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《跳躍：發(fā)展跳躍能力的練習(xí).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、立定跳遠(yuǎn)一、背景信息設(shè)計者：潘中來適用學(xué)生：四年級（水平二）素材：科學(xué)2011課標(biāo)版二、選材分析本單元教學(xué)內(nèi)容為立定跳遠(yuǎn)，選自科學(xué)2011課標(biāo)版小學(xué)體育與健康四年級，共四課時，本篇為第一課時。立定跳遠(yuǎn)可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，發(fā)展下肢力量。本課教學(xué)對象是低年級學(xué)生，其具有好動、好玩、好思考的特點，應(yīng)抓住這一特點逐步引入教學(xué)，使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的動作方法。三、21C技能、教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)、重難點(一)21C技能1.能夠初步學(xué)會立定跳遠(yuǎn)的動作方法。2.通過游戲的方法，使學(xué)生不斷提高靈巧性和跳躍能力。(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生初步了解立定跳遠(yuǎn)的
2、動作方法。2.技能目標(biāo)：使小學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的動作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，發(fā)展下肢力量。3.情感目標(biāo)：學(xué)會游戲方法，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣。(三)重難點1.教學(xué)重點：雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時落地，擺臂與蹬地的配合。2.教學(xué)難點：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧，抬腿收腹。四、學(xué)情分析本課教學(xué)對象是中年級學(xué)生，自控能力和認(rèn)知能力較差，但是中年級學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力，且具有好玩、好動、好思考的特點。應(yīng)抓住這一特點運用探究、討論、游戲等教學(xué)法，完成教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)參加體育活動的興趣。五、教學(xué)方式選擇與規(guī)劃在本項目的教學(xué)中，為了激發(fā)學(xué)生的探究意識，教
3、者使用了探究式，讓學(xué)生帶著任務(wù)開展研究性學(xué)習(xí)；同時，教師注重引導(dǎo)學(xué)生，深入討論，并運用游戲教學(xué)法，讓學(xué)生在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備信息化資源：錄音機(jī)常規(guī)資源：秒表教學(xué)支撐環(huán)境：塑膠操場七、教學(xué)過程主要環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動設(shè)計意圖開始部分1.教師整隊，清點人數(shù)。2.師生問好。3.教師宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)及要求。4.檢查服裝，安排見習(xí)生。1.學(xué)生迅速站成四列橫隊，要求快、靜、齊。2.認(rèn)真聽老師講課，主要重要內(nèi)容。一個好的開始是成功的一半，同樣，好得課堂常規(guī)要求有助于教學(xué)內(nèi)容的順利完成。準(zhǔn)備部分1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做一
4、些輔助性練習(xí)，如蹲起練習(xí)、活動腕踝關(guān)節(jié)。2.教師通過生活中的小青蛙把學(xué)生引入立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)課堂。1.學(xué)生要主動地練習(xí)準(zhǔn)備活動，以防出現(xiàn)傷害事故。2.學(xué)生積極思考老師提出的問題，積極回答，并大膽模仿青蛙跳躍動作。通過模仿小動物青蛙跳躍的方式調(diào)動學(xué)生的探究意識，提高學(xué)生的積極性，把學(xué)生帶入課堂。基本部分1..帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)原地雙腳跳。2.選擇部分學(xué)生模仿青蛙跳躍和小白兔跳。3.教師示范并講解立定跳遠(yuǎn)動作。4.教師帶領(lǐng)學(xué)生做擺臂彈性屈伸練習(xí)5.帶領(lǐng)學(xué)生按“一”“二”“三”的動作方法做分解練習(xí)6.教師進(jìn)行評價，以表揚(yáng)手段為主7.教師選一些優(yōu)秀的學(xué)生做示范
5、，并強(qiáng)調(diào)易犯錯誤，之后讓學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。1.學(xué)生認(rèn)真練習(xí)雙跳跳動作，感受雙腳起跳和雙腳落地。2.學(xué)生認(rèn)真模仿小動物跳，加深對跳得理解。3.學(xué)生認(rèn)真聽講，尤其對動作方法、重難點。4.學(xué)生嚴(yán)格按照老師的三步口令教學(xué)，結(jié)合自己的跳躍習(xí)慣。5.大膽地展示自我的跳躍動作6.分組練習(xí)的時候，注重小組合作，及時求教巡回指導(dǎo)的老師針對四年級學(xué)生的特點，學(xué)習(xí)前模仿小動物跳，以激發(fā)學(xué)生興趣，課堂上重點解決蹬擺動作，要圍繞重難點，認(rèn)真練習(xí)，在練習(xí)的過程中，重視分解練習(xí)，擺臂不宜過多，此外，還要牢記立定跳遠(yuǎn)口訣：一擺二蹲三起跳，快速蹬地展身體，收腹提膝伸小
6、腿，平穩(wěn)落地跳得遠(yuǎn)。結(jié)束部分1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做一些放松練習(xí)，最好伴隨輕輕地音樂。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生一起參與對課的評價。1.學(xué)生認(rèn)真做好放松活動，使自己的身心得到放松。2.在對課的評價中，應(yīng)該積極參與自評、小組互評中。放松活動可以讓學(xué)生身心得以達(dá)到舒適的狀態(tài)，通過多種方式的評價，讓教學(xué)內(nèi)容得以升華。八、教學(xué)評價設(shè)計“跳躍”主題單元“《立定跳遠(yuǎn)》課程”評價量規(guī)評價指標(biāo)（權(quán)重）評價標(biāo)準(zhǔn)描述評價好[1,0.8]較好[0.8,0.6]需努力[0.6,0]自評互評師評運動興趣的培養(yǎng)（10分）高漲一般待提高學(xué)生的運動負(fù)荷（20分）強(qiáng)中弱教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度（40分
7、）90％80％65％關(guān)注差異（20分）非常到位到位一般場地器械的合理使用（10分）非常合理比較合理一般自評評語互評評語教師評語九、學(xué)生技能提升在本次教學(xué)中，有一個環(huán)節(jié)是請學(xué)生分組學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)自己的分組，在小組內(nèi)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，并且最后各小組選出一名代表進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)動作的展示，通過組內(nèi)合作和小組之間比賽的方式，讓學(xué)生自主的參與進(jìn)來，不僅提高了學(xué)生的運動技能，并且提高了學(xué)生互相合作的意識。十、教學(xué)反思四年級的課堂還應(yīng)該以教師的引導(dǎo)為主要教學(xué)手段，教師的語言提示、示范至關(guān)重要。兒童喜歡模仿，因此在課的開始前安排了一個小動物模仿的小游戲，提高孩子們的學(xué)
8、習(xí)興趣和課堂教學(xué)的藝術(shù)性。
