有關(guān)習(xí)慣的演講稿:習(xí)慣改變命運(yùn)

有關(guān)習(xí)慣的演講稿:習(xí)慣改變命運(yùn)

ID:22601258

大小:52.50 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-10-30

有關(guān)習(xí)慣的演講稿:習(xí)慣改變命運(yùn)_第1頁(yè)
有關(guān)習(xí)慣的演講稿:習(xí)慣改變命運(yùn)_第2頁(yè)
有關(guān)習(xí)慣的演講稿:習(xí)慣改變命運(yùn)_第3頁(yè)
有關(guān)習(xí)慣的演講稿:習(xí)慣改變命運(yùn)_第4頁(yè)
有關(guān)習(xí)慣的演講稿:習(xí)慣改變命運(yùn)_第5頁(yè)
資源描述:

《有關(guān)習(xí)慣的演講稿:習(xí)慣改變命運(yùn)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、有關(guān)習(xí)慣的演講稿:習(xí)慣改變命運(yùn)編輯tk763992698精心整理,可為2017年寫作與“習(xí)慣,演講稿”有關(guān)的文章提供參考,需要更多范文資料請(qǐng)進(jìn)學(xué)生演講稿欄目,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了更豐富實(shí)用的最新資料,或從右側(cè)的搜索框重新搜索,會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是《習(xí)慣改變命運(yùn)》習(xí)慣的一種解釋是積久養(yǎng)成的生活方式。法國(guó)學(xué)者培根說(shuō):“既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣?!辈ハ乱粋€(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。每個(gè)人在學(xué)習(xí)上、工作、生活中都有自己的習(xí)慣:有的同學(xué)習(xí)慣不懂

2、就向老師請(qǐng)教,有的同學(xué)習(xí)慣放棄難題不思進(jìn)取;有的職員習(xí)慣今日之事今日畢,有職員習(xí)慣一拖再拖不專注;有路人習(xí)慣耐心在紅燈下靜候,有路人習(xí)慣冒險(xiǎn)在群車間穿梭……不同的習(xí)慣透露出人的不同內(nèi)心想法,定型了行為的不同細(xì)節(jié),而細(xì)節(jié),正是決定成敗的關(guān)鍵。習(xí)慣像一顆顆匿藏在生活肥沃土壤中的種子悄然發(fā)芽成長(zhǎng),可結(jié)局又是如此極端。它亦或是開出溫暖的太陽(yáng)花,指引人揚(yáng)帆駛向成功的彼岸;亦或是開出冰冷的罌粟花,引誘人墮入幽暗的深淵。此時(shí)就需要我們正確認(rèn)識(shí)自己,看清習(xí)慣背后隱藏的利與弊,行動(dòng)起來(lái),以一個(gè)好習(xí)慣取代它。習(xí)慣的另一種解釋是通過(guò)實(shí)踐或經(jīng)驗(yàn)而適應(yīng)。有人說(shuō),我的習(xí)慣已形成多年,實(shí)在無(wú)

3、法改變了。我要說(shuō):“不,習(xí)慣可以改變?!备鶕?jù)行為心理學(xué)研究結(jié)果得出:三周以上的重復(fù)就會(huì)形成習(xí)慣,即同一個(gè)動(dòng)作重復(fù)三周則會(huì)成習(xí)慣動(dòng)作,形成穩(wěn)定習(xí)慣。如此看來(lái),我們不再有拒絕養(yǎng)成好習(xí)慣的借口。也許只要耐心的堅(jiān)持,我們發(fā)現(xiàn)從前的不可能也可以變得簡(jiǎn)單,發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的力量可以改變事物的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)好習(xí)慣鋪就的路走起來(lái)是多么的踏實(shí),發(fā)現(xiàn)成功就在前方不遠(yuǎn)處。行動(dòng)吧!勤記筆記的習(xí)慣會(huì)告訴你:知識(shí)的完善只在轉(zhuǎn)動(dòng)的筆尖上;課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣會(huì)告訴你:知識(shí)的鞏固只在閑時(shí)的翻閱間;早睡早起的習(xí)慣會(huì)告訴你:時(shí)間的節(jié)省只在于一朝一夕里;精密規(guī)劃的習(xí)慣會(huì)告訴你:時(shí)間的利用只在于點(diǎn)滴行動(dòng)中!讓優(yōu)秀成為一

4、種習(xí)慣,不斷完善自己,相信一切皆有可能!讓我們策馬揚(yáng)鞭沖破命運(yùn)的枷鎖。傲立于成功之上!謝謝大家,我的演講完畢!編輯tk763992698精心整理,可為2017年寫作與“合作,演講稿”有關(guān)的文章提供參考,需要更多范文資料請(qǐng)進(jìn)學(xué)生演講稿欄目,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了更豐富實(shí)用的最新資料,或從右側(cè)的搜索框重新搜索,會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)合作》。合作,顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們?cè)谠S多時(shí)候都需要合作,那么合作是什么呢?合作是指互相配合,做某事或共同完成某項(xiàng)任

5、務(wù),世界處處充滿合作。我曽經(jīng)看過(guò)這樣一則故事:有個(gè)人和上帝討論天堂和地獄,那個(gè)人先來(lái)到了地獄,只見(jiàn)那里的人面容肌瘦,一個(gè)個(gè)骨瘦如柴,但是他們的桌上有許多美味的食物,那個(gè)人發(fā)現(xiàn):地獄中的每個(gè)人手上都有一把長(zhǎng)勺,他們總是把食物往自已嘴中送,但由于勺子太長(zhǎng),當(dāng)勺子放到嘴邊時(shí),食物已經(jīng)全撒光,所以他們只能無(wú)奈地挨餓,那個(gè)人又來(lái)到了天堂,天堂中的人同樣也有一把長(zhǎng)勺和一桌美餐,但是他們總是將自已勺子食物喂給對(duì)方,所以天堂中的每個(gè)人都容光煥發(fā),充滿生機(jī)??梢?jiàn)合作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。在學(xué)習(xí)中,我們同樣也需要學(xué)會(huì)合作,我們應(yīng)該配合老師上好每節(jié)課,聽好每一個(gè)重點(diǎn)知識(shí),當(dāng)我們有不

6、會(huì)的知識(shí)時(shí),應(yīng)及時(shí)與老師交流,這樣老師才會(huì)更好的知道我們的問(wèn)題。這難道不是老師與學(xué)生之間的合作嗎?在同學(xué)與同學(xué)之間,更該把合作放在第一位。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們兩個(gè)人交換,每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋果。你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們兩個(gè)人交換,每人就有兩種思想。”當(dāng)我們?cè)谟懻搯?wèn)題時(shí),我們應(yīng)該互相大膽地將自已的方法說(shuō)出來(lái),這樣每人一種方法,再互相交換一下,便會(huì)有更多的方法。這難道不是同學(xué)與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)合作嗎?我們不僅要在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)合作,在生活上更需要合作。當(dāng)別人將路面清掃得干干凈凈時(shí),我們就應(yīng)該與清潔工合作,保持路面的干凈;當(dāng)我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)

7、,我們要學(xué)會(huì)人與人之間的合作,不橫穿馬路,不闖紅燈,這樣不僅保護(hù)了自已的人身安全,也減少了車禍的發(fā)生……許多時(shí)候,只有學(xué)會(huì)合作,人與人之間交往才會(huì)更親密,更融洽,世界也會(huì)變得更美好。總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時(shí)何地,都離不開與別人的合作。同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),但同時(shí)也是一個(gè)需要合作的社會(huì)。談?wù)労献鲀H僅是幾分鐘,而學(xué)會(huì)合作,體驗(yàn)合作,則將伴隨我們一生。作為21世紀(jì)的新人,我們只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展,才能真正在人生的道路上取得更大的成功。!編輯tk763992698精心整理,可為2017年寫作與“文明禮儀,演講稿”

8、有關(guān)的文章提供參考,需要

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。