中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷（一）.doc

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中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷姓名:_____________年級:____________學(xué)號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、選擇題（共3題，共15分）1、下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識表述不正確的一項是()A.漢語表意十分豐富，同一對象可以有不同的說法，如“垂髫”也指“童年”，“夫妻”又稱“伉儷”，“汗青”也指“史冊”等。B.我國古代儒家經(jīng)典“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《尚書》。C.“金榜”是科舉時代殿試錄取的榜，殿試是皇帝主持的考試，考中者為“進(jìn)士”，殿試第一名叫“狀元”。D.二十四節(jié)氣中，“清明”過后是“谷雨”?！究键c(diǎn)】【答案】B【解析】B．我國古代儒家經(jīng)典“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。故選B。2、依次填入橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)后生們的胳膊、腿、全身，___________________它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚、偌菜俚夭珦糁?，②有力地搏擊著，③它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。④大起大落地搏擊著。A.④②①③B.②④①③C.②①③④D.②①④③【考點(diǎn)】【答案】D【解析】本題考查語句銜接。語句銜接答題技巧：1、注意上下句的照應(yīng)；2、注意關(guān)聯(lián)詞的銜接；3、注意指代性詞語。從照應(yīng)角度看，“胳膊、腿”則照應(yīng)②①，“全身”照應(yīng)“④大起大落地搏擊著?！?，所以②①④，“③它震撼著你，燒灼著你，威逼著你?！焙秃竺娴摹八鼓銖膩頉]有如此鮮明地感受”的都是同一主語，聯(lián)系更緊密，所以③在最后。故選D。3、下列句子中沒有語病的一項是()A.經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學(xué)生會的人選順利產(chǎn)生。試卷第6頁共6頁 B.世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱，結(jié)核病是全球頭號傳染病殺手。C.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。D.當(dāng)?shù)貢r間凌晨左右，墨西哥發(fā)生大約里氏7.1級左右的地震，首都墨西哥城也有強(qiáng)烈震感。【考點(diǎn)】【答案】B【解析】A.語序不當(dāng)，應(yīng)該是“推舉、討論和表決”。C.搭配不當(dāng)，兩面對一面，第二個分句在“青少年時期”后面加上“能否”。D.成分贅余。“大約”和“左右”重復(fù)。故選B。二、現(xiàn)代文閱讀（共1題，共5分）4、閱讀文章，完成下列小題。社戲魯迅我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了?！?】請用四字短語概括文段的主要內(nèi)容?！?】第2段中的加點(diǎn)的“跑”與第1段中的哪個字相呼應(yīng)？這兩個字都寫出了怎樣的情形？【3】賞析下列句子的表達(dá)效果。(1)我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換……(2)淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢?！?】“兩岸的豆麥……但或者也許是漁火”一段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？【5】結(jié)合上下文，說說“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”一句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?！究键c(diǎn)】【答案】【1】夏夜行船【2】“飛”。寫出了船行速度快的情形?！?】(1)“點(diǎn)l試卷第6頁共6頁 【5】“我”由于可以出門看戲了，心情變好了?！昂龆北砻骱⒆拥男那橐子谕蛔儯拜p松”“舒展”與前文因看不成戲而沮喪的心情形成鮮明對比，表現(xiàn)出“我”獲準(zhǔn)能和小伙伴一同去看戲時的興奮、迫切之情?！吧眢w似乎也舒展到說不出的大”運(yùn)用夸張手法，非常形象地表明“我”心情的舒坦、愉悅?！窘馕觥俊?】本題考查內(nèi)容概括。小標(biāo)題式的概括一般而言要具備以下幾個要素：時間，地點(diǎn)，人物，事件。示例：月下行船【2】本題考查對詞語效果的把握。先找到原句，然后分析“跑”字的效果?！芭堋弊植捎脭M人手法，把“連山”擬人化，“連山”主動向后跑，側(cè)面寫出船開的快。第一段中的“飛一般徑向趙莊前進(jìn)了”中的“飛”則采用夸張手法，生動寫出船開的快。故“跑”和“飛”照應(yīng)。【3】本題考查句子賞析。賞析角度：1）修辭；2）描寫；3）議論抒情；4）詞語感情色彩；5）重點(diǎn)字詞。賞析思路：1）角度；2）分析；3）情感。（1）角度：描寫，一系列動詞磕、退、上前、架起；詳細(xì)寫出孩子們劃船技術(shù)的嫻熟和高超，如此高超的技術(shù)后面意味著多次的實(shí)踐，表現(xiàn)了他們的勤勞；情感：表現(xiàn)了孩子們中間一種愉快的氛圍。（2）角度：比喻、擬人；把連山比成鐵的獸脊，用“跑”把連山擬人化，賦予它人的情感，生動想象寫出了船開的快；情感：我這樣豐富的聯(lián)想，表現(xiàn)了我內(nèi)心的激動、興奮、急切?！?】本題考查表達(dá)方式及作用。描寫分為環(huán)境描寫和人物描寫，此處屬于環(huán)境描寫。環(huán)境描寫可以分為感官角度描寫、動靜角度描寫。1）概括所描寫內(nèi)容：從“清香”的嗅覺、“吹來”的感覺、“月色”的視覺三個角度描繪了月下山、水等景物，2）景物特點(diǎn)：很細(xì)膩的寫出了江南水鄉(xiāng)月夜的l三、名句名篇默寫（共1題，共5分）5、默寫。(1)_________________，____________。所謂伊人，在水之湄。(2)__________________，小米飯養(yǎng)活我長大_________________，肩膀上的紅旗手中的書。(3)《桃花源記》中，描寫桃花源社會環(huán)境安定和平的語句是：__________________，___________________。(4)《桃花源記》中，描述老人和小孩都高高興興，自得其樂的句子是：___________________，_________________________。(5)式微式微，________？微君之故，___________________？(6)挑兮達(dá)兮，在城闕兮。___________________，__________________?！究键c(diǎn)】【答案】蒹葭萋萋白露未晞羊羔羔吃奶眼望著媽東山的糜子西山的谷阡陌交通雞犬相聞黃發(fā)垂髫并怡然自樂胡不歸胡為乎中露一日不見如三月兮【解析】詩詞上下句默寫要求：一、不能添字少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：萋、晞、糜、髫。四、詩歌鑒賞（共1題，共5分）6、閱讀詩歌，完成下列小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。【1】詩中寫河洲的水鳥，寫采摘荇菜，起什么作用？試卷第6頁共6頁 【2】“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！边@是對主人公心理活動的描寫，極其生動。其中連用兩個“悠”字寫出了什么？【考點(diǎn)】【答案】【1】引起后文(或：起興作用)【2】連用兩個“悠”字，把主人公長夜難眠、思緒萬千以及難耐的相思之苦表達(dá)得淋漓盡致?！窘馕觥俊?】本題考查詩歌手法賞析。本首詩敘述了一個男子追求窈窕淑女的心理路程?！蚌馒F”屬于景物描寫，這種鳥的特點(diǎn)是夫妻恩愛，如同鴛鴦。把它和詩歌主題相聯(lián)系，男子看到水中的雎鳩，自然想到戀慕的女子。又“荇菜”想到采摘荇菜的勤勞女子，所以“雎鳩”和“荇菜”起到引起后文的作用，古人把這種手法叫做“起興手法”?！?】本題考查對詩歌中重點(diǎn)字詞的解讀。一般而言，先理解詞語的本義，然后分析語境意，最后結(jié)合詩歌主題把握情感。1）悠，閑適，久遠(yuǎn)。2）在詩句里“悠哉，悠哉”和“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”相結(jié)合，突出地寫出對于主人公來說時間之漫長。3）表現(xiàn)了主人公長夜漫漫，無法入睡，對女子思慕之情難以排解的苦悶。五、語言表達(dá)（共1題，共5分）7、綜合性學(xué)習(xí)。請選擇一位你最喜歡的古代詩人，按照示例，用第二人稱與他展開一段跨越時空的對話。示例：劉禹錫，您一生坎坷，風(fēng)雨中，您依然高歌“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，您的豁達(dá)與樂觀，融入了我的心靈，給予我許多的溫暖，謝謝您！【考點(diǎn)】【答案】示例;李清照，您擁有“沉醉不知?dú)w路”的豪情與美麗，您愛國，有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的遠(yuǎn)大志向，您憎惡金兵的茍且行徑，因為懷念項羽而“不肯過江東”。您教會了我，一個人除了父母之外，最應(yīng)該愛的，就是國家！【解析】首先審題，古代詩人、第二人稱、仿句。其次分析例句的格式：稱呼，您…，您+詩句，您+品格，對自己的影響，最后表達(dá)感謝！示例：李白，您一生顛沛流離，失敗中，您仍然激昂地吟唱著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，您的豪邁與堅持，滲入我的血脈，激發(fā)我前行的勇氣，謝謝您！六、名著閱讀（共1題，共5分）8、閱讀下面的語段，回答問題。真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感謝，即使我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！盡管將來你我之間離多別少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯。孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！(1)這段話出自《________________》，全書主要通過________的方式對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。(2)從語段中，可以看出父親是一個什么樣的人？__________________________________________________________【考點(diǎn)】【答案】(1)《傅雷家書》書信試卷第6頁共6頁 (2)父親是一個愛孩子、擁有民主平等觀念、循循善誘的人?！窘馕觥浚?）本題考查文學(xué)常識?！陡道准視肥歉道追驄D在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。這些家書開始于1954年傅聰離家留學(xué)波蘭，終結(jié)至1966年傅雷夫婦“文革”中不堪凌辱，雙雙自盡。十二年通信數(shù)百封，貫穿著傅聰出國學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏。（2）本題考查人物形象?！拔腋吲d的是我又多了一個朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！”把兒子看出朋友，表現(xiàn)傅雷是一個擁有民主平等觀念的人；“真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；”等句子表現(xiàn)傅雷非常愛自己的兒子；“我相信我一定會做到不太落伍，……現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯?！笨闯龈道讓鹤拥慕虒?dǎo)是溫和的，循循善誘的。七、（共1題，共5分）9、閱讀甲文言文，完成下列小題。小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人；凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹?！?】解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)往來翕忽(2)潭中魚可百許頭(3)斗折蛇行(4)悄愴幽邃【2】為加點(diǎn)字注音。(1)水尤清冽（_________）(2)為坻（_________）(3)佁然不動（_________）(4)俶爾遠(yuǎn)逝（_________）【3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。(2)以其境過清，不可久居。【4】文中高度概括潭中氛圍的是哪八個字？__【5】文中兩次寫“樂”，這和文章哀傷凄涼的感情基調(diào)矛盾嗎？為什么？【考點(diǎn)】【答案】【1】輕快敏捷；大約；像蛇爬行一樣；深【2】lièchíyǐchù【3】1)潭中的魚大約有百多條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。2)因為那種環(huán)境太過凄清，不能長時間停留?！?】凄神寒骨，悄愴幽邃。試卷第6頁共6頁 【5】不矛盾。樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與政革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁愁悶的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來?！窘馕觥俊?】本題考查文言實(shí)詞的意義和用法。(1)往來翕忽：來來往往輕快敏捷?！棒夂觥笔禽p快敏捷的意思。(2)潭中魚可百許頭：潭中的魚大概有一百多條?！翱伞笔且辉~多義：可以能夠；值得；大約。(3)斗折蛇行：像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣蜿蜒。“蛇”是詞類活用，名詞作狀語，像蛇爬行一樣。(4)悄愴幽邃：寂靜極了，幽深極了?！板洹笔巧畹囊馑??！?】本題考查文言詞語的字音。注意音調(diào)，要標(biāo)準(zhǔn)確。注意：坻[dǐ]：山坡。[chí]：江河中的小洲或高地。結(jié)合句意，這里應(yīng)讀“chí”?！?】本題考查文言句子翻譯。要求：完整、準(zhǔn)確、流暢。(1)可，大約。皆，都?？沼?，在空中游動。(2)以，因為。清，凄清。居，停留?！?】本題考查對文章內(nèi)容的理解。第一段：寫作者如何發(fā)現(xiàn)小石潭以及小石潭的概貌。第二段：寫譚中的魚和水。第三段：寫潭的源頭和岸勢。第四段：寫作者對小石潭總的印象和感受?！白渡希拿嬷駱洵h(huán)合，寂寥無人；”寫外景環(huán)境，“凄神寒骨，悄愴幽邃?！睂憙?nèi)心感受；“以其境過清，不可久居，乃記之而去?！睂戨x開的原因?！?】本題考查對文章主題的理解。首先，了解寫作背景。柳宗元于唐順宗永貞元年（805年）因擁護(hù)王叔文的改革，被貶為永州司馬，王叔文被害。然后，找到兩次樂和一次憂，第一段“心樂之”，第二段“似與游者相樂”，憂是第四段“凄神寒骨，悄愴幽邃”。第三步：分析“樂”和“憂”關(guān)系。樂在前，憂在后，樂是因為“下見小潭”和見到游魚，憂是因為“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”，同樣的環(huán)境，由樂變?yōu)閼n，環(huán)境沒有變，那么結(jié)合時代背景，可以猜想應(yīng)該是憂一直隱藏心頭，先要通過發(fā)現(xiàn)山水美麗去排遣憂，但是這種忽視現(xiàn)實(shí)，沉浸美景的時光畢竟短暫，逃避不能長久，憂早晚會涌上心頭，所以，樂和憂不矛盾，樂是憂的表現(xiàn)形式，憂是主基調(diào)。譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？撤ブ褡樱_辟道路，向下看見一個小潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有百多條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動不動，忽然向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，望過去一段看得見，一段看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人。使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為那種環(huán)境太過凄清，不能長時間停留，于是記錄下了此地就離開。一同去游覽的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。我?guī)е煌サ模行沾薜膬蓚€年輕人。一個名叫恕己，一個名叫奉壹。試卷第6頁共6頁