資源描述:
《小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)期末試卷(十六)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)期末試卷(十六) 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8%) daoyingxihanqinghe ?。ā。ā。ā。 ueguoyichangganlan ?。ā。ā。ā。 《⒆郑?2%) 1.查字典(4分) 2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖?。?分) 興()勃勃安然無(wú)()爭(zhēng)先()后 半途而()一聲不()如()重負(fù) 3.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用線連起來(lái)。(4分) 三、詞(10%) 1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(2分) ?。ǎ┑闹R(shí)()的班級(jí)()的時(shí)間 ?。ǎ┑募t領(lǐng)巾 2.寫(xiě)出意思相反的詞。(2分
2、) 善良()高聳()熟悉()遲鈍() 3.寫(xiě)出意思相近的詞。(2分) 和藹()根基()希罕()富饒() 4.選擇合適的詞,填在括號(hào)里。(4分) 珍貴珍愛(ài)珍藏 (1)這張()的照片,是爸爸和總理的合影,我一直()著?! 」膭?dòng)鼓舞鼓勵(lì) (2)當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師和同學(xué)們熱情地()我,使我受到很大的()?! ∷?、句(20%) 1.加上合適的詞,把句子說(shuō)具體些。(5分) (1)魚(yú)穿來(lái)穿去。()魚(yú)()穿來(lái)穿去?! ?2)翠鳥(niǎo)朝遠(yuǎn)處飛走了。翠鳥(niǎo)()朝遠(yuǎn)處飛走了?! ?3)紅軍踏著積雪前進(jìn)。()紅軍踏著()積雪()前進(jìn)
3、?! ?.把下面的句子不完整的補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。(4分) (1)到操場(chǎng)上去活動(dòng)____________________ (2)小巧玲瓏的翠鳥(niǎo)____________________ (3)小明掃地。________________________ (4)大海的景色________________________ 3.照樣子,給句子換一種說(shuō)法。(3分) 例:樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。各種海鳥(niǎo)棲息在樹(shù)林里。 (1)大海上航行著一艘輪船。_________________________ (2)我家小院的西墻上長(zhǎng)著爬山虎
4、。____________________ (3)荷葉上蹲著一只大青蛙。_________________________ 4.加標(biāo)點(diǎn)。(4分) 從前有個(gè)小男孩()他有許多愿望()一天()媽媽對(duì)他說(shuō)()只有天上掉下來(lái)的星星()才能幫你實(shí)現(xiàn)愿望()男孩高興極了()忙問(wèn)媽媽()您對(duì)我有什么希望嗎()()我只有一個(gè)希望()媽媽說(shuō)()就是希望你成為善良的人() 5.將下列排列錯(cuò)亂的幾句話重新排列,連成一段通順的話。(4分) ?。ǎ┩趿忠豢?,笑著對(duì)妹妹說(shuō):“小傻瓜,這是中國(guó)地圖,來(lái),哥哥和你一起看?!薄 。ǎ┧呎f(shuō)邊拉著妹妹來(lái)到墻邊
5、?! 。ǎ┩趿种钢貓D,沿著中國(guó)的邊界比劃著說(shuō):“這是咱們中國(guó)?!薄 。ǎ┧种钢貓D上的紅五角星說(shuō):“那是我們中國(guó)的首都——北京?!薄 。ǎ┮惶旆艑W(xué),王林剛進(jìn)家門(mén)口,妹妹就嚷開(kāi)了:“哥哥,你看媽媽買(mǎi)了一幅畫(huà),上面有只大公雞!” ?。ǎ┑貓D掛得很高,王林搬來(lái)一把椅子,把妹妹抱上去,站在椅子上。 ?。ǎ┟妹寐?tīng)了,高興地從椅子上跳下來(lái),一邊笑著一邊說(shuō):“我看見(jiàn)北京了,我看見(jiàn)北京了?!薄 。ǎ┩煺婵蓯?ài)的妹妹,王林笑了?! ∥?、閱讀短文,回答問(wèn)題。(30%) 1.按課文內(nèi)容填空。(4分) 海底的動(dòng)物常常在()。你用心中聽(tīng)音器一聽(tīng),
6、就能聽(tīng)見(jiàn)()聲音:有的像()一樣嗡嗡,有的像()一樣啾啾,有的像()一樣汪汪,有的還好像在()…… 2.讀一段話,回答問(wèn)題。(7分) 一群群的魚(yú)在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的身上長(zhǎng)著彩色的條紋,有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓。飛虎魚(yú)的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候好看極了。氣鼓魚(yú)的眼晴圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿刺兒,它鼓起氣來(lái),像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú),多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣,西沙群島的海里,一半是水,一半是魚(yú)?! ?1)這段話一共有__________句??梢苑譃閹讓樱茫谖闹袠?biāo)出。 (2)這段話主要講_________________
7、______________。 3.讀短文,回答問(wèn)題。(19分) 南瓜的妙用 南瓜的用處真大。 南瓜能吃,人們用它做飯、做菜?! ≈衼喌貐^(qū)人們用南瓜做成玩具。在能工巧匠的手下,南瓜成了可愛(ài)的胖娃娃、健壯的老水牛、兇猛的獅子?! 》侵抻行﹪?guó)家的居民把又大又老的南瓜制成各種器具。例如盛水、盛糧食的盛器啦,作為渡河的浮排啦。用南瓜捉猴子就更有意思啦!他們先在南瓜上挖個(gè)洞,取出瓜瓤,然后往里面放些米粒,放在猴子經(jīng)常出沒(méi)的地方。好奇的猴子發(fā)現(xiàn)以后,()當(dāng)獵人突然出現(xiàn)在它面前的時(shí)候,猴子呆住了,它緊握米粒的拳頭從小洞里拿不出來(lái),可是又
8、不愿意松開(kāi)抓到米粒的爪子,這樣猴子就服服貼貼地被捉住了?! ?1)在括號(hào)里加上必要的語(yǔ)句,使文章的意思連接起來(lái)?! ?2)這段話圍繞哪一句話寫(xiě)的,用“~~~~”劃下來(lái)?! ?3)南瓜的用處很多,可以(),可以(),還可以() (4)人們用南瓜捉猴