資源描述：
《精品解析：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)?！拷K省南通中學(xué)2018屆高三上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題(原卷版)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、江蘇省南通中學(xué)2018屆高三上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書畫藝術(shù)的，記錄了歲月的,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。A.異曲同工神采斗轉(zhuǎn)星移B.殊途同歸神韻斗轉(zhuǎn)星移C.異曲同工神韻滄海桑田D.殊途同歸神采滄海桑□□2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）????A.“文字恐懼癥”最可怕的危害在于它可能使語(yǔ)言的教學(xué)行為完全喪失其教育學(xué)上的意義，甚至阻斷有效閱讀
2、供給主體精神滋養(yǎng)的途徑。B.穿過(guò)時(shí)空隧道，我仿佛看到了文昌閣里眾人膜拜、香火繚繞的場(chǎng)景，仿佛聽到了莘莘學(xué)子“之乎者也”的讀書聲，仿佛體會(huì)到了舉人們金榜題名的喜悅。C.京廣高鐵己經(jīng)全線貫通，北京至廣州最快不到8小時(shí)，比目前京廣鐵路上最快的普速客車時(shí)間縮短了一倍多。D.我國(guó)的慈善事業(yè)剛起步，注重籌募善款是可以理解的，但用發(fā)展的眼光看，我們應(yīng)當(dāng)致力于慈善文化和慈善氛圍的營(yíng)造，不能僅僅盯著數(shù)額。3.下列詩(shī)詞中，沒(méi)有運(yùn)用擬人手法的一項(xiàng)是（）A.可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。（張若虛《春江花月夜》）B.獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。（馮延巳《鵲踏枝》）C
3、.明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。（晏殊《蝶戀花》）D.始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。（錢起《暮春歸故山草堂》）4.下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項(xiàng)是（）①余自束發(fā)讀書軒中②豆蔻梢頭二月初①既加冠，益慕圣賢Z道②年近知命，位止方州③行行向不惑，淹留遂無(wú)成A.③①②④⑤B.③②①⑤④C.②④③①⑤D.②①③⑤④1.下列古代詩(shī)句所蘊(yùn)含的理趣與故事內(nèi)容最不相符的一項(xiàng)是（）????相傳，古希臘有位國(guó)王做了一頂純金王冠，便懷疑工匠在王冠屮摻假。如何鑒別真假乂不損壞原物？國(guó)王將這個(gè)難題交給了阿基米德。阿基米德嘗試過(guò)很多辦法都失敗了。有一天他去洗
4、澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，終于找到了答案。A.路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。B.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。C.踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。D.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。送窮文韓愈元和六年正月乙丑晦，主人使奴星結(jié)柳作車，縛草為船，載糧輿糧，牛系輒下，引帆上檣。三揖窮鬼而告之曰：“聞子行有日矣，鄙人不敢問(wèn)所涂，竊具船與車，備載糧糧，日吉時(shí)良，利行四方，子飯一盂,子啜_觴，攜朋挈倚，去故就新，子無(wú)底滯之尤，我有資送之恩，子等有意于行乎？”屏息潛聽，如聞音聲，疑有而
5、無(wú)，久乃可明，若有言者曰：“吾與子居，四十年余。子在孩提，吾不■子愚，子學(xué)子耕，求官與名，唯子是從，不變于初。子遷南荒，熱爍濕蒸，我非其鄉(xiāng)，百鬼欺陵。太學(xué)四■年，朝斉暮鹽，唯我保汝，人皆汝嫌。自初及終，未始背汝，于何聽聞，云我當(dāng)去？是必夫子信讒，有間于予也。我鬼非人，安用車船，鼻嗅臭香，娥糧可捐。單獨(dú)一身，誰(shuí)為朋侍，子茍備知，可數(shù)已不？子能??盡言，可謂圣智，情狀既露，敢不回避?！敝魅藨?yīng)之曰：“子以吾為真不知也耶！子之朋俸，各有主張，凡所以使吾面目可憎語(yǔ)言無(wú)味者，皆子之志也。——其名曰智窮：矯矯亢亢，惡圓喜方，羞為奸欺，不忍傷害；其次名曰學(xué)窮：傲
6、數(shù)與名，撮抉杳微，高挹群言，執(zhí)神之機(jī)；又其次曰文窮：不專一能，怪怪奇奇，不可時(shí)施，只以自嬉：又其次曰命窮:影與行殊，面丑心妍，利居眾后，責(zé)在人先；又其次曰交窮：磨肌戛骨，吐出心肝，企足以待，置我仇怨。凡此五鬼，為吾五患，饑我寒我，興訛造訕，能使我迷，人莫能間，朝悔其行，暮已復(fù)然，蠅營(yíng)狗茍，驅(qū)去復(fù)還?！毖晕串?，五鬼相與張眼吐舌，跳踉偃仆，抵掌頓腳，失笑相顧。徐謂主人曰：“子知我名，凡我所為,驅(qū)我令去，小黠大癡。人生一世，其久幾何，吾立子名，百世不磨。小人君子，其心不同，唯乖于時(shí)，乃????與天通。天下知子，誰(shuí)過(guò)于予。雖遭斥逐，不忍于疏，謂予不信，請(qǐng)
7、質(zhì)詩(shī)書?！敝魅擞谑谴诡^喪乞，上手稱謝，燒車與船，延之上座。（有刪節(jié)）1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（A.子遷南荒，熱爍濕蒸遷：貶謫B.鼻嗅臭香，糧糧可捐捐：獻(xiàn)出C.影與行殊，而丑心妍妍：美麗D.唯乖于時(shí)，乃于天通乖：違背2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的用法不相同的一項(xiàng)是（A.三揖窮鬼而告之曰燒車與船，延之上座B.疑有而無(wú)，久乃可明唯乖于時(shí)，乃與天通C.單獨(dú)一身，誰(shuí)為朋倦凡此五鬼，為吾五患D.人生一世，其久幾何小人君子，其心不同3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）子無(wú)底滯之尤，我有資送之恩，子等有意于行乎？（2）雖遭斥逐，不忍于疏，
8、謂予不信，請(qǐng)質(zhì)詩(shī)書。4.作者一本正經(jīng)地虛構(gòu)主人擺設(shè)東西祈禱“窮鬼”離開的場(chǎng)景，抒發(fā)了怎樣的心志？請(qǐng)加以概括。三、古詩(shī)詞鑒賞10?閱讀下面
