC教育”拋磚引玉，提出問題和建議。隨后，由中山大學(xué)管理學(xué)院柯建杰副教授進(jìn)行了《管理學(xué)院治下的MPM何去何從》的主題報告，回顧中山大學(xué)MPM項目過往的同時，提出管理學(xué)院由于受招生名額的限制，必然以高學(xué)費(fèi)的MBA/EMBA為主導(dǎo)，使MPM的發(fā)展收到內(nèi)部限制，必須尋求突破，順應(yīng)市場來設(shè)計項目管理領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)方案，

5、進(jìn)一步細(xì)分方向，如從過去的會展方向過渡到現(xiàn)在的金融方向，而未來應(yīng)抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)PPP方向。之后，山東大學(xué)管理學(xué)院丁榮貴教授進(jìn)行了《“一帶一路”中的項目治理戰(zhàn)略和相應(yīng)的人才培養(yǎng)策略》的專題報告，提出我們必須借鑒更符合海外項目和“游擊戰(zhàn)爭”特點的戰(zhàn)略思想和方法，開展中國項目管理標(biāo)準(zhǔn)的研究，建設(shè)項目管理智庫；在人才培養(yǎng)上，要實現(xiàn)政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動機(jī)制，要實現(xiàn)本土化人才隊伍、本土企業(yè)和高校共同發(fā)展，要完成知華和親華人才的戰(zhàn)略儲備，進(jìn)行國際學(xué)位認(rèn)證，培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍，提高培養(yǎng)質(zhì)量。最后，由西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院朱煜明教授進(jìn)行

6、匯報，首先，他提出“一帶一路”和陜西省“空中絲綢之路”戰(zhàn)略為項目管理領(lǐng)域工程碩士教育帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并以本學(xué)院教育培養(yǎng)情況和多年經(jīng)驗為例，對GAC認(rèn)證體系與全國工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量評估體系進(jìn)行了比較分析，明確了基于GAC的項目管理領(lǐng)域工程碩士教育的三級評估指標(biāo)體系，提出要從培養(yǎng)體系、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)效果和保障措施四方面入手，最后提出九大提升策略。另外，與會代表還參與了“第十三屆中國項目管理大會”的主論壇和其他分論壇活動。本屆大會圍繞“項目管理與組織環(huán)境”的主題，安排了兩天時間共9個大會主旨報告和6個平行分論壇，

7、除“項目管理領(lǐng)域工程碩士教育論壇”以外，還深入交流探討了“中國特色與跨文化項目管理”、“企業(yè)項目管理體系與能力建設(shè)”、“項目管理理論前沿與研究”、“項目管理信息化”、“項目管理助力創(chuàng)新與成長”等專題。全國項目管理領(lǐng)域工程碩士教育論壇在各方的大力支持和共同努力下取得了圓滿成功，與會代表也紛紛表示本次論壇內(nèi)容豐富，探討深入，成果豐碩，對于探求教育改革和市場機(jī)遇下，如何把握項目管理領(lǐng)域工程碩士教育未來的發(fā)展和培養(yǎng)方向，具有十分重要的意義。