精品解析:【全國百強校】江蘇省南通中學2018屆高三上學期開學考試語文試題(原卷版)

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1、江蘇省南通中學2018屆高三上學期開學考試語文試題一、語言文字運用1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是()中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯,是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡,但。它們在藝術創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術的,記錄了歲月的,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。A.異曲同工神采斗轉星移B.殊途同歸神韻斗轉星移C.異曲同工神韻滄海桑田D.殊途同歸神采滄海?!酢?.下列各句中,沒有語病的一項是()????A.“文字恐懼癥”最可怕的危害在于它可能使語言的教學行為完全喪失其教育學上的意義,甚至阻斷有效閱讀

2、供給主體精神滋養(yǎng)的途徑。B.穿過時空隧道,我仿佛看到了文昌閣里眾人膜拜、香火繚繞的場景,仿佛聽到了莘莘學子“之乎者也”的讀書聲,仿佛體會到了舉人們金榜題名的喜悅。C.京廣高鐵己經(jīng)全線貫通,北京至廣州最快不到8小時,比目前京廣鐵路上最快的普速客車時間縮短了一倍多。D.我國的慈善事業(yè)剛起步,注重籌募善款是可以理解的,但用發(fā)展的眼光看,我們應當致力于慈善文化和慈善氛圍的營造,不能僅僅盯著數(shù)額。3.下列詩詞中,沒有運用擬人手法的一項是()A.可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺。(張若虛《春江花月夜》)B.獨立小橋風滿袖,平林新月人歸后。(馮延巳《鵲踏枝》)C

3、.明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。(晏殊《蝶戀花》)D.始憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸。(錢起《暮春歸故山草堂》)4.下列各句所涉及的年齡,由小到大排列正確的一項是()①余自束發(fā)讀書軒中②豆蔻梢頭二月初①既加冠,益慕圣賢Z道②年近知命,位止方州③行行向不惑,淹留遂無成A.③①②④⑤B.③②①⑤④C.②④③①⑤D.②①③⑤④1.下列古代詩句所蘊含的理趣與故事內(nèi)容最不相符的一項是()????相傳,古希臘有位國王做了一頂純金王冠,便懷疑工匠在王冠屮摻假。如何鑒別真假乂不損壞原物?國王將這個難題交給了阿基米德。阿基米德嘗試過很多辦法都失敗了。有一天他去洗

4、澡,踏入浴盆,水往外溢。他恍然大悟,終于找到了答案。A.路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。B.山重水復疑無路,柳暗花明又一村。C.踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。D.眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下列小題。送窮文韓愈元和六年正月乙丑晦,主人使奴星結柳作車,縛草為船,載糧輿糧,牛系輒下,引帆上檣。三揖窮鬼而告之曰:“聞子行有日矣,鄙人不敢問所涂,竊具船與車,備載糧糧,日吉時良,利行四方,子飯一盂,子啜_觴,攜朋挈倚,去故就新,子無底滯之尤,我有資送之恩,子等有意于行乎?”屏息潛聽,如聞音聲,疑有而

5、無,久乃可明,若有言者曰:“吾與子居,四十年余。子在孩提,吾不■子愚,子學子耕,求官與名,唯子是從,不變于初。子遷南荒,熱爍濕蒸,我非其鄉(xiāng),百鬼欺陵。太學四■年,朝斉暮鹽,唯我保汝,人皆汝嫌。自初及終,未始背汝,于何聽聞,云我當去?是必夫子信讒,有間于予也。我鬼非人,安用車船,鼻嗅臭香,娥糧可捐。單獨一身,誰為朋侍,子茍備知,可數(shù)已不?子能??盡言,可謂圣智,情狀既露,敢不回避?!敝魅藨唬骸白右晕釣檎娌恢惨?!子之朋俸,各有主張,凡所以使吾面目可憎語言無味者,皆子之志也?!涿恢歉F:矯矯亢亢,惡圓喜方,羞為奸欺,不忍傷害;其次名曰學窮:傲

6、數(shù)與名,撮抉杳微,高挹群言,執(zhí)神之機;又其次曰文窮:不專一能,怪怪奇奇,不可時施,只以自嬉:又其次曰命窮:影與行殊,面丑心妍,利居眾后,責在人先;又其次曰交窮:磨肌戛骨,吐出心肝,企足以待,置我仇怨。凡此五鬼,為吾五患,饑我寒我,興訛造訕,能使我迷,人莫能間,朝悔其行,暮已復然,蠅營狗茍,驅(qū)去復還?!毖晕串?,五鬼相與張眼吐舌,跳踉偃仆,抵掌頓腳,失笑相顧。徐謂主人曰:“子知我名,凡我所為,驅(qū)我令去,小黠大癡。人生一世,其久幾何,吾立子名,百世不磨。小人君子,其心不同,唯乖于時,乃????與天通。天下知子,誰過于予。雖遭斥逐,不忍于疏,謂予不信,請

7、質(zhì)詩書?!敝魅擞谑谴诡^喪乞,上手稱謝,燒車與船,延之上座。(有刪節(jié))1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(A.子遷南荒,熱爍濕蒸遷:貶謫B.鼻嗅臭香,糧糧可捐捐:獻出C.影與行殊,而丑心妍妍:美麗D.唯乖于時,乃于天通乖:違背2.下列各組句子中,加點詞的用法不相同的一項是(A.三揖窮鬼而告之曰燒車與船,延之上座B.疑有而無,久乃可明唯乖于時,乃與天通C.單獨一身,誰為朋倦凡此五鬼,為吾五患D.人生一世,其久幾何小人君子,其心不同3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)子無底滯之尤,我有資送之恩,子等有意于行乎?(2)雖遭斥逐,不忍于疏,

8、謂予不信,請質(zhì)詩書。4.作者一本正經(jīng)地虛構主人擺設東西祈禱“窮鬼”離開的場景,抒發(fā)了怎樣的心志?請加以概括。三、古詩詞鑒賞10?閱讀下面

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