倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容.ppt

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1、倍的認(rèn)識(shí)倍的認(rèn)識(shí)一、探究新知，理解概念。(一)創(chuàng)設(shè)情景，分類整理。你們看到了什么？一、探究新知，理解概念。(二)第一組比較：初步認(rèn)識(shí)“倍”的概念。我們先來觀察黃花和紅花，它們的朵數(shù)有什么關(guān)系？的朵數(shù)比多4朵。的朵數(shù)是的3倍。的朵數(shù)比少4朵。為什么的朵數(shù)是的3倍？一、探究新知，理解概念。(二)第一組比較：初步認(rèn)識(shí)“倍”的概念。2朵3個(gè)2朵我們就可以說的朵數(shù)是的3倍。圈一圈、填一填、說一說。有（）個(gè)2朵，的朵數(shù)是的（）倍。一、探究新知，理解概念。(三)第二組比較：鞏固“倍”的概念。觀察和，它們的朵數(shù)

2、又有什么關(guān)系？請(qǐng)同學(xué)們?nèi)σ蝗?、填一填、然后和同學(xué)說一說。2朵55一、探究新知，理解概念。(四)第三組比較：在變化中理解“倍”的概念。觀察和的朵數(shù)，你們發(fā)現(xiàn)它們之間的倍數(shù)關(guān)系了嗎？能不能改變的朵數(shù)或的朵數(shù)，使它們有整倍數(shù)關(guān)系？（一）找一找、圈一圈、填一填。二、知識(shí)運(yùn)用，加深理解。（）的個(gè)數(shù)是（）的（）倍。（二）拍手游戲。二、知識(shí)運(yùn)用，加深理解。咱們休息一下，玩一個(gè)拍手的小游戲。請(qǐng)你按照我的要求拍：你拍的下數(shù)是我的2倍。（三）估一估，長(zhǎng)跳繩的長(zhǎng)度是短跳繩的幾倍？長(zhǎng)跳繩的長(zhǎng)度是短跳繩的3倍。二、知識(shí)運(yùn)

3、用，加深理解。三、創(chuàng)造“倍”，理解本質(zhì)。你們能不能用自己喜歡的形式創(chuàng)造出一個(gè)倍數(shù)關(guān)系？四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。作業(yè)：事半功倍？第53頁練習(xí)十一，第1題。