聲樂(lè)藝術(shù)論文:聲樂(lè)話語(yǔ)藝術(shù)教材的體會(huì).doc

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1、聲樂(lè)藝術(shù)論文:聲樂(lè)話語(yǔ)藝術(shù)教材的體會(huì)19世紀(jì)意大利學(xué)派杰出的聲樂(lè)教育家弗?蘭佩爾蒂曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)歌唱者身上即使集中了為取得高度藝術(shù)成就所必須的天賦資質(zhì),但他若沒(méi)有掌握正確的咬字技巧,他仍會(huì)感到自己無(wú)活動(dòng)能力,而且永遠(yuǎn)不可能達(dá)到完美的境地?!雹倜褡屣L(fēng)格或民族化問(wèn)題雖然包括很多內(nèi)容,但它的中心問(wèn)題仍是語(yǔ)言問(wèn)題。而語(yǔ)言問(wèn)題的基礎(chǔ)就是聲樂(lè)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。準(zhǔn)確地說(shuō)“臺(tái)詞”也好,“聲樂(lè)語(yǔ)言”也罷都是語(yǔ)言藝術(shù),但是側(cè)重不同?!芭_(tái)詞”最終要塑造鮮活的人物,“聲樂(lè)語(yǔ)言”要字字珠璣,腔圓字正,充分表達(dá)歌曲的意境。每每提及聲樂(lè),人們往往想到的都是演唱一首首藝術(shù)歌曲,其實(shí)作為專業(yè)的藝術(shù)

2、院校應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的目標(biāo),也就是說(shuō)能演唱單曲并將單曲唱好是必須的,作為一名歌唱演員最終還是要走向歌劇舞臺(tái),具備通過(guò)歌唱的方式塑造人物的能力。一個(gè)民族聲樂(lè)演員必須具備全面完整的表現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言的技能與技巧,具有豐富的舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言的修養(yǎng)。把聲樂(lè)語(yǔ)言基礎(chǔ)課僅僅局限在一般的“正音”范圍顯然是片面的。在聲樂(lè)語(yǔ)言教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視呼吸訓(xùn)練(一)聲樂(lè)語(yǔ)言教學(xué)中呼吸訓(xùn)練的重要性提起語(yǔ)言課的訓(xùn)練手段,大家印象最深的可能就是繞口令。而對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí),我認(rèn)為在基礎(chǔ)階段必需要使學(xué)生清楚人體的發(fā)聲結(jié)構(gòu),并要扎實(shí)呼吸訓(xùn)練。正確的呼吸也是歌唱發(fā)聲的動(dòng)力和基礎(chǔ),是歌唱藝術(shù)表現(xiàn)的重要手段之一。

3、發(fā)聲的準(zhǔn)確與否、音質(zhì)的優(yōu)劣以及歌曲情感的表達(dá)是否準(zhǔn)確到位,也都是與呼吸緊密相連的?!叭绻麑W(xué)生具有好聽(tīng)的嗓音,但他不想按藝術(shù)的規(guī)則去訓(xùn)練他,不想透徹地掌握呼吸方法,那么他永遠(yuǎn)也不能使得自然慷慨賜予他的這些寶貴條件輝煌地顯露出來(lái),他不會(huì)成為一個(gè)具有風(fēng)雅趣味的歌唱家,而只是一個(gè)叫叫喊喊的人……”②7學(xué)海無(wú)涯歌唱呼吸是屬于意識(shí)范疇之內(nèi)的,是一種帶有目的性與技巧性的呼吸。它相對(duì)于生活呼吸而言具有更強(qiáng)的變化性,因?yàn)楦璩菫榱吮磉_(dá)一定的情感,是唱給別人聽(tīng)的。演唱者在演唱時(shí)所面對(duì)的是廣大的觀眾,需要將自己的歌聲傳達(dá)到每一位聽(tīng)眾的耳中。因此,這就要求演唱者的聲音既要有一定的音量,

4、又要有一定的力度與色彩的變化,而且還要有長(zhǎng)時(shí)間的演唱能力,以及能夠根據(jù)歌曲演唱內(nèi)容的不同需要,不斷地調(diào)整聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、音色等的變化。這一切都是需要?dú)庀⒆鳛閺?qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此,歌唱呼吸作為一種特殊的藝術(shù)手段與技術(shù)手段,有其自身特有的一套規(guī)律。那么在教學(xué)中不僅要強(qiáng)調(diào)它的重要性還要設(shè)置出切實(shí)可行的辦法使學(xué)生掌握呼吸的這套規(guī)律和技巧。古意大利的格言是:歌唱的藝術(shù)就是呼吸的訓(xùn)練。③(二)關(guān)于胸腹聯(lián)合呼吸胸腹聯(lián)合式呼吸是一種綜合運(yùn)用胸腔、橫膈膜和腹腔肌肉來(lái)共同控制氣息的呼吸方法。歌唱中的胸腹聯(lián)合式呼吸方法,是建立在人們的自然生理機(jī)能狀態(tài)上的。從生理機(jī)能看,人體

5、本身為這種歌唱呼吸準(zhǔn)備了有利的條件。因此,也可以說(shuō)胸腹聯(lián)合呼吸方法比其他呼吸方法更能充分地發(fā)揮人體的技能。它同時(shí)也是被目前中外聲樂(lè)界公認(rèn)并普遍采用的、科學(xué)的、合乎生理規(guī)律的一種呼吸方法。其特點(diǎn)在于:第一,由于它既具有胸式呼吸的靈活方便,又具有腹式呼吸的深沉持久,同時(shí)它還能夠使上下各腔體有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),因而它能夠全面地調(diào)動(dòng)人體各呼吸器官的作用,能使胸腔、肋骨、肋間肌、橫膈膜和腹肌等相互配合,協(xié)同來(lái)完成控制氣息的任務(wù)。在某種程度上也可以說(shuō),它起到了承上啟下的作用。第二,由于吸氣時(shí)下降橫膈膜和張開(kāi)肋骨同時(shí)并用,這樣就會(huì)使胸腔全面擴(kuò)大,氣息容量也得到了增強(qiáng)。第三,這種呼

6、吸方式也使控制氣息的能力得到了加強(qiáng),呼氣變得更為自然均勻、有節(jié)制,并能夠合理而有效地控制聲音的高、低、強(qiáng)、弱及色彩的變化。第四,它還可以讓演唱者明顯地體會(huì)到呼吸的支點(diǎn)問(wèn)題,使演唱者的音域得到進(jìn)一步的擴(kuò)大,并使高、中、低三個(gè)不同的聲區(qū)獲得整體的平衡與統(tǒng)一。這同時(shí)也就為演唱者在表現(xiàn)音樂(lè)作品時(shí)提供了更為良好的聲音效果與空間范圍。通過(guò)對(duì)以上幾種呼吸形式的初步認(rèn)識(shí),我們不難看出,當(dāng)今世界上學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人為何大多推崇胸腹聯(lián)合式呼吸法,因?yàn)樗瓤朔诵厥胶粑庀⑦^(guò)淺的毛病,又克服了腹式呼吸法氣息過(guò)僵、過(guò)死的弱點(diǎn)。7學(xué)海無(wú)涯與此同時(shí),胸腹聯(lián)合部位的肌肉組織是很容易被人們操縱的,

7、并有很大的彈力和伸縮性,是儲(chǔ)存大量氣息的理想?yún)^(qū)域,也是使氣息強(qiáng)化的理想部位。此外,在氣息的儲(chǔ)存與控制上,這個(gè)部位比腹式部位更加靈活并富有彈性,比胸腔部位也更優(yōu)越,不會(huì)出現(xiàn)由于強(qiáng)化氣息的彈力而導(dǎo)致的喉部諸多肌肉組織的過(guò)度緊張,以致影響聲音的質(zhì)量。因而胸式呼吸與腹式呼吸如果單獨(dú)地應(yīng)用于我們演唱當(dāng)中,顯然是不合適的。而只有把這兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),使其相互作用、相互聯(lián)系,才能有助于我們獲得良好正確的演唱方法。(三)具體呼吸訓(xùn)練方式著名的聲樂(lè)教授郭祥義先生曾撰文指出:“歌唱中的問(wèn)題一般都出在呼吸上,氣息上的問(wèn)題有都集中在吸氣上;吸氣上的問(wèn)題都出在上一句唱完馬上抬胸吸氣……

8、因此唱歌的人應(yīng)當(dāng)懂得一個(gè)

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