中考模擬語文試卷.doc

《中考模擬語文試卷.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

中考模擬語文試卷姓名:_____________年級:____________學(xué)號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、選擇題（共2題，共10分）1、下列文學(xué)，文化常識表述有誤的一項是………………（）A.《木蘭詩》又稱《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時北方的一首民歌，《十五從軍征》也出自《樂府詩集》。B.“無人問津”“教學(xué)相長”“政通人和”三個成語分別出自《桃花源記》《論語》《岳陽樓記》。C.用典可以使古詩詞變得典雅含蓄，《行路難》中的“閑來垂釣碧溪上”“長風(fēng)破浪會有時”屬于用典。D.古詩文中常有一些“代稱”，如用“花黃”指小黃花，用“汗青”指史冊，用“絲竹”指音樂?！究键c】【答案】D【解析】D.錯誤，花黃：古代婦女的一種面部裝飾物。故選D。2、依次填入上面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰ǎ┤丝傇跓o關(guān)緊要的事上顯得很大度，又總是在讓自己吃虧的事上顯得小心眼。________。在胸襟上，勸別人時，總是要對方心懷全世界，輪到自己這里，卻成了自我的全世界。在理想國，我們應(yīng)該是有情懷的人；但在現(xiàn)實里，卻是有情緒的人。所以真正大情懷的人，都會有分寸地制止自己的情緒。A.在利益叢生的地方，人們識短、器小，看不開；在沒有利益紛爭的地方，人們舒展、理性、有節(jié)制B.也就是說，在沒有利益紛爭的地方，人們舒展、理性、有節(jié)制；在利益叢生的地方，人們識短、器小、看不開C.也就是說，在利益叢生的地方，人們識短、器小、看不開；在沒有利益紛爭的地方，人們舒展、理性、有節(jié)制D.在沒有利益紛爭的地方，人們舒展、理性、有節(jié)制；在利益叢生的地方，人們識短、器小、看不開【考點】【答案】B【解析】試卷第9頁共9頁 考查句子的銜接與連貫。根據(jù)“人總在無關(guān)緊要的事上顯得很大度，又總是在讓自己吃虧的事上顯得小心眼?！笨傉f什么情況下大度，什么情況下小心眼，然后應(yīng)該具體解釋“大度”和“小心眼”，“也就是說，在沒有利益紛爭的地方，人們舒展、理性、有節(jié)制；”解釋了“大度”；“在利益叢生的地方，人們識短、器小、看不開”解釋了“小心眼”。前后對應(yīng)，據(jù)此判斷選B。二、字詞書寫（共1題，共5分）3、給下面文字中加著重號的詞語注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。2019年中國數(shù)字閱讀大會發(fā)布，________（jiézhǐ）2019年1月，我國人均數(shù)字閱讀量達(dá)到12.4本。14—18歲的人群偏好青春校園________（tícái），呈現(xiàn)高時長、高頻率（_____）的閱讀習(xí)慣；25—30歲的人群偏愛職場商戰(zhàn)類，人均年閱讀量13.22本，超過數(shù)字閱讀用戶的平均水平。我省將以此次大會為契機(jī)（_____），加快文化河北建設(shè)?！究键c】【答案】截止題材pínlǜqìjī【解析】考查對漢字字音字形的辨析與書寫。截止：表示到某個時間停止?！敖亍辈灰獙懗伞拜d”，題材：構(gòu)成文學(xué)和藝術(shù)作品的材料，即作品中具體描寫的生活事件或生活現(xiàn)象。體裁：文學(xué)作品的表現(xiàn)形式?？梢杂酶鞣N標(biāo)準(zhǔn)來分類，如有韻還是無韻，可以分為詩歌和散文；根據(jù)結(jié)構(gòu)可以分為詩歌、小說、散文、戲劇等。此處應(yīng)是“題材”?！邦l率”的“率”“ǜ”上的兩點不要丟了?！捌酢辈灰`讀作qiè。三、現(xiàn)代文閱讀（共2題，共10分）4、閱讀下面的文字，完成下面小題。家有客來小時候生活的村子，逢農(nóng)歷三、八是大集。集日就是我家的節(jié)日，會有許多客人來。我家門前是一條不算寬的土路，集市就在這條路上。每逢集日，天還不亮，街上就出了攤子。炸馃子的、蒸包子的，熱氣騰騰向上亂竄，香氣滾滾向四下里擴(kuò)散。早飯吃過，路上車馬行人密起來。趕車的，背筐的，騎自行車的居多。不遠(yuǎn)處有幾個存車處，婦女或體弱年老的男人，手把著一大串竹棍做的牌子，站在路邊招攬生意。我家不存車，但院子里很快便放滿了車。第一撥客人到了，跟母親說一聲，自己是張家姑太太的什么人，放下車子就走了，他們舍不得存車的五分錢。當(dāng)時三分錢一斤韭菜，七分錢一斤醋，八分錢寄一封信。晌午前，客人們陸續(xù)回來了，打個招呼走了。暮春仲夏，口渴了，自己到院角水甕邊，掀開蓋簾，摘下掛在甕沿兒的銅舀子，咕咚咕咚灌一氣涼水。對于這些客人，出身大戶的奶奶很反感。車子倒了砸了喂雞的瓦盆，破筐里的豬崽拉了一地屎，五天一個集耽誤很多活計，一年還要搭上幾挑子水……母親笑而不答，只要不是麥秋，頭天傍黑，總要掃凈院子，去遠(yuǎn)處洋井挑來甜水，再擦拭干凈甕蓋和銅舀子。遠(yuǎn)近的表親一般不來。賣完牲畜過了飯時，他們才會馱著空筐子來，手里還會拿一個浸了油的草紙包，里面是包子或馃子。按理，這包子馃子足夠他們飽餐的，但是街頭有親戚，在外面吃飯會被笑話，不光彩。把香噴噴的紙包一放，在炕頭上一坐，稀的干的飽飽地吃了，兩全其美。因而我家集日的午飯總是晚做?？蛠砹?，母親把刷了的碗再刷一遍，斟滿熱水，放在炕上，再端過旱煙簸籮。簸籮里裝滿了新搓的旱煙，給客人把煙遞過去，點上，母親便去忙飯了。細(xì)糧少，搟一劑面條，蔥花兒熗鍋，做一鍋糨乎乎的熱湯面，炒一盤雞蛋，切一碗腌蘿卜，再把客人拎來的包子馃子熥一下。父親和客人盤腿坐到炕頭，母親在旁邊盛飯。小孩子則在另一個屋子里貓著，不許亂跑?？腿俗吆?，我們最盼望的時刻來了。鍋臺上撤下來的盤子里的吃食，被我們風(fēng)卷殘云般地一掃而光。父親的朋友來了，我們最不自在。作為長女，我要燒火。因為炒下酒菜，這火一燒就是好長時間。弟弟們最受拘束，眼饞著客人嶄新的自行車，擰腳蹬子不行，摸把套兒不行，掏車兜子更不行。唯一可以滿足的只有一個節(jié)目：被父親叫進(jìn)屋里，向客人匯報考試分?jǐn)?shù)——我們姐弟很少不考第一的。母親從迎門櫥子里，小心地端出茶具，仔細(xì)地洗，準(zhǔn)備沏茶。茶具是父親出外買來的，冰青色壺身上一叢墨色蘭草，茶碗兒鑲黑邊，把兒很小巧。沏茶的開水不能大柴鍋燒，母親說這水有味兒，要我提著暖水瓶去村東頭劉家茶館倒，三分錢一壺。試卷第9頁共9頁 上了初中，學(xué)習(xí)緊張了，我一度很反感集日。一天，實在忍無可忍了，我去質(zhì)問母親，費時費力照應(yīng)客人，圖啥？指著門前的路，母親說：門敞開了，路才能越走越寬，你忘了你去鄰村看電影迷了路，在咱家放車子的老棒黑燈瞎火把你送回來？你奶奶開刀住院，親戚朋友三十、五十地幫襯？后來，我家搬離了村子，房子賣給了本家。除了門前的路和石墩子，其他的我都模糊了。這幾年，白發(fā)母親常念叨，那路修寬了，可惜石墩子讓人偷了，不知人們還去院里放車子不。母親還總說我們待客不周——客來了，往飯店里領(lǐng)，不把客讓到熱炕頭上，叫待客的禮數(shù)嗎？連臥室的門都不讓人進(jìn)，這是什么規(guī)矩？我不敢說母親老了。我擔(dān)心，匆忙行路中我們會丟了不該丟的東西?！?】“家有客來”中的“客”包括哪幾類人？【2】選文加橫線的句子屬于哪種表達(dá)方式？起什么作用？【3】結(jié)合具體語境，簡析下面詞句的表達(dá)效果。（1）炸馃子的、蒸包子的，熱氣騰騰向上亂竄，香氣滾滾向四下里擴(kuò)散。（2）鍋臺上撤下來的盤子里的吃食，被我們風(fēng)卷殘云般地一掃而光?！?】聯(lián)系社會現(xiàn)實，談?wù)勀銓x文加波浪線句子的理解。【考點】【答案】【1】附近村子里的在我家放車子的鄉(xiāng)親，遠(yuǎn)近的表親，父親的朋友。【2】說明；交代當(dāng)時幾分錢的價值，與前面“五分錢的存車費”作比較，從而表現(xiàn)出了我們家輕財好善的好家風(fēng)?！?】⑴“騰騰”“滾滾”這兩個疊詞，突出了熱氣的亂竄、香氣的擴(kuò)散，渲染出集市的紅火熱鬧。⑵運用比喻的修辭，具體生動地描繪出我們貪婪快速地吃完盤子里的吃食的場景?！?】示例：加波浪線的句子寫出了作者對當(dāng)今社會世風(fēng)日下的擔(dān)心。當(dāng)下一些人為追求名利而不擇手段，失去了原先的本分、友善等傳統(tǒng)美德，這應(yīng)該引起我們的重視。作為青少年，我們應(yīng)繼承并弘揚傳統(tǒng)美德，讓社會變得更美好。【解析】【1】考查對文章內(nèi)容的梳理與理解。通讀全文，整體感知，根據(jù)第③段“第一撥客人到了，跟母親說一聲，自己是張家姑太太的什么人，放下車子就走了，他們舍不得存車的五分錢?！笨芍腿耸歉浇遄永锏脑谖壹曳跑囎拥泥l(xiāng)親；第⑤段“遠(yuǎn)近的表親一般不來。賣完牲畜過了飯時，他們才會馱著空筐子來”，可知客人是遠(yuǎn)近的表親；第⑧段“父親的朋友來了，我們最不自在?！笨芍腿耸歉赣H的朋友?！?】考查對表達(dá)方式的理解。表達(dá)方式有五種：敘述(也叫記敘)、描寫、抒情、議論、說明。劃線句子“當(dāng)時三分錢一斤韭菜，七分錢一斤醋，八分錢寄一封信?！庇么_切的錢來說明當(dāng)時幾分錢的價值，附近村子里的的鄉(xiāng)親為了省下五分錢，將車子放在我家，表現(xiàn)出了我們家輕財好善的好家風(fēng)?！?】本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。（1）句中“騰騰”“滾滾”運用疊詞，使描繪的景物熱氣、香氣更加形，富于藝術(shù)魅力；使音律和諧，讀起來瑯瑯上口，渲染出集市的紅火熱鬧。（2）句“風(fēng)卷殘云般地一掃而光”將我們吃東西的樣子比作風(fēng)卷殘云，生動形象地寫出吃食的速度之快，描繪出我們吃盤子里食物的貪婪之態(tài)。試卷第9頁共9頁 【4】本句考查對關(guān)鍵句的理解。此文先寫母親父親的待客之道，“客來了，母親把刷了的碗再刷一遍，斟滿熱水，放在炕上，再端過旱煙簸籮。”“父親和客人盤腿坐到炕頭，母親在旁邊盛飯?！笨墒墙Y(jié)尾“可惜石墩子讓人偷了，不知人們還去院里放車子不。母親還總說我們待客不周——客來了，往飯店里領(lǐng)，不把客讓到熱炕頭上，叫待客的禮數(shù)嗎？連臥室的門都不讓人進(jìn)，這是什么規(guī)矩？”可知劃線的句子寫出了作者對當(dāng)今社會世風(fēng)日下的擔(dān)心。原本具有的熱情善良、輕財好善的好家風(fēng)已不復(fù)存在，代之而來的是好面子，追求名利的不良世風(fēng)。作者想借此發(fā)出感慨，號召我們應(yīng)繼承并弘揚傳統(tǒng)美德，讓社會變得更美好。5、閱讀下面文字，完成下面小題。誰最容易被狗傷害①最近，河南衛(wèi)輝市安都鄉(xiāng)一9歲兒童在和狗玩耍時，被狗舔舐了手上的傷口，40天后因發(fā)狂犬病不幸身亡。無獨有偶，去年在杭州，同樣有一位9歲的男孩因此喪生，讓人無比痛心。近年來，因與小狗玩要不幸傳染上狂犬病喪生的案例，屢屢見諸報端。在養(yǎng)狗者眼里，養(yǎng)狗的好處一大堆，什么狗能通人性、會看家，和狗在一起不悶得慌等等。但養(yǎng)狗的壞處也許并沒引起養(yǎng)狗者的重視——在他們眼中，無非就是妨礙他人生活、隨處便溺什么的。其實，狗的主人才是最容易受到傷害的。②貌似健康的寵物狗也可能攜帶病毒。養(yǎng)狗可不是件鬧著玩兒的事，上至政府下到市民都應(yīng)該把養(yǎng)狗當(dāng)成一件大事來抓。在某些國家，不怕你養(yǎng)狗，但必須守規(guī)矩。除了不能讓狗隨處便溺、不妨礙他人外，就是必須給你的狗每年打一次狂犬病疫苗。在匈牙利，小狗生下后3個月，狗的主人就要帶著自己的狗到防疫部門注射狂犬疫苗；在日本，狗的主人不僅每年要定期為寵物狗注射狂犬疫苗，而且自己和家人也要進(jìn)行預(yù)防性接種狂犬疫苗，以防止萬一。③近幾年來，我國城市中養(yǎng)寵物狗的人越來越多。狗幾乎成了家中的一分子，大人和孩子與狗親密無間，甚至人與狗吃喝不分。但由于有關(guān)部門對市民養(yǎng)狗的管理工作不到位，狂犬疫苗接種率低，再加上許多人對狂犬病的危害認(rèn)識不足，缺乏自我保護(hù)意識，因此才造成近年來我國大病疫情上升的趨勢。筆者曾問過周圍一些養(yǎng)狗者是否給狗打過狂犬疫苗，有的說沒有，有的說前幾年打過一次，而更多的養(yǎng)狗者則認(rèn)為，“我的狗又沒病，花那個冤枉錢干什么？”其實，養(yǎng)狗者哪里知道，外表看似沒病的狗整天在你身邊逛悠，沒準(zhǔn)就是個溫柔的殺手。④如果你不準(zhǔn)備為你所養(yǎng)的寬物狗定期注射狂犬病疫苗，如果你覺得到你和家人注射狂犬病疫苗也沒必要——那么，筆者勸你還是盡量減少與狗的親密接觸，因為你的狗無論健康與否，都有可能是狂犬病病毒攜帶者，而最容易受到傷害的正是你和你的家人。【1】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是………………（）A.近年來，我國發(fā)生了兩起因為與小狗玩耍不幸傳染上狂犬病喪生的案例。B.第①段加橫線句子中波折號起到了解釋說明的作用。C.匈牙利、日本的政府和市民都把養(yǎng)狗當(dāng)成一件大事來抓。D.狗無論健康與否，都有可能是狂犬病病毒攜帶者。【2】選文第③段中加著重號的“溫柔的殺手”寫得很形象，作者是如何做到的？【3】住在小明家對門的王阿姨養(yǎng)著一條金毛犬，王阿姨家十來歲的女兒經(jīng)常與金毛犬嬉戲玩耍。如果你是小明，你會對王阿姨怎樣說？【考點】【答案】【1】A【2】作者運用打比方的說明方法，生動形象地說明了整天在主人身邊逛悠的狗可能會給主人帶來潛在傷害這一特點?！?】示例：王阿姨，您家的金毛犬真可愛。最近我讀了一篇文章，得知貌似健康的寵物狗也可能攜帶病毒。為了您和您女兒的健康，建議給您家的金毛犬定期注射狂犬疫苗，您和您女兒也要進(jìn)行預(yù)防性接種狂犬疫苗。【解析】【1】A.“近年來，我國發(fā)生兩起”說法不符合文意，原文是“近年來，因與小狗玩要不幸傳染上狂犬病喪生的案例，屢屢見諸報端?！惫蔬xA。試卷第9頁共9頁 【2】本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。句中“外表看似沒病的狗整天在你身邊逛悠，沒準(zhǔn)就是個溫柔的殺手?！睂⒖此茮]病的狗比作溫柔的殺手，表明運用的是打比方，結(jié)合整個句子來看，作者運用比喻，來生動形象地說明整天在主人身邊逛悠的狗可能會給主人帶來潛在傷害?！?】本題考查勸說詞的擬寫能力。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。首先要看清勸說對象，語境設(shè)置是要求你勸說王阿姨；其次針對情況，王阿姨家十來歲的女兒經(jīng)常與金毛犬嬉戲玩耍。然后組織語言進(jìn)行勸說。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。四、名句名篇默寫（共1題，共5分）6、在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）________________。聞天語，________________。（李清照《漁家傲》）（2）________________，志在登高山。鐘子期曰：“善哉，________________！”（《伯牙善古琴》）（3）知不足，________________；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：________________。（4）孔明在《諸葛亮集》提出“賞不可不平，罰不可不均”的執(zhí)政理念，這與《出師表》中“________________，________________”的主張一脈相承?！究键c】【答案】仿佛夢魂歸帝所殷勤問我歸何處伯牙鼓琴峨峨兮若泰山然后能自反也教學(xué)相長也陟罰臧否不宜異同【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“殷、峨、兮、陟罰、臧否”等字詞的書寫。五、詩歌鑒賞（共1題，共5分）7、閱讀下面這首古詩，完成下面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。【1】下列對這首詩的理解、分析，不正確的一項是………………（）A.這首詩屬于詞，其詞牌是“南鄉(xiāng)子”，它與《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一樣，均屬于辛棄疾的“壯詞”。B.上闕前兩句用設(shè)問的手法，寫詞人站在北固樓上，極目遠(yuǎn)眺，由滿眼風(fēng)光興起對祖國大好河山的贊美之意。C.下闕歌頌了孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵、堅決抵抗，并戰(zhàn)而勝之的英雄壯舉，反襯出南宋文武之輩的庸碌無能、怯懦茍安。D.該詞與《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》都表達(dá)了作者渴望金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，以及因報國無門而產(chǎn)生的憤懣之情?！?】這首詞中的加線句富有表現(xiàn)力，請作簡要賞析?！究键c】【答案】【1】B試卷第9頁共9頁 【2】該句借用杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，不但寫出了江水奔騰而去的雄壯氣勢，還將詞人的愁思和感慨，比作常流不息的江水，委婉含蓄地表明了朝代興起和衰亡的漫長歷史?！窘馕觥俊?】B.“由滿眼風(fēng)光興起對祖國大好河山的贊美之意”錯誤，作者俯瞰日夜奔流的長江；追思像江水東流、一去不返的”千古興亡”事，詠古嘆今，抒發(fā)自己對中原故土的深切眷念，把難以言表的復(fù)雜心情表現(xiàn)得淋漓盡致。故選B?！?】考查對詩句的賞析。“不盡長江滾滾流”，借用杜甫《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！边@句話在說千古興亡事總在那里變化著，而只有長江滾滾流，永遠(yuǎn)不變。詞人胸中倒來倒去的不盡愁思和感慨，猶如長流不息的江水。委婉含蓄地表明了朝代興起和衰亡的漫長歷史。六、名著閱讀（共1題，共5分）8、依據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，完成下面小題?！?】你是否喜歡魯迅筆下的“長媽媽”？請結(jié)合她的言行具體談一談?！?】少年保爾是如何偷槍的？你怎樣看待“他”的這種行為？【考點】【答案】【1】示例一：我不喜歡長媽媽。因為她踏死魯迅心愛的隱鼠，卻不承認(rèn)，喜歡切切察察，動不動就要告訴家長，睡覺說話都很粗俗。示例二：我喜歡長媽媽。因為她質(zhì)樸善良熱心，費盡心思為少年魯迅買來《三字經(jīng)》。（意思對即可）【2】⑴保爾趁勤務(wù)兵跟馬夫聊天的時候，悄悄地從棚頂爬到櫻桃樹上，順著樹身溜到列辛斯基家的花園里。他跑到敞開的窗子跟前，把身子探進(jìn)窗子，抓住槍套，拔出手槍，然后又跳回了花園。⑵少年保爾是個不服管教的野孩子，出于好奇和對白匪的痛恨，他“偷”了白匪軍官的槍，這表現(xiàn)出他的勇敢、機(jī)智?！窘馕觥俊?】“你是否喜歡”，可以選擇喜歡，也可以選擇不喜歡，無論選哪一種都要結(jié)合人物的言行來理解。如選擇，我喜歡長媽媽，長媽媽教導(dǎo)哥兒那些繁瑣的禮節(jié)、規(guī)矩、道理，表現(xiàn)她對魯迅的關(guān)心，她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，表現(xiàn)她質(zhì)樸善良熱心。【2】考查對故事情節(jié)和人物形象的分析理解。保爾看見房間的桌子上放著一副皮帶和一件發(fā)亮的東西。于是便按捺不住好奇心，溜到列辛斯家的花園里。幾個箭步到了敞開的窗子前。發(fā)現(xiàn)桌子上有一支手槍。他雖然很猶豫但是最后還是冒險偷了槍。把槍收好急忙逃回家去。有一次保爾闖入了紅軍騎兵團(tuán)營地被當(dāng)作白匪探子抓了起來，保爾偷槍一是出于好奇和和對白匪的痛恨，表現(xiàn)保爾的智慧和勇敢。七、作文（共1題，共5分）9、任選一題寫作。（1）話題：鏡子（2）半命題：________也________要求：①題目自選；②文體自定；③有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套作，不得少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。【考點】【答案】生活是一面鏡子我住的樓下不遠(yuǎn)，有個賣報的老人。他的報攤在一個不起眼兒的位置，剛開始，他一天只能賣出幾十份報紙。然而，老人一點兒都不著急。他只是靜靜地坐在報攤前，看著過往的行人。不管認(rèn)識不認(rèn)識，買不買報紙，他總要微笑著跟別人打招呼。試卷第9頁共9頁 漸漸地老人的報攤前紅火起來，最多時一天竟賣出四百多份報紙。就連我，每天情愿多繞一點兒路，也要到老人報攤上買一份報紙。有時候，兜里沒帶零錢，老人就會笑著說：“先拿去看，找零怪麻煩的?！蔽乙步?jīng)常見一些沒帶零錢的人，與老人彼此笑著打一個招呼，接過報紙就走人。有一次，我奇怪地問他：“大爺，您能記住那些沒付錢的人嗎？如果忘了，不要就賠錢了嗎？”老人笑著說：“不用記，他們從來不會忘的?！崩先嗽谡f這些話的時候，微笑的面容上始終帶著一種自信的神情。的確，我的擔(dān)心是多余的。現(xiàn)在，老人賣報的數(shù)量越來越多，聽說每月能掙兩千多元哩。在我的眼里，老人是一位智者。他懂得用自己的微笑和真誠，在別人心中贏得自己的位置；他知道在向別人付出尊重之后，別人回報給他的也會是一份尊重。其實，這不就是生活的真諦嗎？生活是一面無形的鏡子，當(dāng)你對它付出真誠和自信的時候，它反饋給你的也會是微笑和甜美；如果你對它付出的是怨責(zé)和冷漠，那么生活帶給你的，只有孤寂和失望！原來我也很堅強(qiáng)初春的青草在乍暖換寒的季節(jié)悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，脆弱的小草似乎無法穿越春冬的阻隔，達(dá)到理想的天堂。但在夏季，終于綻放出足以證明自己存在的花朵。因為它很堅強(qiáng)。又是一個秋天，又是落葉滿地，在這個凄涼的季節(jié)中也發(fā)生了無比悲涼的事。獨自一人走在寂靜的小路，傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的舞步，我的內(nèi)心卻滿懷惆悵。向來很少成功的我，如今終于憑借努力走向輝煌，而一盆冷水卻從天而降，沖洗了我前進(jìn)的動力，也令卻了我火熱的心情。我無法相信自己的耳朵，最好的朋友竟一口咬定我。我仰望天空，看天上云卷云舒，問天為何這般絕情，回答我的卻是一場瓢潑大雨。古人云：“試問閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”可我的愁緒卻如一地落葉，滿天烏云，秋季連綿雨一般。我將事情經(jīng)過如實的告訴母親，母親對我說：“堅強(qiáng)不只是勝不驕，敗不餒，更重要的是在日常生活中遇到問題冷靜思考?！蔽壹?xì)細(xì)品味，想起黑暗中的黑色眼睛，想起“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮婪藕蛨詮?qiáng)。我想起父親說：“在黑暗的時候你若抱怨，停在原地?zé)o濟(jì)于事，而點亮蠟燭，尋找光明，才是堅強(qiáng)的表現(xiàn)。而困難不只是考試，更是生活中的點點滴滴，磨練鋼鐵般意志的事。我想起普希金說過：“憂郁的日子力需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子獎會來臨;一切都是瞬息，一切都將會過去。”堅強(qiáng)是黑暗中樂觀向上的品格與精神。我想起杜甫說過：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”堅強(qiáng)是對困難的不屈和在困難中顯現(xiàn)的雄心壯志。我想起屈原說的：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”堅強(qiáng)是不放棄探索的。還有最讓你給我刻骨銘心的一句話：“生活是一幅畫卷，其間有困難涂抹的陰霾，也有成功描繪的彩虹，而堅強(qiáng)的意志則是跨越陰霾，步上彩虹的必要因素?！眻詮?qiáng)是戰(zhàn)勝困難的必備條件。我拿起手中的筆，事情的經(jīng)過寫下，把我辛勤的努力描繪。老師最終保我洗清罪名，平反冤案。困難的墻，唯有堅強(qiáng)能夠沖破;困難的冰山唯有堅強(qiáng)可以融化。用堅強(qiáng)培育樹苗，用堅強(qiáng)澆灌花草木我會綻放證明自己的堅強(qiáng)?！窘馕觥款}目一是話題作文?！扮R子”這個話題有表層次和深層次的意義，寫作要充分抓住話題內(nèi)容的深層內(nèi)涵來寫。如果立意定位只在其表面層次——實物“鏡子”上，那么文章的思想肯定不會深刻，這樣寫出來的文章個性也就不突出。如果立意定位在“鏡子”的比喻義上，寫出“以高尚的品格作鏡子照出卑劣的靈魂”等深層內(nèi)涵，作文無疑會高人一籌。從審題角度看，“鏡子”顯然具有隱喻色彩，信息含量較大，有深沉闊大的意境，于是由鏡子的特征出發(fā)，立意可以百花齊放、各呈異態(tài)，可以照見人生的缺憾，察己正身；可以洞見歷史的正誤，明路前行；可以俯瞰社會的傷疤，療傷治??；……從寫作實踐看，學(xué)生可直抒胸臆，流暢明達(dá)地表述人生態(tài)度、社會觀點、歷史見解；也可含蓄委婉地講述故事、描寫細(xì)節(jié)，以此來呈現(xiàn)生活進(jìn)程中的點點滴滴對自身前行的影響或人生的啟示。題目參考：鏡中沉思；對鏡之心；以人為鏡；我需要一面鏡子；生活是一面鏡子。等等。試卷第9頁共9頁 題目二是半命題作文。半命題作文首先要補(bǔ)題，這個題目可以寫的內(nèi)容是很寬泛的，可以補(bǔ)好的方面，也可以填寫不好的內(nèi)容。如“原來我也很優(yōu)秀”“原來我也很優(yōu)秀”“嘮叨也是一享受”“離別也美麗”“挫折也美麗”等。如擬題為“原來我我也是幸福的”，審題時注意關(guān)鍵字眼，此題中的“原來”“也”“幸福”是關(guān)鍵，不能忽視，它告訴作文者，文中所補(bǔ)填的內(nèi)容是原先沒發(fā)現(xiàn)幸福，現(xiàn)在通過一件或幾件事才使作者恍然大悟，作文時可以選擇自己最熟悉的一個方面來寫，抒發(fā)自己的真情實感，實出思想上對自己的認(rèn)識過程，也就是要突出“也”這個字。文章適合寫記敘類的文章。八、（共1題，共5分）10、閱讀下面文字，完成下面小題。中國衣冠，自北齊①以來，乃全用胡服②。窄袖緋③綠短衣，長勒靴④，有蹀躞帶⑤，皆胡服也。窄袖利于馳射，短衣長勒皆便于涉草。胡人樂茂草，常寢處其間。予使北⑥時皆見之，雖王庭亦在深薦⑦中。予至胡庭日，新雨過，涉草，衣袴皆濡，唯胡人都無所沾。帶衣所垂蹀躞，蓋欲佩帶弓劍、帉帨、算囊、刀礪⑧之類。幞頭⑨，一謂之“四腳”，乃四帶也，二帶系腦后垂之二帶反系頭上令曲折附頂故亦謂之“折上巾”。唐制，唯人主得用硬腳⑩。晚唐方鎮(zhèn)擅命，始僭?用硬腳。本朝幞頭，有直腳、局腳、交腳，朝天、順風(fēng)?，凡五等，唯直腳貴賤通服之。又庶人所戴頭巾，唐人亦謂之“四腳”。蓋兩腳系腦后，兩腳系頷下，取其服勞不脫也；無事則反系于頂上。今人不復(fù)系頷下，兩帶遂為虛設(shè)。________①北齊：南北朝時北方政權(quán)之一。②胡服：泛指北方少數(shù)民族服裝。③緋：紅色。④長勒（yào）靴：長筒靴。勒，靴筒。⑤蹀躞（dièxiè）帶：裝飾蹀躞的腰帶。⑥使北：出使北方。⑦薦：獸所食之草，此處泛指草。⑧帉帨（fènshuì）：佩巾，手巾。算囊：亦稱“算袋”，本指盛算子（計算用具）的革袋，后來成為一種裝飾品，亦用以盛他物。刀礪：佩刀和磨石。⑨幞頭：包頭軟巾。⑩硬腳：用金屬線撐起的巾腳。唐代皇帝所服的幞頭用硬腳，稍上曲；五代晚期以后，硬腳漸趨平直。?僭（jiàn）：僭越，超越等級本分。?直腳：指平直的硬腳。宋人多用鐵線支撐。局腳：即曲腳，硬腳彎曲者。交腳：指前后腳互相交叉者。朝天：指巾腳上曲者。順風(fēng)：指一腳下垂、一腳上曲者。【1】用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)三處）二帶系腦后垂之二帶反系頭上令曲折附頂故亦謂之“折上巾”?！?】解釋下列句子中加著重號的詞語。（每小題1分，共4分）（1）乃全用胡服乃：________（2）雖王庭亦在深薦中雖：________（3）予至胡庭日予：________（4）唯直腳貴賤通服之服：________【3】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）胡人樂茂草，常寢處其間。（2）今人不復(fù)系頷下，兩帶遂為虛設(shè)。【4】與漢服相比，穿胡服有哪些優(yōu)勢？【考點】【答案】【1】二帶系腦后垂之/二帶反系頭上/令曲折附頂/故亦謂之“折上巾”。【2】⑴就⑵即使⑶我⑷穿戴【3】(1)北方少數(shù)民族喜歡茂盛的草地，經(jīng)常居處草地間。(2)現(xiàn)在的人不再系于下巴下，那么前面的兩條帶子都成為無用的設(shè)置?！?】窄袖利于馳射，短衣長勒皆便于涉草。【解析】試卷第9頁共9頁 【1】本題考查劃分句子結(jié)構(gòu)。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開；（2）有些古今異義詞朗讀時要分開；（3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；（4）需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；（5）省略句中省略的地方一般要停頓；（6）句首語氣詞之后要要停頓；并列短語間要略作停頓；句末語氣詞前，要停頓。根據(jù)句意：兩條帶子系在腦后下垂；另兩條帶子由下巴頦下折返，系于頭頂上，所以幞頭又叫“折上巾”。故句子劃分為：二帶系腦后垂之/二帶反系頭上/令曲折附頂/故亦謂之“折上巾”?！?】考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題有古今異義詞，如，雖：即使。詞類活用詞，服：名詞作動詞，穿戴?！?】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，胡人：北方少數(shù)民族。樂：喜歡。寢處：居住。復(fù)：再。虛設(shè)：無用的設(shè)置?！?】本題考查分析作品寫作技巧的能力。注意題目要求：一是角度的不同，二是特點的不同。《胡服》的作者從款式、顏色、搭配（衣褲、長靴、腰佩等）方面進(jìn)行描寫，“窄袖利于馳射，短衣、長靿皆便于涉草。”突出了胡服簡便（方便、利于騎射、行走）的特點。中國的衣冠服飾，自北齊以來，就全用北方少數(shù)民族的服制。袖子窄瘦、或紅或綠的短上衣，長筒靴，有裝飾蹀躞的腰帶，這些都是北方少數(shù)民族的服裝。袖子窄瘦便于馳射，短上衣、長筒靴都便于過草地。北方少數(shù)民族喜歡茂盛的草地，經(jīng)常居處其間。我出使遼國時都曾親眼看到，即使他們的王庭也在深草之中。我到遼國王庭時，正碰上剛下過雨，此時過草地，衣褲都沾濕了，只有遼人都無沾濕。他們腰帶上所綴的蹀躞，大概是為了佩帶弓劍、手巾、算袋、刀子和磨石之類東西的。幞頭，又叫“四腳”，就是四條帶子。兩條帶子系在腦后下垂；另兩條帶子由下巴頦下折返，系于頭頂上，所以幞頭又叫“折上巾”。唐朝制度，只有人主的幞頭能用金屬線支撐的硬腳。晚唐時，地方鎮(zhèn)守官專擅權(quán)力，開始僭越本分而用硬腳。本朝的幞頭，有叫做直腳、局腳、交腳、朝天、順風(fēng)的五種，只有直腳的一種是不論貴賤都通行穿戴的。又老百姓所戴的頭巾，唐人也稱之為“四腳”。大抵兩條帶子系于腦后，兩條帶子系于下巴頦下，是為了在勞作時幞頭不致脫落；若無事時，就都反系于頭頂上。今人不再系于下巴頦下，那么前面的兩條帶子都成為無用的設(shè)置。試卷第9頁共9頁