語(yǔ)文語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第五單元第17課《難忘的八個(gè)字》課時(shí)練習(xí).doc

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語(yǔ)文語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第五單元第17課《難忘的八個(gè)字》課時(shí)練習(xí)姓名:_____________年級(jí):____________學(xué)號(hào):______________題型選擇題填空題解答題判斷題計(jì)算題附加題總分得分評(píng)卷人得分一、填空題（共20題，共100分）1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。厭惡——______嘲笑——______【考點(diǎn)】【答案】討厭；譏笑【解析】考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出近義詞。厭惡，討厭，憎恨，近義詞是討厭。嘲笑，取笑，戲謔，開玩笑。含有諷刺、不滿意等意味的笑，近義詞是譏笑。2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。偶爾——______厭惡——______筆直——______傷害——______【考點(diǎn)】【答案】經(jīng)常；喜愛(ài)；彎曲；保護(hù)【解析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞。偶爾，偶然發(fā)生的，沒(méi)有計(jì)劃的，無(wú)周期、無(wú)規(guī)律；反義詞是經(jīng)常。厭惡，討厭，憎恨，反義詞是喜愛(ài)。筆直，指非常直，沒(méi)有曲折，彎弧或棱角，反義詞是彎曲。傷害指試圖用冷嘲熱諷去傷害他人，不法損害他人的身體或健康，反義詞是保護(hù)。3、讀課文《難忘的八個(gè)字》，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。①生物體某部分發(fā)育不正常。______②尊敬仰慕。______【考點(diǎn)】【答案】畸形；敬慕【解析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握?；危矬w某部分發(fā)育不正常。敬慕，尊敬仰慕。4、你能找出可以替換劃線詞語(yǔ)的字詞嗎？①我們低年級(jí)同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。______②這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，改變了我對(duì)人生的看法，令我終生難忘。______【考點(diǎn)】【答案】測(cè)試；安慰【解析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出近義詞進(jìn)行替代。測(cè)驗(yàn)，測(cè)試，驗(yàn)證能力，近義詞是測(cè)驗(yàn)。撫慰，安慰。是幫助別人從錯(cuò)誤、憂慮中醒悟過(guò)來(lái)。近義詞是安慰。5、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。____________閃閃興____________烈試卷第6頁(yè)共6頁(yè) ____________不同【考點(diǎn)】【答案】金；光；高；采；與；眾【解析】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握。金光閃閃，閃閃：光亮閃爍。金光閃爍耀眼。興高采烈，興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。與眾不同，表示和大家不一樣。6、讀課文《難忘的八個(gè)字》，填空。課文重點(diǎn)寫的是教師的一句話（______個(gè)字）對(duì)一個(gè)______的兒童在心理上所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，表現(xiàn)了倫納德老師______?！究键c(diǎn)】【答案】八；生理有缺陷；關(guān)愛(ài)學(xué)生的母親般的偉大的心靈【解析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；課文重點(diǎn)寫的是教師的一句話（只有八個(gè)字）對(duì)一個(gè)生理有缺陷的兒童在心理上所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。全文情理交融，生動(dòng)地描繪了“我”的情感變化，同時(shí)，表現(xiàn)了倫納德老師的高尚品格和關(guān)愛(ài)學(xué)生的母親般的偉大的心靈。7、讀課文《難忘的八個(gè)字》，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。我等待著______倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字______這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田______這八個(gè)字撫慰了我受傷的______幼小的心靈______改變了我對(duì)人生的看法______令我終生難忘______【考點(diǎn)】【答案】……；，；，；、；，；，；?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解，也可根據(jù)課文“我等待著……倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，改變了我對(duì)人生的看法，令我終生難忘?！碧顚?。8、填上合適的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)得更具體。①她有著______的頭發(fā)和一雙______、______眼睛。②這八個(gè)字仿佛是一束______陽(yáng)光直射我的心田【考點(diǎn)】【答案】金光閃閃；黑黑的；笑瞇瞇的；溫暖的【解析】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。增加適當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)可以使句子表達(dá)更加具體更加生動(dòng)。如：金光閃閃的頭發(fā)和黑黑的、笑瞇瞇的眼睛，溫暖的陽(yáng)光。9、在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。______的頭發(fā)______的眼睛______的心靈______的老師______的陽(yáng)光______的天空【考點(diǎn)】【答案】金光閃閃；笑瞇瞇；幼??；可愛(ài)；溫暖；藍(lán)色【解析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。金光閃閃的頭發(fā)、笑瞇瞇的眼睛、幼小的心靈、可愛(ài)的老師、溫暖的陽(yáng)光、藍(lán)色的天空等都是在文中找得到的詞語(yǔ)搭配。10、讀課文《難忘的八個(gè)字》，判斷對(duì)錯(cuò)。①令人難忘的八個(gè)字是—我希望你是我女兒。______②倫納德夫人說(shuō)的八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。______試卷第6頁(yè)共6頁(yè) ③文章講的是一個(gè)媽媽與女兒之間發(fā)生的感人事跡。______【考點(diǎn)】【答案】對(duì)；對(duì)；錯(cuò)【解析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。文章講的是一個(gè)老師與學(xué)生之間發(fā)生的感人事跡，令人難忘的八個(gè)字是—我希望你是我女兒，倫納德夫人說(shuō)的這八個(gè)字改變了作者對(duì)人生的看法。11、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。一···就因?yàn)椤ぁぁに噪m然··但是①我______踏進(jìn)校門，同學(xué)們______開始譏嘲我。②______每個(gè)孩子的“耳語(yǔ)測(cè)試”都做得很好，______他們都興高采烈。③______每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她，______，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。【考點(diǎn)】【答案】一；就；因?yàn)椋凰?；雖然；但是【解析】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞使用的掌握。一··就表示條件，我一踏進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。因?yàn)椤ぁに员硎疽蚬P(guān)系，因?yàn)槊總€(gè)孩子的“耳語(yǔ)測(cè)試”都做得很好，所以他們都興高采烈。雖然每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她，但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。12、加偏旁，變新字。余---____________則----____________【考點(diǎn)】【答案】斜；徐；測(cè)；側(cè)【解析】主要考查學(xué)生識(shí)記字形的情況。余可以變成斜，傾斜。徐，姓徐。則可以變成測(cè)和側(cè)。測(cè)，測(cè)驗(yàn)。側(cè)，側(cè)面。13、我會(huì)填。①唇：共______畫，音序是______。②裂：共______筆，第五畫是______?！究键c(diǎn)】【答案】10；C；12；豎【解析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。唇共10畫，分別是橫、撇、橫、橫、豎提、撇、捺、豎、橫折、橫，音序是C；裂共12畫，分別是：橫、撇、橫撇/橫鉤、點(diǎn)、豎、豎鉤、點(diǎn)、橫、撇、豎提、撇、捺，第五畫是豎。14、去掉偏旁，組成新字，再組詞。例：測(cè)—（側(cè)）（側(cè)面）潮—____________梢—____________【考點(diǎn)】【答案】嘲；嘲笑；悄；悄悄【解析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握。潮換偏旁可以變成嘲，嘲笑。梢換偏旁可以變成悄、悄悄。15、多音字組詞。惡è______wù______【考點(diǎn)】【答案】惡人；厭惡【解析】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。惡人，做犯罪的事，極壞的行為的人。厭惡，討厭，憎恨，與“好（hào）”相對(duì)。16、比一比。捂______惱______謊______梧______腦______試卷第6頁(yè)共6頁(yè) 慌_(tái)_____【考點(diǎn)】【答案】捂??；惱怒；說(shuō)謊；梧桐；大腦；慌張【解析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。捂住，堵住耳朵。梧桐，錦葵目梧桐屬，一種落葉喬木。惱怒，指生氣；憤怒。大腦，包括端腦和間腦。說(shuō)謊，說(shuō)不真實(shí)的話?；艔?，指恐懼、不沉著而急切忙亂。17、讀拼音，寫漢字。niánlíngqīngxiéfùshùzuǐchúncèyàn______________________________【考點(diǎn)】【答案】年齡；傾斜；復(fù)述；嘴唇；測(cè)驗(yàn)【解析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握，應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。年齡指一個(gè)人從出生時(shí)起到計(jì)算時(shí)止生存的時(shí)間長(zhǎng)度，通常用年歲來(lái)表示。傾斜，（物體）向一邊偏斜。復(fù)述，重新說(shuō)一遍。嘴唇，是人臉部重要的一部分。測(cè)驗(yàn)是用以測(cè)量個(gè)體的行為或作業(yè)的工具。18、讀一讀，寫一寫。____________________________________納畸慕捂撫慰【考點(diǎn)】【答案】nà；jī；mù；wǔ；fǔ；wèi【解析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。納，接納收納?；?，畸形。慕，羨慕。捂，堵住。撫慰，撫恤、安慰，是幫助別人從錯(cuò)誤、憂慮中醒悟過(guò)來(lái)。19、比一比，再組詞。側(cè)______列______嶺______測(cè)______l【解析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。嘲笑，譏諷地笑。嘲諷，指激怒他人的話語(yǔ)。傾斜，（物體）向一邊偏斜。傾倒，倒下；撲倒。檢驗(yàn)，檢查驗(yàn)證。校驗(yàn)，校正檢驗(yàn)。二、語(yǔ)言表達(dá)（共3題，共15分）21、我會(huì)用恰當(dāng)?shù)仃P(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。①我把這事說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我。試卷第6頁(yè)共6頁(yè) ②這八個(gè)字撫慰了我受傷的，幼小的心靈，改變了我對(duì)人生的看法。這八個(gè)字令我終生難忘?！究键c(diǎn)】【答案】①如果我把這事說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們就會(huì)更加嘲笑我。②因?yàn)檫@八個(gè)字撫慰了我受傷的，幼小的心靈，改變了我對(duì)人生的看法，所以這八個(gè)字令我終生難忘?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞使用的掌握。第一題存在假設(shè)關(guān)系，用“如果··就”連接。第二題存在因果關(guān)系，用“因?yàn)椤ぁに浴边B接。22、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話。①她頭發(fā)一雙金光閃閃笑瞇瞇的和有著眼睛的②這仿佛直射一束八個(gè)字陽(yáng)光我的心田溫暖的【考點(diǎn)】【答案】①她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙笑瞇瞇的眼睛。②這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。【解析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度，將這些詞語(yǔ)連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙笑瞇瞇的眼睛。第二句是這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。23、句子模仿秀。（用劃線的詞語(yǔ)造句）①每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。②我不愿把這事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲液ε峦瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我?！究键c(diǎn)】【答案】①他很聰明，但是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好。②我遲到了，因?yàn)槲移鸫餐砹?。【解析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。但是，表示轉(zhuǎn)折，可以造句：他很聰明，但是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好。因?yàn)椋硎驹?，可以造句：我遲到了，因?yàn)槲移鸫餐砹?。三、其他（?題，共5分）24、讀課文，完成下列練習(xí)題。難忘的八個(gè)字隨著年齡（líng）的增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)自己的長(zhǎng)相越來(lái)越與眾不同。我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始嘲（cháo）笑我。我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡（yànwù）：一個(gè)小女孩兒，有著一副畸（jī）形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。我越來(lái)越敢肯定：除了家里人以外，沒(méi)人會(huì)喜歡我，更沒(méi)人會(huì)疼愛(ài)我。二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了倫納（nà）德老師的班級(jí)。倫納德老師胖胖的，很美，也很可愛(ài)。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕（mù）她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的故事。我們低年級(jí)同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)（yàn）。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂（wǔ）著右邊的耳朵，然后老師在講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)?？晌业淖蠖忍焓?，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿把這事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲液ε峦瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我。不過(guò)我有辦法對(duì)付這種耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊亩Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)做得挺好。我想：老師會(huì)說(shuō)什么呢？以前，老師們一般總是說(shuō)“天是藍(lán)色的”，或是“你有沒(méi)有一雙新鞋”，等等。終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)兒，這樣就可以聽(tīng)清老師的話了。我等待著……倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰（fǔwèi）了我受傷的、幼小的心靈，改變了我對(duì)人生的看法，令我終生難忘。試卷第6頁(yè)共6頁(yè) 這位胖胖的、很美、很可愛(ài)的老師輕輕說(shuō)道：“我愿你是我的女兒！”（1）找出重復(fù)出現(xiàn)的描寫老師外貌的句子。（2）找出文中的過(guò)渡句。（3）作者難忘的八個(gè)字是什么？他為什么難忘？（4）認(rèn)真讀短文，你體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【考點(diǎn)】【答案】（1）倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛(ài)。（2）但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。這里有個(gè)很不一般的故事。（3）這八個(gè)字是：“我愿你是我的女兒”。因?yàn)檫@八個(gè)字撫慰了作者受傷、幼小的心靈，改變了她對(duì)人生的看法。（4）短文表達(dá)了作者對(duì)倫納德夫人敬慕、愛(ài)戴的思想感情?！窘馕觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的賞析；第一、二題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握，描寫老師外貌的句子是：倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛(ài)。過(guò)渡句是：但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。這里有個(gè)很不一般的故事。作者難忘的八個(gè)字是：“我愿你是我的女兒”。因?yàn)檫@八個(gè)字撫慰了作者受傷、幼小的心靈，改變了她對(duì)人生的看法。短文表達(dá)了作者對(duì)倫納德夫人敬慕、愛(ài)戴的思想感情。試卷第6頁(yè)共6頁(yè)