資源描述：
《金色的草地參考課件.pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、16金色的草地01談話激趣，導(dǎo)入新課01談話激趣，導(dǎo)入新課蒲公英又叫“婆婆丁”，地丁，苦碟子，屬菊科多年生草本物植。頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。蒲公英含有多種健康營(yíng)養(yǎng)成分，有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。蒲公英同時(shí)含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。02自主預(yù)習(xí)，嘗試自學(xué)（1）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語(yǔ)，想辦法解決，并整理下來(lái)。（2）想一想，這篇課文主
2、要講了什么內(nèi)容？03交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展蒲公英盛開玩耍打哈欠釣魚而是觀察有趣喜愛睡覺(jué)合攏引人注目一本正經(jīng)03交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展蒲公英盛開玩耍打哈欠釣魚而是觀察有趣喜愛睡覺(jué)合攏引人注目一本正經(jīng)添加標(biāo)題添加標(biāo)題03睡交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展耍察04引讀課文，重點(diǎn)探究我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。04引讀課文，重點(diǎn)探究我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。窗前的草地對(duì)作者來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，
3、但作者卻有了奇妙的發(fā)現(xiàn)。你有什么啟發(fā)？04引讀課文，重點(diǎn)探究留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。04引讀課文，重點(diǎn)探究課本68頁(yè)“交流平臺(tái)”留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。04引讀課文，重點(diǎn)探究我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注
4、目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。04引讀課文，重點(diǎn)探究我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。快樂(lè)體現(xiàn)在哪里？04引讀課文，重點(diǎn)探究我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公
5、英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。04綜合練習(xí)，實(shí)踐運(yùn)用2.分辨并組詞。耍()欠()釣()攏()要()吹()鉤()籠()3.填合適的詞。（）的花瓣（）的草地（）的笑臉（）的花瓣（）的草地（）的笑臉01談話激趣，導(dǎo)入新課上節(jié)課我們一起跟隨作者和弟弟在草地上盡情地玩耍，也體會(huì)了蒲公英帶給作者的歡樂(lè)，后來(lái)又發(fā)生了什么事情了呢？添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上
6、述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。添加標(biāo)題01復(fù)習(xí)檢查，鞏固提升多音字組詞shèng()zh2ng()ji3o()盛長(zhǎng)覺(jué)chéng()ch1ng()jué()02引讀課文，重點(diǎn)探究蒲公英的花就像，可以、。早晨，花朵，是，草地是。中午，花朵，是，草地是。傍晚，花朵，是，草地是。02引讀課文，重點(diǎn)探究有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是的，而是的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是的。傍晚的時(shí)候，草地又了。我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的，可以、。
7、花朵張開時(shí)，花瓣是的，草地也是的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成的了。02引讀課文，重點(diǎn)探究有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是的，而是的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是的。傍晚的時(shí)候，草地又了。我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的，可以、?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是的，草地也是的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成的了。善于觀察、用心發(fā)現(xiàn)、深入探究02引讀課文，重點(diǎn)探究課本68頁(yè)“交流平臺(tái)”細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。02引讀
8、課文，重點(diǎn)探究多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。02引讀課文，重點(diǎn)探究多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。觀察的樂(lè)趣、發(fā)現(xiàn)的喜悅！添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的
