【部編版】四上語文：《2 走月亮》精彩片段.docx

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《走月亮》精彩片段一、借助手勢(shì)，感知文本師：同學(xué)們，你們喜歡看月亮嗎？要想走月亮，先得讓月亮升起來，哪兒寫月亮升起來了？是從哪里升起來的？誰來讀讀？連課題一起讀一讀。生：走月亮。(聲音響亮，語速快。)師：這不是月亮升起來，而是太陽升起來了。月亮升起來和太陽升起來有什么不同呀？月亮是這樣升起來的。(師邊說邊用手模擬月亮緩緩升起來的情景。)誰來讀？生：走月亮。(讀得較輕。)師：有點(diǎn)月亮的味道了。月亮什么時(shí)候升起來？生：晚上。師：晚上周圍環(huán)境有什么特點(diǎn)？生：很安靜。師：對(duì)呀，夜晚特別靜，聽我讀：走——月——亮!(“走”字低聲、拉長(zhǎng)，手隨聲音輕輕波動(dòng)。“月亮”讀得輕而柔，手隨聲音緩緩升起。)誰再來讀，接著讀。(學(xué)生邊讀教師邊用手輕輕地打拍子。)師：挺好!大家一起來一遍。(生齊讀。)我有一個(gè)問題，你們看，已經(jīng)把月亮升起來講明白了，為什么偏偏還要加上“從洱海那邊”升起來呢？生：因?yàn)槎：苊利?。師：為什么不說從花園那邊升起來呢？花園也很美呀!生：是要強(qiáng)調(diào)從洱海那邊升起來了。師：為什么要強(qiáng)調(diào)呢？(學(xué)生答不上來了。) 師：盯著我，考慮成熟的發(fā)言才是有價(jià)值的發(fā)言。聽我讀，看能聽出點(diǎn)什么？(手隨著朗讀打拍子，讀到“洱?！币辉~時(shí)，手在空中如月亮映湖般停頓了一會(huì)兒。)生：因?yàn)橛泻?，月亮照在湖中，湖中就有月亮。師：是呀，天上一輪月亮，水中一輪月亮，天上的月亮靜靜的，水中的月亮隨波蕩漾，美嗎？這兩句會(huì)背了嗎？來試試!看我的手!(生扣住課本，眼睛看著教師的手，齊背。)