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《建設(shè)和諧校園》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、構(gòu)建和諧水院主要內(nèi)容如何建設(shè)和諧校園和諧校園調(diào)查問(wèn)卷文明院校建設(shè)辦法總結(jié)如何建設(shè)和諧校園構(gòu)建和諧校園是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，是一個(gè)需要隨著教學(xué)、科研和學(xué)校的發(fā)展而不斷推進(jìn)的過(guò)程，更是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的征程和永恒的主題。需要全校廣大師生員工全面參與，不懈努力。學(xué)校發(fā)展是建設(shè)和諧校園的根本之道，在構(gòu)建和諧校園的過(guò)程中，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊扭住發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興校的第一要?jiǎng)?wù)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，以發(fā)展增和諧，以改革促和諧，以公平求和諧，以穩(wěn)定保和諧，把學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。而校園就是其中的一個(gè)分支。團(tuán)
2、結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。可以這樣說(shuō)，和諧二字簡(jiǎn)潔、生動(dòng)而又樸實(shí)無(wú)華地反映了中國(guó)人心靈深處對(duì)于人、社會(huì)與自然最深刻的理解，是對(duì)中國(guó)文化和中國(guó)哲學(xué)精神最精辟的詮釋。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望??！一棵參天大樹(shù)也是由你、我、他共同栽培的，在學(xué)習(xí)上，你幫我，我?guī)退瑘F(tuán)結(jié)互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫助是一家。在現(xiàn)在，作為一名大學(xué)生，也是作
3、為一名入黨積極分子。我們更應(yīng)該為校園的和諧發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量?！昂椭C校園，從我做起”。而我認(rèn)為，要建設(shè)和諧的校園，最重要的是要做到以下幾點(diǎn)：第一就是團(tuán)結(jié)。俗語(yǔ)說(shuō)得好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：團(tuán)結(jié)就是力量?？梢赃@么說(shuō)，校園和諧的基礎(chǔ)，就是人與人之間的理解，及在理解基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的團(tuán)結(jié)精神。第二是理解。理解是人與人之間消除隔閡、實(shí)現(xiàn)心靈對(duì)話的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)校園和諧對(duì)每一個(gè)個(gè)體的人的尊重，而在理解的基礎(chǔ)上形成的團(tuán)結(jié)精神又是做好每件事的重要保障?，F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，如何使自己在利益訴求多樣化的社會(huì)中擺正位置，是我們每一個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。這里我想借用的
4、古人的一句話與大家共勉：“不患人之不已知，患不知人?？桌舷壬囊馑际钦f(shuō)：一個(gè)人不要總是擔(dān)心和埋怨別人對(duì)自己的誤解和非議，而應(yīng)該首先提醒自己是否去理解了別人。如果我們大家真正領(lǐng)會(huì)、做到了這一點(diǎn)，那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難。第三是善于傾聽(tīng)。做好師生工作，理順情緒，化解矛盾，凝聚人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，解決問(wèn)題、化解矛盾。加強(qiáng)與不同層面教職工溝通與交流。第四是加強(qiáng)教育。增強(qiáng)“師德”意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的思想道德教育。營(yíng)造和諧的人文環(huán)境和校園文化環(huán)境，使師生煥發(fā)積極向上、朝氣蓬勃的凝聚力和向心力。
5、第五是加強(qiáng)學(xué)生的第二課堂教育。以此來(lái)充實(shí)學(xué)生的校園生活，有效地引導(dǎo)并組織學(xué)生開(kāi)展一些有益的校園內(nèi)、校外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。和諧校園調(diào)查問(wèn)卷1,您知道"八榮八恥"嗎?()A知道B不知道C聽(tīng)說(shuō)過(guò),但說(shuō)不上來(lái)D從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)2,自習(xí)室里大聲說(shuō)話或使用手機(jī),吃東西您可以接受嗎?()A,接受B,不接受C,可以理解D,沒(méi)感覺(jué)3,在墻壁課桌等公共設(shè)施上涂鴉.您認(rèn)為是()A,較為普遍的現(xiàn)象B,應(yīng)當(dāng)采取措施予以制止C,很反感但不關(guān)我事的行為4,用餐高峰時(shí)期,同學(xué)插隊(duì)打飯,您對(duì)此有何看法?()A,提倡B,反感C,當(dāng)面制止)D,自己也
6、有過(guò)這樣5,您是否說(shuō)粗話?()A,說(shuō),口頭禪B,只是生氣時(shí)發(fā)泄C,不說(shuō),沒(méi)禮貌6,同學(xué)在宿舍,公共場(chǎng)所吸煙,您的看法是?()A,厭煩B,委婉勸說(shuō)C,無(wú)所謂7,當(dāng)您在校園內(nèi)看到男女交往有過(guò)分親昵的動(dòng)作時(shí),你的看法是?()A,視而不見(jiàn)B,咳嗽兩聲C,非常反感D,無(wú)所謂8,見(jiàn)到您認(rèn)識(shí)的老師時(shí),您會(huì)主動(dòng)打招呼么?() A,會(huì)B,不會(huì)C,很熟的老師會(huì),一般不會(huì)9,看到有人踐踏草坪您作何反應(yīng)?() A,于心不忍B,制止C,無(wú)所謂10,撿到別人的飯卡,錢(qián)包等,您會(huì)如何處理?() A,交公B,據(jù)為己有C,設(shè)法尋找失主11,您對(duì)我校校園文明狀況是否滿意?() A,滿意B,不滿
7、意C,還行)D,瞪他12,遇到不文明現(xiàn)象,您會(huì)制止么?() A,不會(huì)B,想,但是不做C,大膽制止13,您對(duì)穿拖鞋出入公共場(chǎng)合() A,很反感B,無(wú)所謂C,自己也穿D,不文明,應(yīng)當(dāng)制止文明院校建設(shè)方法第一條為了促進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使文明學(xué)校建設(shè)制度化、規(guī)范化，把學(xué)校建設(shè)成為社會(huì)主義精神文明的重要陣地，根據(jù)《xx市文明單位建設(shè)管理辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本辦法。第二條創(chuàng)建文明學(xué)校是在xx市、秀鋒區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育質(zhì)量、加強(qiáng)內(nèi)部管理、開(kāi)展思想教育、活躍校園文化、維護(hù)治安秩序、改善設(shè)施條件、美化校園環(huán)境等為重點(diǎn)，動(dòng)員和組織廣大師生共建學(xué)校精神
8、文明的活動(dòng)。第三條創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)以江澤民“三個(gè)代表
