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《南通部編四年級語文下冊第八單元《語文園地八》教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、統(tǒng)編版小學語文四年級下冊教學設計總第46課時主備人：審核人：語文園地八教學目標：1.把自己讀過的一本童話書,用普通話清楚明白地介紹給他人;通過互相介紹,了解什么是童話書。培養(yǎng)學生多讀書、讀好書的習慣。2.體會中華語言文字的奇妙,學會辨析近義詞,掌握生動、形象的描寫方法。3.積累與勉勵勤奮讀書相關的名言警句。教學重難點：1.體會中華語言文字的奇妙,學會辨析近義詞,掌握生動、形象的描寫方法。2.積累與勉勵勤奮讀書相關的名言警句。課時安排：1課時授課時間：__月__日教學過程：一、導入新課同學們,我們已經(jīng)學習了本單元的3篇課文,今天,我們來學習語文園地的內容。二、學習“交流平臺”1.回顧本
2、單元學過的童話故事,說一說故事中有哪些奇妙的想象。(1)《寶葫蘆的秘密》:有了寶葫蘆,人們要什么就有什么。(2)《巨人的花園》:巨人把孩子們趕走后,花園里一派冬天的景象,小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。(3)《海的女兒》:小人魚為了保護心愛的王子,自己的身體竟然化作了泡沫。2.童話里的想象真是奇妙,讀童話不但有趣,還能激發(fā)幻想。你還讀過哪些充滿奇思妙想的童話呢?小組交流自己讀過的童話,推薦給大家。3.總結:書中的世界是豐富多彩的,課下同學們要養(yǎng)成讀書的好習慣,多讀書,讀好書。三、學習“詞句段運用”(一)第一題。1.讀下面的句子,說說加點的詞語在句子中表達了什
3、么或者體現(xiàn)了什么。3統(tǒng)編版小學語文四年級下冊教學設計總第46課時主備人：審核人：◇他抬頭望去,一縷陽光從窗外射進來。◇鵝便昂首大叫,似乎責備人們供養(yǎng)不周?！筮@個字怎么寫?我忘記了?！笕螝q月潺潺流淌,不能忘懷的,始終是老師深情的目光。2.做類似聯(lián)系,說說加點詞語有什么不同。3.總結辨析動作詞語不同的方法。(二)第二題。1.想想下面的句子是怎樣描寫冬天的?！蟊憋L呼嘯,隆冬來臨,刺骨的寒風吹起雪花?！蠖?紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。◇冬天是個魔術師。他呼地一吹,湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子,都凍在玻璃里了
4、。2.照樣子寫一寫其他季節(jié)。四、學習“書寫提示”1.出示幾個有趣的書簽,觀察其特點。2.總結書簽上字的特點,總結做書簽的注意事項。要求:(1)豎寫時,要自右向左書寫。(2)字距要均勻。(3)上下字要對齊。(4)注意作者名字的位置,使格式更美觀。3.在書簽上寫一句你喜歡的格言。五、學習“日積月累”1.熟讀以下有關讀書的名句,并試著理解其意思?！蛏倌瓴恢趯W苦,老來方知讀書遲?！蛞蝗兆x書一日功,一日不讀十日空?！驅W習不怕根底淺,只要邁步總不遲?！驎接新非跒閺?學海無涯苦作舟。3統(tǒng)編版小學語文四年級下冊教學設計總第46課時主備人：審核人：2.分享課前搜集的有關勤奮讀書的名言警句,并用它們
5、說幾句話。六、小結這節(jié)課我們回顧了本單元的課文,感受到了童話的奇妙,學習了不同動作詞語所蘊含的意思、感情不同,希望大家課后繼續(xù)搜集積累勉勵勤奮讀書的名言,理解意思并能正確運用到自己以后的習作中。七、作業(yè)設計用“日積月累”中的名句制作一張小書簽送給好朋友。教后記：3
