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《《寓言四則之穿井得一人》解析.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、穿井得一人《呂氏春秋》看圖猜成語(yǔ)盲人摸象井底之蛙守株待兔對(duì)牛彈琴畫(huà)蛇添足草船借箭如虎添翼負(fù)荊請(qǐng)罪鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利《呂氏春秋》概況《呂氏春秋》是在秦國(guó)丞相呂不韋主持下，集合門(mén)客們編撰的一部黃老道家名著。全書(shū)共分十二卷，一百六十篇，二十余萬(wàn)字?！秴问洗呵铩纷鳛槭o(jì)、八覽、六論，注重博采眾家學(xué)說(shuō)，以道家黃老思想為主，兼收儒、墨、法、兵、農(nóng)、縱橫和陰陽(yáng)各先秦諸子百家言論，所以《漢書(shū)·藝文志》等將其列入雜家。呂不韋自己認(rèn)為其中包括了天地萬(wàn)物古往今來(lái)的事理，所以稱之為《呂氏春秋》。宋之丁氏，家無(wú)井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬?/p>
2、“丁氏穿井得一人。”國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無(wú)聞也。朗讀小組討論，互相幫助疏通文意◆一詞多義有聞而傳之者（）聞之于君（）得一人之使（）聞之于宋君（）聽(tīng)到使……聽(tīng)到助詞，的代詞，指“穿井得一人”聞之于宋君（）非得一人于井中（）介詞，被介詞，在了解◆詞類活用聞之于宋君（）使動(dòng)用法，使聽(tīng)到◆文言句式被動(dòng)句：聞之于宋君（“于”表被動(dòng)?？勺g為：被宋君聽(tīng)到了。）質(zhì)疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？2..傳話的人把這句話聽(tīng)成了？3.請(qǐng)分別從說(shuō)話者和傳播者的角度說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該汲取什么教
3、訓(xùn)？注意語(yǔ)言的表達(dá)，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，以避免不必要的誤會(huì)和歧義。傳播者：不可輕信謠言，盲目傳播，以至于以訛傳訛。說(shuō)話者：傳播者：所以，當(dāng)我們遇到類似情況就應(yīng)該——采取審慎態(tài)度，不輕信，不盲從，更不能以訛傳訛。杞人憂天《列子》《列子》，相傳戰(zhàn)國(guó)鄭國(guó)人列御寇著。列御寇，道家學(xué)派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一《列子》的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事，如《兒童辯日》、《紀(jì)昌學(xué)射》、《愚公移山》、《杞人憂天》等，都是很有價(jià)值的文學(xué)遺產(chǎn)。了解名作杞國(guó)有人憂天地崩墜，身無(wú)所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，
4、無(wú)處無(wú)氣，若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶?”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?”曉者曰：“地積塊耳充塞四虛，無(wú)處無(wú)塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。shězhòngxiùchúcǐyébēngsè一.讀準(zhǔn)字音杞國(guó)有人憂天地崩墜，身無(wú)所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂擔(dān)憂天會(huì)墜落，地會(huì)塌陷，自己沒(méi)有地方依托者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣，若屈伸呼吸，終日開(kāi)導(dǎo)他在天中行止，奈何憂崩墜乎?”其人曰：“天果積氣，日月星宿
5、，不當(dāng)墜耶?”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，即使墜落亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?”曉者曰：“地積塊耳傷害地塌了怎么辦充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其四方踩踏壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。為什么罷了嗎二、互幫互助，疏通文意三、一詞多義奈何憂崩墜乎（）奈地壞何（）為什么拿……怎么辦終日在天中行止（）不能有所中傷（）在一定的范圍內(nèi)因往曉之（）又有憂彼之所憂者（）打中，擊中代詞，他的概括故事杞人憂什么：憂到什么程度：曉之者勸說(shuō)：結(jié)局：天地崩墜，身亡所寄廢寢食天地，積氣積塊耳奈何憂崩墜乎、奈何憂其壞舍然大喜拓展杞人
6、就完全是想多了嗎？曉之者的話就都正確嗎？哪些科學(xué)，哪些不科學(xué)？五.作業(yè)續(xù)寫(xiě)《杞人憂天》
