棗莊科技職業(yè)學(xué)院院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦表

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1、棗莊科技職業(yè)學(xué)院院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦表團(tuán)隊(duì)名稱：護(hù)理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)帶頭人：推薦部門：醫(yī)學(xué)技術(shù)系推薦時(shí)間：組織人事處制第16頁(yè)共16頁(yè)填表說(shuō)明1.本表用鋼筆填寫，也可直接打印，不要以剪貼代填。字跡要求清楚、工整。2.推薦表由推薦部門通知擬推薦的教學(xué)團(tuán)隊(duì)填寫。所填內(nèi)容必須真實(shí)、可靠，如發(fā)現(xiàn)虛假信息，將取消該團(tuán)隊(duì)參評(píng)院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的資格。3.表格中所涉及的項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)、成果等，截止時(shí)間是評(píng)選年度的7月31日。4.如表格篇幅不夠，可另附紙。5.各級(jí)單位意見務(wù)必加蓋公章，否則推薦無(wú)效。第16頁(yè)共16頁(yè)一、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介（申報(bào)理由）護(hù)理專業(yè)已有58年的歷史，2006年開設(shè)高職護(hù)理，2009年確定為

2、學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)，特色專業(yè)。目前高職護(hù)理已有一屆畢業(yè)生256名，初次就業(yè)率達(dá)80%以上，現(xiàn)有20007級(jí)、2008級(jí)在校學(xué)生646名。1．教學(xué)團(tuán)隊(duì)—“雙師”結(jié)構(gòu)合理護(hù)理專業(yè)共有專業(yè)教師58人，其中校內(nèi)專任教師39人，校外兼職教師19人。校內(nèi)專任教師中，高級(jí)職稱教師為23.6%，專業(yè)教師中碩士以上比例為33.8%，雙師素質(zhì)教師比例為55%。校外兼職教師中高級(jí)職稱占84.2%。幾年來(lái)，通過(guò)內(nèi)部培養(yǎng)、外部引進(jìn)等有效途徑，現(xiàn)已形成了一支專兼職結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2．帶頭人—教學(xué)實(shí)踐與科研能力強(qiáng)張愛琴，畢業(yè)于濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院，在三級(jí)醫(yī)院臨床工作10年，從事護(hù)理教育11年?，F(xiàn)為棗莊科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技

3、術(shù)系護(hù)理教研室主任，護(hù)理專業(yè)帶頭人，滕州市骨干教師。2005年科研課題《急性胰腺炎與有機(jī)磷中毒相關(guān)因素的研究》獲滕州市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2007年省級(jí)教學(xué)研究課題《衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校社區(qū)護(hù)理學(xué)專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)》已通過(guò)課題組專家鑒定通過(guò)，2008年科研課題《電子胃結(jié)腸鏡漏誤診相關(guān)因素分析》獲得棗莊市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。撰寫教科研論文6篇，4篇為專業(yè)核心期刊。參編全國(guó)醫(yī)學(xué)高職高專護(hù)理專業(yè)規(guī)劃教材《健康評(píng)估》，編寫了《老年常見病防治指南》。多次參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。參與學(xué)院護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革，整合、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，組織《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《急救護(hù)理》精品課程建設(shè)。3．專兼任教師—資

4、源庫(kù)豐富、影響廣泛護(hù)理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力強(qiáng)，教書育人，師德好。專任教師中有2名獲山東省護(hù)理技能大賽二等獎(jiǎng)，2名是棗莊市“教學(xué)名師”，2名被評(píng)為“滕州市骨干教師”。從護(hù)理行業(yè)中聘請(qǐng)有影響的護(hù)理專家擔(dān)任團(tuán)隊(duì)建設(shè)委員會(huì)成員，聘請(qǐng)長(zhǎng)期從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作，有豐富的臨床護(hù)理及護(hù)理管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備中級(jí)以上職稱的護(hù)理專業(yè)人才和技術(shù)骨干，建立完備的、動(dòng)態(tài)的護(hù)理專業(yè)兼職教師人才資源庫(kù)。目前保持穩(wěn)定的在庫(kù)兼職教師19人，專兼職師資比例為1：0.8，保證了高技能護(hù)理專門人才的培養(yǎng)質(zhì)量。4．教研教改—成效顯著近5年來(lái)，在教學(xué)、應(yīng)用性科研、課程建設(shè)等方面，取得了較大成果。護(hù)理專業(yè)核心課程《

5、病理學(xué)》獲得2009年度院級(jí)精品課程。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員主持或參加省級(jí)教改課題3項(xiàng)，其中《衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校社區(qū)護(hù)理學(xué)專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)第16頁(yè)共16頁(yè)》、《職業(yè)學(xué)校實(shí)施彈性學(xué)制和學(xué)分制改革研究》已通過(guò)省內(nèi)專家鑒定。主持或參加市級(jí)課題4項(xiàng)，其中《急性胰腺炎與有機(jī)磷中毒相關(guān)因素的研究》、《小柴胡湯對(duì)病毒性心肌炎動(dòng)物模型IL1TNFT細(xì)胞和抗心肌抗體的影響》《電子胃結(jié)腸鏡漏誤診相關(guān)因素分析》獲市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，《中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生健康心理教育的影響》獲得棗莊科技進(jìn)步獎(jiǎng)。主編或參編全國(guó)醫(yī)學(xué)高職高專護(hù)理專業(yè)規(guī)劃教材12部。5．實(shí)訓(xùn)基地—示范作用強(qiáng)我院護(hù)理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地于2002年被山東省教育部定

6、為省部級(jí)護(hù)理人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，2005年被確定為棗莊市重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地。3年來(lái)，我院先后投入5000多萬(wàn)元在校內(nèi)建設(shè)了一棟3000多平方米的實(shí)驗(yàn)樓，配有功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、臨床護(hù)理技能綜合培訓(xùn)室和各種基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，保證各種實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率達(dá)到98%，是集教學(xué)、培訓(xùn)、服務(wù)于一體的開放式實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院與棗莊、濟(jì)寧、臨沂、日照、兗州、曲阜、泰安、萊蕪、上海長(zhǎng)寧區(qū)、奉賢區(qū)、金山區(qū)等地的29家大型醫(yī)院建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，作為護(hù)理專業(yè)的校外實(shí)踐基地。學(xué)生可以在這些醫(yī)院進(jìn)行“見習(xí)-實(shí)習(xí)-預(yù)就業(yè)”，從而進(jìn)一步保證了工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐效果，實(shí)現(xiàn)（醫(yī)）院（學(xué)）校共育

7、高素質(zhì)高技能護(hù)理人才。6．服務(wù)社會(huì)—社會(huì)認(rèn)可度高護(hù)理專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，通過(guò)建立與新的護(hù)理人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的“（醫(yī)）院（學(xué)）校合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐”的人才培養(yǎng)目標(biāo)、方案和管理體系，實(shí)行以學(xué)校為主，醫(yī)院協(xié)助的雙方管理模式，使學(xué)生零距離上崗率達(dá)100%，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到70%以上，年終就業(yè)率達(dá)到95%以上.用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度達(dá)到96%以上。近5年，依托附屬醫(yī)院、多功能仿真急救室、多功能考核站等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行各種技能培訓(xùn)（如護(hù)理員培訓(xùn)、衛(wèi)生保健員、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)與考核）、師資培訓(xùn)（為醫(yī)院培訓(xùn)臨床護(hù)理教