讓孩子走出“早戀”誤區(qū)

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1、讓孩子走出“早戀”誤區(qū)　　宜昌市七中讓孩子走出“早戀”誤區(qū)　　宜昌市七中李丹萍　　最近在學(xué)生的QQ空間里看到最多的一個(gè)話題就是－－愛情，從他們的字里行間我可以看出他們的無(wú)奈和“痛苦”，這所有的一切也讓我覺得很震撼。有的時(shí)候我一直在想，是不是真的和他們有了代溝。直到一天有學(xué)生給我發(fā)來短信，我才真正明白他們心目中的愛情其實(shí)非常單純和簡(jiǎn)單。短信說：“老師，喜歡一個(gè)人是什么樣的感覺？……”在和他聊天的過程中我慢慢開始了解他們，也慢慢走近他們?！　≡鐟倨鋵?shí)是一個(gè)普遍且不容忽視的現(xiàn)象。社會(huì)的進(jìn)步讓現(xiàn)在的學(xué)生過于早熟，有這種想法并不是他們的錯(cuò)，但是他們的心智還沒有發(fā)育完全，因此這種青春期

2、發(fā)展的誤區(qū)，對(duì)中學(xué)生的身心發(fā)展危害很大?！　≡鐟僦园l(fā)生，大部分的原因是孩子缺乏足夠的情感關(guān)注，或缺乏與父母在心理和感情上的溝通。早戀的高發(fā)年齡段在14－16歲，平均年齡為歲。學(xué)習(xí)成績(jī)及家庭不建全的學(xué)生產(chǎn)生早戀的機(jī)率大些，這是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)不好或心理壓力大，容易移情于兩性交往，尋找同齡人的關(guān)懷。也有是因?yàn)樾闹沁€未成熟，發(fā)覺異性對(duì)其關(guān)心甚于他人，便有一種意識(shí)，也有因?yàn)樽约赫J(rèn)為愛就是一切，戀情像水晶般純潔，但也由于現(xiàn)實(shí)常與幻想不符合，反而使自己的心靈受創(chuàng)?！　∧敲?，對(duì)于學(xué)生的早戀問題我們能做些什么呢？　　以下是發(fā)生在我班一個(gè)真實(shí)的案例：晚自習(xí)考試時(shí)，一男生沒有做試卷反而在寫其他

3、東西，我走近他敲了敲桌子，他慌忙之中把東西收了起來，同時(shí)滿臉通紅。下課后，我找他談話，他開始一直不愿意說自己在寫什么，直到他把寫的東西交給我以后我才明白其中的原因。那是寫給女孩子的一封信，信中充滿了對(duì)這個(gè)女孩的傾慕之情。我沒有沒收他的信，只是讓他談了一些那個(gè)女孩子相關(guān)的情況?？吹某鲞@個(gè)男孩很驚訝也很感動(dòng)。驚訝的是老師沒有因?yàn)檫@件事過多的責(zé)怪他；感動(dòng)的是，老師居然還和他說了這么多心里話。這次談話讓他發(fā)生了很大的變化，因?yàn)樗靼?，自己必須跟著那個(gè)女孩子一起進(jìn)步。其實(shí)很多老師都能夠做到與學(xué)生談心，但效果卻不盡相同。老師只有讓學(xué)生感覺到你在關(guān)心他，他才會(huì)真正與你交流。而且在談話過程

4、中要抓住學(xué)生的內(nèi)心及其情感的變化，這樣的談話才能達(dá)到最好的效果?！　?duì)于早戀，我們有很多方式去引導(dǎo)教育學(xué)生。比如：利用班會(huì)，團(tuán)組活動(dòng)，組織學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)，將學(xué)生充沛的精力引導(dǎo)到正當(dāng)高尚志趣和對(duì)各種知識(shí)的探求上。要形成一種健康的環(huán)境和正確的輿論，使學(xué)生各種朦朧的感情得到約束和自制，對(duì)抵制社會(huì)上的一些不良影響，如不健康小報(bào)、書畫、錄象等，也有很好的作用。開展健康的豐富多彩的集體活動(dòng)，增強(qiáng)他們的理智水平和自制能力?！　×硗猓⒁粋€(gè)嚴(yán)肅活潑，積極向上的校風(fēng)和班集體也是非常重要的。對(duì)于學(xué)生來說，良好的集體莫過于有一個(gè)充滿朝氣，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良校風(fēng)和班集體。生活在這樣的班集體里面

5、。其感受到充實(shí)，感到有意義，處處感到溫暖。全班應(yīng)努力形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的局面，提倡男女同學(xué)間發(fā)展一種兄弟姐妹般純真友誼，學(xué)生們?cè)谏钌匣突ブ?，這樣有利于學(xué)生良好性格和個(gè)性的形成?！　⊥瑫r(shí)，建立良好的師生關(guān)系也可以幫助我們更好地處理學(xué)生問題。教師可以做學(xué)生的知心朋友，和學(xué)生心貼心。試想一下：一個(gè)教師，學(xué)生有困難不找你，有心事不告訴你，班級(jí)工作搞的好是很難想象的。充當(dāng)良師益友，能夠及時(shí)了解情況，在事件的萌芽狀態(tài)就得到及時(shí)處理；能夠使班干部，同學(xué)們以你為核心，師生間有較強(qiáng)的凝聚力，班里的同學(xué)能團(tuán)結(jié)協(xié)作。這樣的集體，又有什么事不好解決呢？在本學(xué)期中，就有好幾位同學(xué)主動(dòng)地把自己的內(nèi)心

6、秘密以短信的方式和盤托出。所以，班主任取得學(xué)生的信任是最重要的。取得學(xué)生的信任，及時(shí)了解掌握情況，快速反應(yīng)，開展有針對(duì)性教育，使不良苗頭得到抑制，有“早戀”苗頭的學(xué)生得到教育、挽救。在我的QQ空間里，我寫了一篇以“高中生的愛情”為主題的文章，告訴學(xué)生應(yīng)如何解決早戀問題。很多學(xué)生看了以后在里面留言，其中有一個(gè)學(xué)生寫的是：“老師，你說的很對(duì)，其實(shí)我們還是學(xué)生，還是沒長(zhǎng)大的小孩子，談戀愛對(duì)我們而言一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí)?！蓖ㄟ^這種方式，很多學(xué)生告訴了我他們的心里話，進(jìn)一步拉近了我和學(xué)生之間的相互信任，更有利于班級(jí)工作的開展。　　早戀并不是洪水猛獸，用不著驚慌失措，更用不著大呼小叫，采取一些

7、“專政”手段?！霸鐟佟爆F(xiàn)象的出現(xiàn)，固然離不開社會(huì)、家庭因素，但更離不開心理、思想因素。為此，解決學(xué)生的“早戀”問題應(yīng)著重心理、思想因素入手，去了解情況，和學(xué)生溝通，理解學(xué)生；同時(shí)也讓學(xué)生理解你，感覺到你對(duì)他們的愛護(hù)。這樣用耐心，愛心去化解學(xué)生心中的堅(jiān)冰，問題才能得到較為妥善的解決。正如丁有寬說的：“沒有愛就沒有教育?！苯處?，就是付出愛心的職業(yè)，因而它才顯得神圣、偉大。