語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)4.《火燒云》PPT課件.《火燒云》PPT課件.ppt

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1、火燒云夕陽(yáng)、明月、火燒云……大自然是多么美麗!曾有多少文人用最美的語(yǔ)言描繪過(guò)它們。今天,就讓我們走進(jìn)現(xiàn)代女作家蕭紅的《火燒云》,去感受夕陽(yáng)西下,火燒云那無(wú)比瑰麗的景象。蕭紅,1911年生于黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)。著名女作家。被譽(yù)為“30年代文學(xué)洛神”。1935年,在魯迅的支持下,發(fā)表了成名作《生死場(chǎng)》。1936年,為擺脫精神上的苦惱東渡日本,并寫下了散文1940年與端木蕻《孤獨(dú)的生活》,長(zhǎng)篇組詩(shī)《砂?!返?。良同抵香港,之后發(fā)表了中篇小說(shuō)《馬伯樂(lè)》和著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。1942年病逝于香港。蕭紅簡(jiǎn)介火燒云段落劃分:

2、火燒云上來(lái)—火燒云變化—火燒云下來(lái)第一段(第1—2自然段):火燒云上來(lái)。第二段(第3—6自然段):火燒云的變化。第三段(第7自然段):火燒云下去。生字查一查檀()盈()兇()廟()惚()tányíngxiōngmiàohū檀香檀木充盈笑盈盈盈余兇惡兇狠寺廟廟會(huì)恍惚恍恍惚惚必學(xué)生詞:火燒云喂豬笑盈盈高壽紅彤彤百合茄子紫跪著模糊兇猛鎮(zhèn)靜揉眼整體感知究竟,什么叫“火燒云”呢?天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火?!盁弊帜軗Q成“紅”字嗎?天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。把燒字在這里好

3、嗎?把它換紅又如何?體現(xiàn)出火燒云的紅、蔓延、面積大、速度快、在動(dòng)。霞光照得小孩子的臉_.大白狗變成__.紅公雞變成___.黑母雞變成__.小白豬變成__.老爺爺?shù)暮幼兂桑撸撸蟀坠纷兂杉t的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。像這樣三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、語(yǔ)言一致、意思緊密聯(lián)系的短語(yǔ)或句子連成一串的修辭手法,叫“排比”。讀一讀、想一想,課文從哪幾個(gè) 方面描繪火燒云的?顏色、形態(tài)讀第1-3段找一找火燒云的顏色變化有什么特點(diǎn)?細(xì)節(jié)分析火燒云顏色的變化紅彤彤半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫找一找火燒云有哪些顏色?

4、紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫你行嗎?請(qǐng)用不同的形式填寫表示顏色的詞語(yǔ):紅彤彤____________半紫半黃____________葡萄灰____________請(qǐng)你用一個(gè)詞概括火燒云顏色。五顏六色色彩斑斕五光十色絢麗多彩……這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……你能用下面的句式說(shuō)話嗎?金燦燦細(xì)節(jié)分析火燒云形狀的變化讀課文,回答問(wèn)題:一會(huì)兒,天空出現(xiàn)了什么?天空出現(xiàn)一匹馬。它是什么樣子的?馬頭向南,馬尾向西

5、。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的。它是怎樣變化的?過(guò)了兩三秒鐘,那匹馬大起來(lái)了,腿伸開了,脖子也長(zhǎng)了,尾巴可不見了。它消失了嗎?看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。馬是跪著的。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的。比較它們有什么不同?書上為什么用第二句?作者把看到的和想到的融合在一起寫,不僅使文章的生動(dòng)、具體,還突出了火燒云的變化美。作者是按什么順序敘述火燒云形狀的變化的?出現(xiàn)—樣子—變化—消失自由讀一讀五、六自然段,作者按這樣的順序還寫了火燒云變成了什么?狗和獅子哪些詞語(yǔ)或句子讓你留下了深刻的

6、印象?請(qǐng)用橫線在書上標(biāo)出來(lái)。自由朗讀4—6自然段,找一找描寫火燒云形態(tài)變化特點(diǎn)的詞句。找一找4---6段寫了哪些動(dòng)物?想象一下,火燒云還能變成什么?請(qǐng)你用一個(gè)詞概括火燒云的形狀。變化多端、千姿百態(tài)、形態(tài)各異……火燒云上來(lái)下去變化多(絢麗多彩)變化快(瞬息萬(wàn)變)變化作業(yè):根據(jù)課文所描繪的語(yǔ)言和自己的想像畫一幅美麗的夕陽(yáng)圖嗎?

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