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1、學(xué)校宣傳片策劃方案-學(xué)校宣傳片策劃書撰寫人：___________日期：___________學(xué)校宣傳片策劃方案-學(xué)校宣傳片策劃書第一篇學(xué)院簡介篇(引導(dǎo)篇)片頭:從南昌航空大學(xué)進入信息工程學(xué)院，片頭需要用攝像機拍攝。拍攝地點可從學(xué)院門口、圖書館20樓等處取景。進入學(xué)院:介紹各系專業(yè)、實驗室(照片拍攝，缺?)，圖片介紹可能不合理，可采用文字介紹。之后，著重介紹兩委會、教官隊(是否放到第二篇中比較合適?)。兩委會組織結(jié)構(gòu)(團委、學(xué)生會，辦公室、組織部、宣傳部、科技部、外聯(lián)部……)注意事項:是否配音(找文藝部)、背景音樂采用比較平緩的、過度段可從部門展示直接進入班級對抗賽中。第二
2、篇課外活動篇(興趣篇)著重介紹兩委會團員活動:班級對抗賽、辯論賽、朗誦比賽、知識競賽、足球、籃球、信工之星、文藝匯演、科技文化節(jié)、義務(wù)維修、暑期“三下鄉(xiāng)”(待考慮)等活動。主要體現(xiàn)信工學(xué)子青春昂揚、積極向上的風(fēng)采，引導(dǎo)剛進入大學(xué)后10級的學(xué)生預(yù)先熟悉自己今后將會參加哪些活動，激發(fā)新同學(xué)們的積極參加課外實踐活動。注意事項:背景音樂采用比較活潑的，過渡段可從大學(xué)生活動中心處的噴泉處跳到學(xué)校的夜景，再到學(xué)生宿舍，表現(xiàn)大家忙碌的場景。第三篇主題教育篇(歸屬篇)第12頁共12頁豐富的課外活動后面是平淡、刻苦、艱辛甚至乏味的學(xué)習(xí)生活。參加課外實踐鍛煉、加強專業(yè)課程學(xué)習(xí)是每個大學(xué)生的職責(zé)
3、所在，二者缺一不可。從生活入手，拍攝從學(xué)生寢室到教學(xué)樓再到圖書館的場景(體現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中的不同性，沒有固定的班級教室，輔導(dǎo)員、班主任難得見到一次，更多的是自主的學(xué)習(xí))。平淡的學(xué)習(xí)生活中的團員主題教育活動(各班級團會)、團干培訓(xùn)、黨員教育(入黨的介紹、黨員的風(fēng)采展)、考研展示，再到學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(體現(xiàn)學(xué)校嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的考試制度，以幽默的風(fēng)格體現(xiàn)考試周到來前學(xué)生焦急的心情，并說明考試舞弊的嚴(yán)重性)。大學(xué)生的戀愛觀、航大英才培訓(xùn)……注意事項:背景音樂采用積極向上點的，過渡段……第三篇科技競技篇(拼搏篇重點篇)考慮完、解決了自己的校內(nèi)課外實踐與學(xué)習(xí)生活篇之后，
4、大家都會為自己的現(xiàn)在想想，為自己的未來做打算。對于這個信息化、知識爆炸的時代來說枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)已遠遠不能滿足當(dāng)前大學(xué)生自身學(xué)習(xí)的需要了。大學(xué)生銳意進取、追求真知、科技創(chuàng)新甚至自主創(chuàng)業(yè)的崇高精神是值得每個人去學(xué)習(xí)的。從學(xué)院科技部入手(學(xué)院為有想法的同學(xué)提供實踐的平臺、創(chuàng)新實驗室、各工作室)->學(xué)院的科技培訓(xùn)(焊接培訓(xùn)、電子維修培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)等基礎(chǔ)項目)->電子設(shè)計大賽(知行杯和全國大賽)、軟件設(shè)計大賽(桂林杯、安利杯等)、飛思卡爾智能小車競賽等作品展示->此外再簡單介紹學(xué)校也為大家提供了“三小”、創(chuàng)業(yè)園、挑戰(zhàn)杯等科技創(chuàng)新平臺。(該篇結(jié)尾時可再回憶學(xué)習(xí)中的點點滴滴，在實驗室、
5、圖書館忙碌的身影，充分把科技創(chuàng)新與自己平常的刻苦學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起)鼓勵同學(xué)們刻苦鉆研、發(fā)散思維、敢于挑戰(zhàn)自我。第12頁共12頁注意事項:背景音樂可采用競技類的歌曲，例如挑戰(zhàn)杯揮戈《啟航》等，過渡段采用漸進式，回憶片段。第四篇榮譽超越篇付出總有回報，展示學(xué)院的獲獎情況(省級以上獎勵)，或科技作品展。注意事項:背景音樂可用舒緩的，過渡段……第五篇結(jié)束篇作者寄語，片花精彩回顧學(xué)校宣傳片策劃方案范文2一、目標(biāo)宗旨【目標(biāo)】彰顯學(xué)?；靥厣偨Y(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗展示基地建設(shè)成果塑造良好社會形象【宗旨】具可視導(dǎo)向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂定位準(zhǔn)確，理論提升
6、，亮點鮮活，印象深刻二、本片定位【定位】第12頁共12頁是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實片是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片【體現(xiàn)】社會認知提升:通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)校基地，要認知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學(xué)?；禺a(chǎn)生關(guān)注與認同，從而有效的促進未來學(xué)?；氐陌l(fā)展。內(nèi)部合力增強:宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學(xué)?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。三、目
7、標(biāo)觀眾昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地考察者:當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、各級教育部門領(lǐng)導(dǎo)和教育界專家、同仁等來訪者:當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長和在校生家長等觀摩者:歷次家長會、開學(xué)畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓、學(xué)校師生等四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):序曲——兩個板塊——尾聲【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力?！靖攀銎考で椋瑥倪@里點燃(一分鐘)軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員，造就了昌職基地的輝煌成績第12頁共12頁【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)基地自身的
