學(xué)生兒童法制安全教育法制教育主題班會(huì)課件

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101了解法律相關(guān)知識(shí)02我們身邊的法律03與未成年人密切相關(guān)法律04如何遵守法律05增強(qiáng)自我防范意識(shí)避免受到不法侵害目錄Contents

2了解法律相關(guān)知識(shí)第一部分

3了解法律相關(guān)知識(shí)法律詞典違法：指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪：指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

4了解法律相關(guān)知識(shí)我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的？為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生？在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒(méi)有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來(lái)解決，而不是依靠法律來(lái)解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過(guò)制定法律來(lái)防止這種混亂。所以法律是從夏朝開(kāi)始的。

5了解法律相關(guān)知識(shí)故事分析小花11歲了，按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級(jí)了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)重，本來(lái)就不主張送小花讀書(shū)。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點(diǎn)書(shū)，小花于是走進(jìn)了學(xué)校。但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜，因?yàn)檫B日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來(lái)；喂養(yǎng)600只鴨子也因?yàn)槿静《妓廊チ?。這讓原本不太寬裕的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。不管小花的媽媽怎么樣的勸說(shuō)，小花怎么樣地苦苦哀求，小花的爸爸最后還是逼著小花退了學(xué)。大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，小花爸爸的做法對(duì)嗎？如果小花是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？

6我們身邊的法律第二部分

7我們身邊的法律我們身邊的法律還有哪些？比如說(shuō)保護(hù)環(huán)境。我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的法律，比如（中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法），（中華人民共和國(guó)水污染防治法），（中華人民共和國(guó)大氣污染防治法）等等。

8我們身邊的法律故事分析黃朗到華山去游玩，在一個(gè)亭子休息的時(shí)候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“黃朗到此一游”的字樣。大家覺(jué)得他的這種行為對(duì)嗎？你們有做過(guò)類(lèi)似的事情嗎？

9我們身邊的法律故事分析一個(gè)星期天，晶晶和婷婷騎自行車(chē)去公園玩。一路上，她們倆有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心。當(dāng)她們騎到一個(gè)車(chē)輛較少的地方，婷婷提議說(shuō)：“咱們倆來(lái)場(chǎng)比賽吧，看誰(shuí)騎得快！”晶晶不假思索地答應(yīng)了。晶晶當(dāng)時(shí)正低頭騎車(chē)橫穿馬路，一輛摩托車(chē)飛快地向晶晶身邊沖來(lái)……晶晶醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院了。當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和她拄著拐杖時(shí)痛苦的臉，她心里非常難過(guò)。晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說(shuō)，還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時(shí)間?！耙俏耶?dāng)初不提議比賽，要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了！”想到這里，婷婷后悔地流出了眼淚?？墒沁@世界上沒(méi)有后悔藥吃，自己釀下的苦果，還得自己吞下去。我們身邊有類(lèi)似的情況嗎？當(dāng)我們?cè)隈R路上嬉戲打鬧的時(shí)候，是否想到過(guò)后果？聽(tīng)完這個(gè)故事后，有什么感想呢？

10與未成年人相關(guān)法律第三部分

11與未成年人相關(guān)法律未成年人犯罪：是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。不滿(mǎn)十四周歲的青少年實(shí)施了犯罪的行為，其懲罰的措施：治安處罰、勞動(dòng)教養(yǎng)、工讀學(xué)校矯治等處罰（《刑法》第17條）：已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

12與未成年人相關(guān)法律小學(xué)生不要做違法和犯罪的事事例一：某小學(xué)五（2）班學(xué)生小岑和小科之間有意見(jiàn)。一天下課后，兩人發(fā)生爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)正是夏天，小岑穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面邊走邊吵。小岑心急說(shuō)了句難聽(tīng)話(huà)，小科一時(shí)發(fā)火，就從書(shū)包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白襯衫弄臟了。小岑這樣做是什么行為呢？事例分析：小岑的行為：違法，但還沒(méi)構(gòu)成犯罪。他用黑墨水弄臟了小科的衣服，只是一種較為嚴(yán)重的損害，違反了《治安管理處罰條例》。違法：只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)，侵犯他人權(quán)利，造成社會(huì)危害的行為就是違法。犯罪：嚴(yán)重的違法行為構(gòu)成犯罪。

13與未成年人相關(guān)法律三、考試作弊害自己事例分析：我國(guó)《教育法》規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。事例三：一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看著考試卷發(fā)呆，很多題都不會(huì)答。于是，他一會(huì)兒把頭伸向前排，一會(huì)兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用胳膊碰別人，用腳踢別人，要求告訴他答案。別人都在緊張地考試，哪有工夫管他啊！丁丁沒(méi)法子，就把事先藏在課桌里的書(shū)拿出來(lái)找答案。監(jiān)考老師早就注意到了丁丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過(guò)他。這時(shí)看丁丁不再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見(jiàn)丁丁正在起勁地翻書(shū)呢。監(jiān)考老師沒(méi)收了丁丁的書(shū)和卷子，并讓他退出了考場(chǎng)。丁丁對(duì)此不服氣地說(shuō)：“不就是違反了校紀(jì)嗎，有什么了不起的？”丁丁考試作弊是一種什么行為呢？

14與未成年人相關(guān)法律四、拾到別人的東西要?dú)w還事例四：一天，某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在上學(xué)路上拾到一只皮包，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。失主知道后，向該生索要。該生不同意，說(shuō)：“我是撿來(lái)的，不是偷來(lái)的，干嘛要還你？我見(jiàn)到的就歸我所有。”該生說(shuō)得對(duì)嗎？拾到東西真的就可以歸自己所有嗎？事例分析：該生的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我國(guó)《民法典》規(guī)定，別人在路上或其他地方丟失的東西，別人不慎掉到水里漂浮過(guò)來(lái)的東西，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的，都不能說(shuō)誰(shuí)撿到就是誰(shuí)的，無(wú)論誰(shuí)撿到別人丟失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主才對(duì)?？梢?jiàn)，拾到東西不愿歸還是違法的

15與未成年人相關(guān)法律五、公共場(chǎng)合要講公共秩序事例分析：公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國(guó)《憲法》把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一。《治安管理處罰條例》也規(guī)定，對(duì)擾亂公共秩序、妨害公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或者警告。事例五：北方某所小學(xué)里曾發(fā)生一起因不遵守公共秩序一起的慘案：“鐺……鐺……鐺……”，上午第二節(jié)課下課的鈴聲剛打過(guò)，同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地向樓梯口跑去，準(zhǔn)備下樓去做課間操。不一會(huì)兒，整個(gè)樓梯上都擠滿(mǎn)了人，后面的學(xué)生嫌前面的學(xué)生下樓太慢，拼命向前推擠，前面的一排同學(xué)經(jīng)不住后面的擠壓而被推倒，后面的同學(xué)身不由己地壓上來(lái)，于是慘劇發(fā)生了：壓死（踩死）小學(xué)生20多人，壓傷幾十人。

16如何遵守法律第四部分

17如何遵守法律一、育愛(ài)心善良的心是最好的法律－－麥克萊多數(shù)犯罪少年性格自私和沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，實(shí)質(zhì)就是缺乏愛(ài)心，缺乏對(duì)父母、老師、同學(xué)等身邊人的體諒和關(guān)心。培育愛(ài)心，其實(shí)就是怎么去做人，這是預(yù)防違法犯罪的根本。

18如何遵守法律二、拘小節(jié)勿以惡小而為之，勿以善小而不為現(xiàn)實(shí)中的不拘小節(jié):調(diào)皮搗蛋，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；故意毀壞公物，如在書(shū)桌上亂刻亂畫(huà)；不遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路亂闖紅燈；好吃好喝，攀富比闊；以大欺小，沒(méi)有錢(qián)進(jìn)網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要；不遵守公共道德，吃完?yáng)|西，把包裝盒等垃圾隨手亂扔等等

19增強(qiáng)自我防范意識(shí)第五部分

20增強(qiáng)自我防范意識(shí)一、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害原則第一，不到迫不得已時(shí)不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運(yùn)用智慧，隨機(jī)應(yīng)變。要設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果自己正在或已經(jīng)受到非法侵害，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)的報(bào)告。第三、撥打報(bào)警電話(huà)“110”要快捷。不一定去派出所或單位保衛(wèi)科，能借用他人電話(huà)或就近的公用電話(huà)打最好。撥打110時(shí)，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容。

21增強(qiáng)自我防范意識(shí)二、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害方法（一）被歹徒盯上怎么辦？1、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不要驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定，根據(jù)自己的體力、周?chē)闆r、歹徒的目的來(lái)決定對(duì)策。2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)，以求得幫助。3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開(kāi)，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財(cái)物交給歹徒，與應(yīng)付周旋，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離的方向等情況，事后立即向民警或公安部門(mén)報(bào)告，或告知家長(zhǎng)老師。

22增強(qiáng)自我防范意識(shí)二、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害方法（二）遭到歹徒綁架，說(shuō)話(huà)自由受到限制時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦？1、設(shè)法給熟人或其他人打手勢(shì)、遞信息。2、如果被歹徒綁架或劫持在屋內(nèi)而且不能脫身時(shí)，可先作出膽小怕事的樣子，假意順從歹徒，以假象麻痹他們，使其放松監(jiān)視，然后尋機(jī)報(bào)警。3、確信自己無(wú)法脫離危險(xiǎn)時(shí)，首先要有充分的心理準(zhǔn)備，但要做到不露聲色。

23增強(qiáng)自我防范意識(shí)二、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害方法（三）盜賊入室，怎么辦？先別進(jìn)家門(mén)。盜賊入室作案，往往結(jié)伙而行，作案時(shí)各有分工，有的在室內(nèi)翻箱倒柜，有的在門(mén)處“望風(fēng)”。1、面對(duì)門(mén)處“望風(fēng)”的人，應(yīng)裝出若無(wú)其事、漠不關(guān)心的樣子迅速離開(kāi)家門(mén)，給望風(fēng)者造成這樣的錯(cuò)覺(jué)：這孩子的家不在這里。2、發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，不要突然走回頭路，以免引起“望風(fēng)”人懷疑。3、發(fā)現(xiàn)歹徒正在作案，在既不能馬上報(bào)警，又不能保證自己的呼叫聲被鄰居聽(tīng)到的情況下，不要盲目呼叫，也不要冒險(xiǎn)與歹徒搏斗，以免歹徒“狗急跳墻”。

24增強(qiáng)自我防范意識(shí)倡議書(shū)1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼，艱苦樸素，不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè)場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。

25---知法守法懂法學(xué)會(huì)保護(hù)自己2022reportonChildren'sEducation,legalsystemandSafetyEducation知法守法懂法學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己兒童法制安全教育兒童法制安全教育2022兒童法制安全教育班會(huì)匯報(bào)人：XXX匯報(bào)時(shí)間:20XX