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《福建省莆田市第九中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理Word版含答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
莆田市第九中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題（完卷時間：75分鐘；滿分：100分）一、選擇題(每小題5分，共50分，1-7題為單項選擇題，8-10題為多項選擇，多項選擇少選得2分，錯選得0分。)1.下列說法正確的是（ ?。〢．籃球比賽時，研究運動員的技術(shù)動作時可以將其看成質(zhì)點B．在標準田徑場舉行的1000米比賽中，楊同學(xué)的成績記錄為4分10秒，1000m指的是位移C．百米沖刺時，運動員的速度變化率很大D．早上7：30—8：15為第一節(jié)課，經(jīng)歷45分鐘，其中8：15指的是時刻2．一個物體的加速度為零，則該物體一定是（）A．靜止不動B．做勻速直線運動C．保持靜止或勻速直線運動D．做速度大小不變的運動3．課堂中，老師在“用直尺測同學(xué)的反應(yīng)時間”實驗時，若測出某同學(xué)捏住直尺時，直尺下落的高度為20cm，那么這位同學(xué)的反應(yīng)時間是（g取10m/s2）（ ?。〢．sB．0.2sC．0.8sD．2s4．一個物體以初速v0開始沿光滑斜面勻減速上滑，過一會兒又勻加速下滑，滑到底端時的速度大小也等于v0，上滑與下滑所用時間相等，整個運動過程中，物體的速度圖象為（設(shè)沿斜面向下為正方向）（ ）A．B．C．D．5．用手握瓶子，使瓶子在豎直方向處于靜止狀態(tài)；如果握力增加為原來的兩倍，則手對瓶子的摩擦力的大小()A．變?yōu)樵瓉淼膬杀禕．減小為原來的一半C．保持不變D．以上說法都不對6．如圖所示，光滑半球形容器固定在水平地面上，O為球心。一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F
1的作用下靜止在P點。設(shè)滑塊所受支持力為N，OP與水平方向夾角為θ，下列關(guān)系正確的是（）A.B.C.D.7．如圖所示，物體在水平拉力F的作用下沿水平地面做勻速直線運動，速度為v，現(xiàn)讓拉力F逐漸減小，則物體的加速度和速度的變化情況應(yīng)是( )A．加速度逐漸變大，速度逐漸變小B．加速度逐漸變小，速度逐漸變大C．加速度和速度都在逐漸變小D．加速度和速度都在逐漸變大8．把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法中哪些是正確的（）A、木塊對桌面的壓力與木塊受的重力，是一對作用力與反作用力B、木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C、木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力D、木塊受的重力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力θA9．如圖所示，車沿水平地面做直線運動，車廂內(nèi)懸掛在車頂上的小球懸線與豎直方向的夾角為θ。放在車廂底板上的物體A跟車廂相對靜止。的質(zhì)量為m，則A受到的摩擦力的大小和方向是( )A．gsinθ，B．mgtanθ，C.向左D．向右10．兩物體A、B在同一直線上，同時由同一位置向同一方向運動，其速度圖像如圖所示，下列說法中正確的是()A．開始階段A跑在B的前面，4ｓ后A落在B的后面；B．2ｓ末B追上A，且A、B速度相等；C．4ｓ末B追上A； D．在B追上A之前的2ｓ末，兩物體相距最遠。二、實驗題（共16分）11．（4分）在“探究
2力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項（填入相應(yīng)的字母）A．兩根細繩必須等長B．同一次實驗過程中，O點的位置不允許變動C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°，以便求出合力的大小．（2）實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______。12.（12分）如下圖（甲）所示，某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)牛頓第二定律時，用長木板、小車、砝碼、重物、打點計時器、紙帶等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，如圖（乙）所示是實驗中打出的一條紙帶，相鄰記數(shù)點時間間隔為T，且間距s1、s2、s3……s6已測量出。（1）打點計時器是用于測量的儀器，工作電源是（填“交流電”或“直流電”），相鄰打點時間間隔是S．用s1～s6寫出求加速度的表達式a=___________________________________。（2）本實驗中，下列說法正確的是（）A．平衡摩擦力時，應(yīng)將重物用細繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，后接通電源。D．“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響三、計算題(34分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案的不給分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）13．（10分）汽車剎車后，停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動，產(chǎn)生明顯的滑動痕跡，即常說的剎車線。由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據(jù)。若某汽車剎車后至停止的加速度大小為7m／s2，剎車線長為14m，求：
3(1)該汽車剎車前的初始速度υ0的大??；(2)該汽車從剎車至停下來所用時間t的大小。?14.（12分）如圖所示，質(zhì)量M＝60kg的人通過光滑的定滑輪用繩拉著m＝20kg的物體．當物體以加速度a＝5m/s2上升時，（1）繩對物體向上的拉力大小是多少？（2）人對地面的壓力為多少？(g取10m/s2)15.（12分）如圖甲所示，在我國東北寒冷的冬季，狗拉雪橇是上世紀人們出行的常見交通工具，狗系著不可伸長的繩拖著雪橇從靜止開始沿著筆直的水平地面加速奔跑，5s后繩斷了，雪橇運動的v-t圖像如圖乙所示，已知拉雪橇的繩子與水平地面的夾角為37°，雪橇和雪橇上的小孩總質(zhì)量為m＝40kg。(不計空氣阻力，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2)求：(1)雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)。(2)繩對雪橇的拉力大小。(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字)
4高一物理一、選擇題：（每小題5分，共50分，1-7題為單項選擇，8-10題為多項選擇，多項選擇少選得2分，錯選得0分。）1.D2.C3.B4.D5.C6.A7.A8.CD9.BD10.ACD二、實驗題（共16分）11．（4分）（1）BC（2分）（2）F′（2分）12．（12分）（1）時間，交流電，0.02（各2分）（4分）（2）B（2分）三、計算題(34分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案的不給分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）13．（10分）解：（1）根據(jù)運動學(xué)公式(2分)(4分)（2）該汽車從剎車至停下來所用時間t為：(4分)14．（12分）
5解: 設(shè)人拉繩的力為F，因定滑輪不省力，繩對m向上的拉力大小也為F，對m受力分析如圖甲，由牛頓第二定律得：F－mg＝ma，F(xiàn)＝mg＋ma＝300N，（4分）由牛頓第三定律可知，繩對人的拉力大小為F′＝300N，方向豎直向上．（1分）設(shè)地面對人的支持力為N，對人受力分析如圖乙所示，因人靜止，F(xiàn)′＋N＝Mg所以N＝Mg－F′＝300N.（4分）由牛頓第三定律知，人對地面的壓力為300N.（1分）受力分析2分一、（12分）解:(1)繩斷失去拉力F后，由速度—時間圖像得此過程的加速度a2＝＝－5m/s2(2分)根據(jù)牛頓第二定律有－μmg＝ma2(2分)解得μ＝0.5。(1分)(2)在狗拉雪橇運動的過程中，對雪橇和小孩整體分析，豎直方向N＝mg－Fsin37°(2分)水平方向Fcos37°－μN＝ma1(2分)由速度—時間圖像得此過程的加速度a1＝＝2m/s2(2分)聯(lián)立以上各式解得F≈254.5N。(1分)
