最新體育學教學講義ppt.ppt

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1、體育管理學社會體育體育又稱群眾體育或大眾體育，是指普通民眾自愿參加的，以強身、健體、娛樂、休閑、社交等為目的，一般不追求達到高水平的運動成績，內(nèi)容廣泛、形式多樣的體育活動。社會體育管理構(gòu)建我國群眾體育管理“強政府與強社會”模式的策略分析社會體育管理構(gòu)建我國群眾體育管理“強政府與強社會”模式的策略分析選題分析強政府與弱社會強政府與強社會弱政府與強社會弱政府與弱社會2.1“強政府、強社會”模式的提出背景2.2我國群眾體育管理也應(yīng)走“強政府、強社會”模式社會體育管理構(gòu)建我國群眾體育管理“強政府與強社會”模式的策略分析文章主要內(nèi)容2.構(gòu)建我國群眾體育管理“強政府、強社會”模式的必要性3.

2、1明晰政府與體育社團組織在群眾體育管理上的權(quán)責3.2以社區(qū)為基礎(chǔ)構(gòu)建政府主導(dǎo)型的群眾體育組織管理體系3.3發(fā)展體育社區(qū)組織，為“強社會”的群眾體育管理模式打下基礎(chǔ)社會體育管理構(gòu)建我國群眾體育管理“強政府與強社會”模式的策略分析文章主要內(nèi)容3.實現(xiàn)我國群眾體育管理“強政府、強社會”模式的策略社會體育管理構(gòu)建我國群眾體育管理“強政府與強社會”模式的策略分析文章結(jié)論目標強政府強社會社會體育管理構(gòu)建我國群眾體育管理“強政府與強社會”模式的策略分析文章分析政府在體育職能中的“缺位”政府在體育職能中的“越位”政府在體育職能中的“錯位”“補位”“隔斷”“糾正”二次函數(shù)二次函數(shù)y=a(x-h)2

3、的圖象和性質(zhì)茶城中學數(shù)學教研組學習目標會找y=a(x-h)2型函數(shù)的相關(guān)元素。理解y=a(x-h)2型函數(shù)的性質(zhì)自學指導(dǎo)閱讀教材p教材，填表：y=a(x-h）2a>0a<0圖象開口對稱軸頂點增減性8分鐘后看誰做得又快又好。自學檢測畫出下列函數(shù)圖象，并說出拋物線的開口方向、對稱軸、頂點，最大值或最小值各是什么及增減性如何？（1）y=2(x-3)2（2）y=?2(x-2)2歸納總結(jié)一般地,拋物線y=a(x－h(huán))2有如下特點:（1)對稱軸是x=h;（3）拋物線y=a(x－h(huán))2可以由拋物線y=ax2向左或向右平移

4、h

5、得到.(2)頂點是(h,0)h>0，向右平移;h<0，向左平移頂點是

6、(h,0)當堂檢測1、若將拋物線y=-2(x-2)2的圖象的頂點移到原點，則下列平移方法正確的是（）A、向上平移2個單位B、向下平移2個單位C、向左平移2個單位D、向右平移2個單位課堂作業(yè)名校課堂：第23，24頁必做題：基礎(chǔ)題中檔題選做題：綜合題教材第41頁第5題課后作業(yè)