小班科學(xué)教案橘子.docx

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1、小班科學(xué)教案橘子【篇一：小班科學(xué)《剝橘子》活動(dòng)教案】小班科學(xué)《剝橘子》活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2.愿意參加剝橘子的活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。3.體驗(yàn)分享的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子、蘋果。2.ppt3.每組一個(gè)餐點(diǎn)盤?；顒?dòng)過程：一、猜謎語師：小朋友們，現(xiàn)在我們來猜一個(gè)謎語：黃橙橙的壇子，盛滿水晶餃子。吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。你們知道這是什么水果嗎？二、感知橘子的外形特征。1.看一看師：“你們看過哪些顏色的橘子呀?”幼：“綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色。”師：“那橘子是什么樣的呀?”幼：“圓圓的、扁扁的

2、?！睅煟洪僮拥锥诉€有什么？頂端有什么？引導(dǎo)幼兒說出肚臍眼和按鈕師：“那我們把話連起來說一說好嗎?”幼：“好?！睅熡滓黄鹫f橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。2.摸一摸師:現(xiàn)在我們拿起你身邊的橘子摸一摸，橘子摸上去是什么感覺？（軟軟的）蘋果摸上去是什么感覺？教師小結(jié)：橘子摸上去比蘋果軟。3.聞一聞師：小朋友們現(xiàn)在咱們?cè)賮砺勔宦勯僮邮鞘裁次兜滥?？（清香味）三、感受橘子的?nèi)部特征。師：“那橘子里面是什么樣的呀?”(說什么的都有)師：“那我們把它剝開看看里面究竟是什么樣的?”師：“我們先從有肚臍眼的這一面開始剝，還是從有按鈕的這邊開始剝呢?”幼：“肚臍眼?！睅煟骸澳抢蠋焷碓囈辉嚳词遣皇菑倪@

3、面開始剝好剝些?！?一邊剝一邊說;橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，剝開黃黃的橘子皮，看看像什么呀?)幼：“花?！睅煟骸盎▋夯▋洪_開，哎，開出了什么呀?”幼：“橘子。”師：“這像什么呀?”幼：“月亮、小船。師：橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像朵花，花兒花兒開開，開出許多小船(月亮)，小船開到哪?(月亮走到哪?)，寶寶嘴里邊。教師小結(jié)：橘子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜;有的橘子有種子，種子像一顆顆白色的珠子;吃的時(shí)候要吐出來，我們大家都喜歡吃橘子。四、引導(dǎo)幼兒說一說，師：“小朋友你們還吃過哪些東西是用橘子做的呀?”幼：“橘子罐頭、橘子糖、果凍、

4、橘子汁、棒冰等。”師：“小朋友們真棒，說出了這么多橘子做成的食品。教師小結(jié)：橘子可以做出這么多好吃的，我們的橘子皮也是有用的哦!它可以用來泡茶、放在冰箱里面除異味、預(yù)防暈車、治咳嗽、可以用來做菜、煲湯五、游戲剝橘子。師：“今天我們班來了許多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來比一比看哪組先剝完?！?師：“我們把剝下來的橘子皮放在哪里呀?”幼：“垃圾桶里?！睅煟骸敖裉煳覀儾话阉さ嚼袄?，我們就把它放在盤子里，它可是有用的哦!”六、大家共同分享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。師：“小朋友們想不想嘗一嘗看橘子是什么味道的啊?”幼：“想?！睅煟骸澳俏覀儊韲L一嘗?！睅煟骸伴僮邮鞘裁次兜赖陌?”幼：“酸酸甜

5、甜的。”師：我們的爸爸媽媽平常照顧我們很辛苦，現(xiàn)在我們拿著我們剝好的橘子送到爸爸媽媽嘴里，讓他們也嘗一嘗酸酸甜甜的橘子吧。【篇二：小班科學(xué)《剝橘子》活動(dòng)教案】小班科學(xué)《剝橘子》活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意參加剝橘子的活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。3、體驗(yàn)分享的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。2、口袋1個(gè)，若干橘子。3、每組一個(gè)餐點(diǎn)盤?；顒?dòng)過程：一、摸口袋。1、摸一摸。師：“今天老師帶來了一個(gè)神奇的口袋，里面裝了些什么呢?我請(qǐng)小朋友來摸一摸。”2、提問：師：“你摸到的東西是什么形狀呀?”幼：“圓圓的?！?/p>

6、師：“摸上去有什么感覺呀?”幼：“軟軟的、不太光滑?！?橘子摸上去是光滑的還是不太光滑的呀?幼：不太光滑。我們用一個(gè)好聽的詞來代替不太光滑，粗糙的。)師：“那它究竟是什么呀?”幼：“橘子?！睅煟骸笆情僮訂?我們來看一看。(一邊說，一邊從口袋里把橘子拿出來。)幼：“是的、是的就是橘子?！倍?、感知橘子的外形特征。1、師：“你們看過哪些顏色的橘子呀?”幼：“綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色?！?、看一看：提問：(1)師：“那橘子是什么樣的呀?”幼：“圓圓的、扁扁的?！睅煟骸澳俏覀儼言掃B起來說一說好嗎?”幼：“好?！睅熡滓黄鹫f橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。三、感受橘子的內(nèi)部特征。1、師

7、：“那橘子里面是什么樣的呀?”(說什么的都有)2、師：“那我們把它剝開看看里面究竟是什么樣的?”3、師：“我們先從有肚臍眼的這一面開始剝，還是從有按鈕的這邊開始剝呢?”幼：“肚臍眼。”4、師：“那老師來試一試看是不是從這面開始剝好剝些。”(一邊剝一邊說;橘子、橘子圓圓，橘子、橘子、扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像什么呀?【剝開橘子皮的橘子像什么呀?】)幼：“花。”師：“花兒花兒開開，哎，開出了什么呀?”幼：“橘子?！睅煟骸?/p>