政治高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、政治高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（授課人：授課日期：年月日星期班級(jí)）授課題目[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]第三單元綜合探究鑄牢中華民族的精神支柱[來源:Z§xx§k.Com]擬1課時(shí)[來源:學(xué)科網(wǎng)]第1課時(shí)三維目標(biāo)1、幫助學(xué)生通過閱讀相關(guān)資料，分析民族精神對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族的生存與發(fā)展的意義，理解弘揚(yáng)和培育民族精神的重大意義。2、幫助學(xué)生通過歷史的回顧和現(xiàn)實(shí)的思考，懂得弘揚(yáng)和培育民族精神的主要途徑。3、自覺肩負(fù)起為中華民族的精神大廈固本強(qiáng)基的歷史使命。重點(diǎn)新時(shí)期如何弘揚(yáng)和培育民族精神難點(diǎn)新時(shí)期如何弘揚(yáng)和培育民族精神課型講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)自主備

2、課學(xué)生分組討論：探究活動(dòng)一、環(huán)顧世界的沉思：根據(jù)上述材料，思考當(dāng)前弘揚(yáng)和培育民族精神有什么意義？探究活動(dòng)二、回顧歷史的教訓(xùn)：結(jié)合學(xué)過的歷史知識(shí)，思考上面的論述，想想我們應(yīng)該弘揚(yáng)和培育什么樣的民族精神？探究活動(dòng)三、面對(duì)未來的選擇：（1）為什么中國一些青少年熱衷于過西方節(jié)日？（2）我們應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？學(xué)生展示討論成果：教師重點(diǎn)釋疑“怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神”：學(xué)生活動(dòng)：閱讀P81，你覺得作為一個(gè)中華兒女應(yīng)該如何去弘揚(yáng)和培育民族精神？請(qǐng)結(jié)合其中的某一個(gè)方面舉例說明。（1）弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用──即發(fā)揮毛澤東思想、鄧小平思想

3、和“三個(gè)代表”的重要思想的作用。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)結(jié)合中國近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)舉例分析這些偉大的思想是如何指引我們的革命和建設(shè)向前發(fā)展的。舉例：“三灣改編”后確立毛澤東思想，有效地遏制了“左”傾冒進(jìn)與“右傾”逃跑主義的危害。教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)自主備課（2）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)（中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)＋黨在革命和建設(shè)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)）──既要珍惜和愛護(hù)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚(yáng)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)舉例：“和合”“仁愛”的傳統(tǒng)文化

4、；“群眾路線”“艱苦奮斗”的革命傳統(tǒng)（3）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須正確對(duì)待外來思想文化的影響（借鑒長(zhǎng)處＋警惕西化）──既要借鑒世界各國人民創(chuàng)造的先進(jìn)文化成果，汲取世界各民族的長(zhǎng)處，又要警惕西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國進(jìn)行西化、分化的圖謀，確保國家的文化安全。學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)以某一個(gè)具體的方面為例，分析西方文化對(duì)我國文化影響的雙重性。舉例：影視文化中的“個(gè)人英雄主義”鼓勵(lì)追求人生和自強(qiáng)不息，但是夸大個(gè)人力量忽視集體生活的意義；《后天》《世界大戰(zhàn)》提醒人們的環(huán)保意識(shí)與和諧共處，但是也宣傳了暴力與破壞。（4）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合（以愛國主義為核心的民族

5、精神＋以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神）?民族精神與時(shí)代精神的關(guān)系：民族精神核心：愛國主義時(shí)代精神核心：改革創(chuàng)新關(guān)系：（1）兩者相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。（2）只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，才能使民族精神博采眾長(zhǎng)，日益豐富；（3）只有堅(jiān)持培育以愛國主義為核心的民族精神，才能使時(shí)代精神不移根基，不失本色。舉例：愛國主義在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期表現(xiàn)為積極參加革命，甚至為國捐軀的大無畏精神，在今天則是在改革開放中維護(hù)國家的經(jīng)濟(jì)安全、政治安全，表現(xiàn)在每天的生活中作一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有益的人。（5）人人都應(yīng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，肩

6、負(fù)起為中華民族強(qiáng)基固本的文化使命。教學(xué)后記：