八年級6班家校共育主題班會

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1、各位家長：你們好！首先，感謝各位家長在百忙之中，不畏天涼和路途遙遠來參加寧陽八中舉行的八年級學生家長會，在此對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。初中是你的孩子走向一生輝煌的起點，“望子成龍、望女成鳳”是每位家長的共同心愿。一切為了學生，為了學生的一切，是學校教師、家長教育學生的共同信念。學校教師為此苦苦經(jīng)營著自己心中的責任田，起早貪黑、早起晚歸，精心工作細心教育。但教師工作的艱辛和清貧，學校辦學經(jīng)費的困難和艱苦，各位家長了解內情的可能不多。在新的教育形式下，教育的方式方法在更新，教育手段更需要更新，學校在經(jīng)費非常緊張的

2、情況下，為了教育緊跟經(jīng)濟的發(fā)展，滿足廣大人民群眾對教育的需求，學校想方設法多方籌措資金，教師則慷慨解囊，踴躍集資，為學校的發(fā)展獻計獻策，為辦學條件和設施和改善盡心盡力。全心全意為了一切學生的發(fā)展創(chuàng)設舒適、和諧的學習生活環(huán)境。常言道，“十年樹木，百年樹人”，這句話重點強調育人的艱辛和漫長，更是一個系統(tǒng)工程，需要學校、社會、家庭的共同努力，才能為學生的成長創(chuàng)建良好的環(huán)境。今天舉行這次家長會，中心議題就是通過在校交流、協(xié)商家長和學校如何攜手教育學生的合力，為一切學生的發(fā)展創(chuàng)設良好環(huán)境。下面我就圍繞本次家長會的中心議題，談

3、以下幾方面:一、初中學生基本特點：1.從幼稚逐漸走向成熟從小學升入初中，由于生理、心理及外部環(huán)境的變化，加速了學生心理走向成熟的步伐，男學生顯示男子氣派，女孩子顯示女子的風姿，意識到自己不是小孩而是大人了，力圖擺脫父母的關照和約束，擺脫教師對他們的關心，教育和管理，有的個子長的同老師、父母一樣高，但心理上還不完全成熟，不能對自己的言行完全調控。2.從依賴走向獨立初中生隨著“成人”意識的增強特別不愿意父母或別人將自己當成小孩，總是要顯示自己的體力和智力，而對父母或別人的合理要求，正確教育排斥，對過度的關懷、嘮叨、干涉

4、產(chǎn)生逆反心理，輕到表現(xiàn)出心煩、討厭，重到抗議、倔強，更強烈要求獨立，甚至“獨斷專行”，在情感上，隨著生活范圍的擴大，對父母的“依戀”之情更多地遷移到同齡異性或同學身上，獨立地選擇“依戀”的對象，不愿意與父母交談或與父母呆在一起。3.從家庭走向社會初中生隨著獨立意識的增強，在生活中尋求“知音”交朋友,把自己劃定在某個小圈子、小群體內。“哥們”''姐們”義氣很重。對家長老師保密，對伙伴們無話不說，最不滿意父母對他們的檢查盤問，再加之隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各種傳媒進入千家萬戶，學生就是在這種社會信息的耳濡目染下成長的，他們一方

5、面接受能力強，另一方面由于涉世不深，閱歷不廣缺乏社會經(jīng)驗，思維片面,處理和過濾信息的功能較弱，往往是來著不拒，在腦海中留下了各種幼稚而復雜的思想，在生活中一派“成人”姿態(tài)，為所欲為。正是因為上述共同特點，在初中生的幼稚逐漸走向成熟的過程中，對絕大多數(shù)學生來講，在家庭學校老師的管理教育下，能積極主動適應新的生活環(huán)境，并能樹立遠大理想，并為之而兢兢業(yè)業(yè)的學習。但也有極少數(shù)學生不能適應新的環(huán)境，出現(xiàn)各種各樣的違紀行為，如打架斗毆、盜竊、敲詐、抽煙、喝酒，還有考試作弊等。二、學校對學生的管理要求學校對學生的管理，基本上實行

6、封閉式管理（走讀生早晨入校、晚上下自習回家，住校生從星期天下午到校至星期五放學、其間未經(jīng)班主任允許批準假條、門衛(wèi)不予放行）。以校委會為中心，形成了以校長一政教處一年級組一班主任為主的管理育人網(wǎng)絡。以校長一教導處一教研組一科任老師為主的教書育人網(wǎng)絡。以校長一總務處一后勤人員為主的服務育人網(wǎng)絡，在日常行為，思想教育方面，學校加強制度建設，制訂一系列的規(guī)章制度，如《中學生日常行為規(guī)范》、《寧陽八中中學生一日常規(guī)》、《寧陽八中校園管理條例》、《寧陽八中學生獎罰條例》，等等。學生從早晨6：00起床到校上早讀、自習課，均有老師

7、跟班輔導，中午11：50放學，下午1：50到校，5：15吃晩飯，5：55進教室學習到8：50下自習休息，學生每天的自由時間4個小時，就在短短的4個小時內，同學與同學之間就會滋生各種事端，為了加強對學生管理，學校還通過各種集會、年級組會、入學教育大會、法制安全專題教育等大會，細致地給學生進行思想政治教育，班主任還通過每周的班會給學生做耐心細致的思想工作，幫助學生辨別事非、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的道德品質，對違紀受到處罰的學生，學校建立專門的檔案并由老師擔任問題學生的導師，幫助問題學生改正錯誤。初中階段對違紀情況較嚴重的學

8、生要勸其退學，女山打群架、談戀愛、上網(wǎng)、盜竊、搶劫、曠課一周以上，不歸宿在校外住宿、逃學等。希望家長積極配合學校教育，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，特別是通校生抽煙喝酒、不按時回家，住校生放假后的管理教育，更需要家長的用心協(xié)助。三、家長對自己子女管理的基本要求1.家長對自己的子女應有科學而合理的期望，每位家長對自己的孩子都寄予殷切的期望，但受家長自身教育子女的動機、