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《建設(shè)和諧校園》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、構(gòu)建和諧水院主要內(nèi)容如何建設(shè)和諧校園和諧校園調(diào)查問卷文明院校建設(shè)辦法總結(jié)如何建設(shè)和諧校園構(gòu)建和諧校園是一項艱巨復雜的系統(tǒng)性工程，是一個需要隨著教學、科研和學校的發(fā)展而不斷推進的過程，更是一個長遠的征程和永恒的主題。需要全校廣大師生員工全面參與，不懈努力。學校發(fā)展是建設(shè)和諧校園的根本之道，在構(gòu)建和諧校園的過程中，要堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊扭住發(fā)展這個執(zhí)政興校的第一要務(wù)，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，以發(fā)展增和諧，以改革促和諧，以公平求和諧，以穩(wěn)定保和諧，把學校的各項事業(yè)不斷推向前進。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。而校園就是其中的一個分支。團
2、結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔當起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。可以這樣說，和諧二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精辟的詮釋。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發(fā)揚團結(jié)互助的精神。凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望！！一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的，在學習上，你幫我，我?guī)退?，團結(jié)互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫助是一家。在現(xiàn)在，作為一名大學生，也是作
3、為一名入黨積極分子。我們更應(yīng)該為校園的和諧發(fā)展獻出自己的一份力量?！昂椭C校園，從我做起”。而我認為，要建設(shè)和諧的校園，最重要的是要做到以下幾點：第一就是團結(jié)。俗語說得好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經(jīng)說過：團結(jié)就是力量?？梢赃@么說，校園和諧的基礎(chǔ)，就是人與人之間的理解，及在理解基礎(chǔ)上所建立起來的團結(jié)精神。第二是理解。理解是人與人之間消除隔閡、實現(xiàn)心靈對話的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)校園和諧對每一個個體的人的尊重，而在理解的基礎(chǔ)上形成的團結(jié)精神又是做好每件事的重要保障?，F(xiàn)代社會飛速發(fā)展，如何使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，是我們每一個人都無法回避的問題。這里我想借用的
4、古人的一句話與大家共勉：“不患人之不已知，患不知人。孔老先生的意思是說：一個人不要總是擔心和埋怨別人對自己的誤解和非議，而應(yīng)該首先提醒自己是否去理解了別人。如果我們大家真正領(lǐng)會、做到了這一點，那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系，營造一種團結(jié)向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難。第三是善于傾聽。做好師生工作，理順情緒，化解矛盾，凝聚人心。學校領(lǐng)導應(yīng)該重視聽取各方面的意見，解決問題、化解矛盾。加強與不同層面教職工溝通與交流。第四是加強教育。增強“師德”意識，加強對廣大師生的思想道德教育。營造和諧的人文環(huán)境和校園文化環(huán)境，使師生煥發(fā)積極向上、朝氣蓬勃的凝聚力和向心力。
5、第五是加強學生的第二課堂教育。以此來充實學生的校園生活，有效地引導并組織學生開展一些有益的校園內(nèi)、校外活動，增強學生的集體意識和競爭的意識和提高學生的思維能力和創(chuàng)造能力。和諧校園調(diào)查問卷1,您知道"八榮八恥"嗎?()A知道B不知道C聽說過,但說不上來D從來沒聽說過2,自習室里大聲說話或使用手機,吃東西您可以接受嗎?()A,接受B,不接受C,可以理解D,沒感覺3,在墻壁課桌等公共設(shè)施上涂鴉.您認為是()A,較為普遍的現(xiàn)象B,應(yīng)當采取措施予以制止C,很反感但不關(guān)我事的行為4,用餐高峰時期,同學插隊打飯,您對此有何看法?()A,提倡B,反感C,當面制止)D,自己也
6、有過這樣5,您是否說粗話?()A,說,口頭禪B,只是生氣時發(fā)泄C,不說,沒禮貌6,同學在宿舍,公共場所吸煙,您的看法是?()A,厭煩B,委婉勸說C,無所謂7,當您在校園內(nèi)看到男女交往有過分親昵的動作時,你的看法是?()A,視而不見B,咳嗽兩聲C,非常反感D,無所謂8,見到您認識的老師時,您會主動打招呼么?() A,會B,不會C,很熟的老師會,一般不會9,看到有人踐踏草坪您作何反應(yīng)?() A,于心不忍B,制止C,無所謂10,撿到別人的飯卡,錢包等,您會如何處理?() A,交公B,據(jù)為己有C,設(shè)法尋找失主11,您對我校校園文明狀況是否滿意?() A,滿意B,不滿
7、意C,還行)D,瞪他12,遇到不文明現(xiàn)象,您會制止么?() A,不會B,想,但是不做C,大膽制止13,您對穿拖鞋出入公共場合() A,很反感B,無所謂C,自己也穿D,不文明,應(yīng)當制止文明院校建設(shè)方法第一條為了促進學校精神文明創(chuàng)建活動，使文明學校建設(shè)制度化、規(guī)范化，把學校建設(shè)成為社會主義精神文明的重要陣地，根據(jù)《xx市文明單位建設(shè)管理辦法》，結(jié)合學校實際情況，特制定本辦法。第二條創(chuàng)建文明學校是在xx市、秀鋒區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，以提高教育質(zhì)量、加強內(nèi)部管理、開展思想教育、活躍校園文化、維護治安秩序、改善設(shè)施條件、美化校園環(huán)境等為重點，動員和組織廣大師生共建學校精神
8、文明的活動。第三條創(chuàng)建文明學?；顒右越瓭擅瘛叭齻€代表
