教師個人述職報告(述職報告,教師)

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2、報告面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己一年來的工作和學習,自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學習。一學年來,本人在教育(請收藏好范文教師個人述職報告(述職報告,教師)第一篇:2014年教師個人述職報告2014年教師個人述職報告面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己一年來的工作和學習,自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學習。一學年來,本人在教育(請收藏好范文教師個人述職報告(述職報告,教師)第一篇:2014年教師個人述職報告2014年教師個人述職報告面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己一年來的工作和學習,自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育

3、事業(yè)就必須學習。一學年來,本人在教育(請收藏好范文教師個人述職報告(述職報告,教師)第一篇:2014年教師個人述職報告2014年教師個人述職報告面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己一年來的工作和學習,自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學習。一學年來,本人在教育(請收藏好范文教師個人述職報告(述職報告,教師)第一篇:2014年教師個人述職報告2014年教師個人述職報告面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己一年來的工作和學習,自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學習。一學年來,本人在教育(請收藏好范文教師個人述職報告(述職報告,教師)第一篇

4、:2014年教師個人述職報告2014年教師個人述職報告面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己一年來的工作和學習,自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學習。一學年來,本人在教育(請收藏好范文教師個人述職報告(述職報告,教師)第一篇:2014年教師個人述職報告2014年教師個人述職報告面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己一年來的工作和學習,自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學習。一學年來,本人在教育(請收藏好范文教師個人述職報告(述職報告,教師)第一篇:2014年教師個人述職報告2014年教師個人述職報告面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己

5、一年來的工作和學習,自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學習。一學年來,本人在教育(請收藏好范文教師個人述職報告(述職報告,教師)第一篇:2014年教師個人述職報告2014年教師個人述職報告面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己一年來的工作和學習,自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學習。一學年來,本人在教育(請收藏好范文網(wǎng):)教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作

6、責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。本人能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,一學期出全勤,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失,總之,學習是無止境的,在以后的教學中,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。第二篇:教師年度個人述職報告教師年度個人述職報告作為

7、一名年輕教師,一年以來,我始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),恪盡職守,情操高尚,為人師表。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局。本學期我承擔初二六個班的歷史教學和一個班的班主任管理工作。在教育教學工作中,工作態(tài)度端正,責任心強,能積極做好本職工作,能按常規(guī)做好研讀教材、認真?zhèn)湔n、精心上課、多多聽課、反思總結(jié),及時批改、講評作業(yè)及課后輔導(dǎo)工作。作為一名年輕老師,深知自己經(jīng)驗欠缺,于是在教學工作方面,不斷學習和優(yōu)化教學方法是我努力的方向,本學期認真閱讀了學校下發(fā)的幫助青年教

8、師成長的書籍,同時也汲取老教師的教學經(jīng)驗,進步明顯。教育思想明確,在課堂教學中,創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動

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