班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿：教海無涯愛作舟

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1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿：教海無涯愛作舟演講稿班主任演講稿班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿：教海無涯愛作舟班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿：教海無涯愛作舟尊敬的專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！今天，在這兒發(fā)言，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧挠袑W(xué)富五車的專家，有德高望重的領(lǐng)導(dǎo)，有比我班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念且富有朝氣的年輕老師，所以，我的發(fā)言只是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。從熱血沸騰的莘莘學(xué)子，到今天成熟穩(wěn)重的知識(shí)女性。迄今為止，我已經(jīng)擔(dān)任了15年的班主任，送了4個(gè)畢業(yè)班。

2、回顧這些年的班主任工作，不勝唏噓。我曾經(jīng)帶過人人都不想接的好班，因?yàn)樘珒?yōu)秀；也曾多次帶過人人都不愿接的差班，因?yàn)樘顒?！其中的艱辛，付出的汗水，只有自己最為清楚。因?yàn)槲医拥牟畎啾容^多，就從轉(zhuǎn)化差班這個(gè)角度談?wù)勎业捏w會(huì)吧。一、主動(dòng)和前任班主任交流XX年9月，因?yàn)榕挛也唤铀模ㄈ┌啵虒?dǎo)主任沒有跟我打招呼，就直接在會(huì)上宣布由我擔(dān)任四三班的班主任。我當(dāng)時(shí)才來學(xué)校一年，剛送走一個(gè)畢業(yè)班。我這個(gè)人平時(shí)喜歡埋頭干自己的事情，對(duì)學(xué)校的情況不太了解。于是，找前任班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師劉老師了解這個(gè)班的情況，結(jié)果讓我大吃

3、一驚。這個(gè)班的平行班，都是實(shí)驗(yàn)班，可以說優(yōu)良的種子，都被其他班選走了，剩下的全部集中在這個(gè)班，學(xué)生不是來自低保戶，就是來自小商販之家，還有一部分是農(nóng)民工子弟，已經(jīng)換了6位班主任了。羅老師和劉老師耐心細(xì)致地向我介紹了學(xué)生、家長(zhǎng)的情況，我心里有了底。同樣，去年雖然萬般不情愿地接了四一班，我還是向前任班主任郭老師詳細(xì)了解了班級(jí)情況，知道四一班比以前的四三班更加復(fù)雜：一年級(jí)第一學(xué)期，居然有個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)樾┰S小事追著班主任打，那個(gè)班主任嚇得第二學(xué)期就調(diào)離了學(xué)校；還有一個(gè)坐過牢的家長(zhǎng)；以及因?yàn)閮鹤雍蛣e的孩子發(fā)生矛盾，操

4、起菜刀跑到那個(gè)孩子家要砍人的家長(zhǎng)。學(xué)生的成績(jī)，語文和數(shù)學(xué)都是倒數(shù)第一；紀(jì)律一塌糊涂，班上8大金剛，是校長(zhǎng)辦公室的?？?。瞧吧，不打聽，不定哪天我就莫名其妙地挨了打，挨了砍呢！現(xiàn)在問清楚了是誰的家長(zhǎng)，至少知道日后該怎么保護(hù)自己了不是？二、重視和家長(zhǎng)的溝通1、適時(shí)、適量的電話聯(lián)系。我總覺得，說到統(tǒng)一戰(zhàn)線，應(yīng)該沒有比家長(zhǎng)和班主任更堅(jiān)固的聯(lián)盟了。畢竟，兩者都是一門心思把孩子教育成才。但是，美好的愿望需要老師的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。君不見，當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)向老師揮拳相向，甚至老師血濺校園的事件已經(jīng)屢見不鮮了。癥結(jié)何在？我個(gè)人認(rèn)

5、為，班主任應(yīng)該多些和家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。接四一班后，我沒有吝嗇電話費(fèi)，給每個(gè)家長(zhǎng)去了一通電話，熱情誠(chéng)懇地做了自我介紹，和家長(zhǎng)親切地交流。家長(zhǎng)都非常感動(dòng)，用他們的話說：“以前向老師問手機(jī)號(hào)，老師都不給，沒想到張老師主動(dòng)給我們打電話，我們一定配合老師教育好孩子！”說真的，聽了這些話，我高興呀，我要的就是這句話，不是嗎？一個(gè)班，沒有家長(zhǎng)的支持和配合，你想讓它成為優(yōu)秀集體？沒門！要知道對(duì)于新班主任，每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)你“拭目以待”，你何不先拿出自己的誠(chéng)心，去換取家長(zhǎng)的真心呢？當(dāng)然，和家長(zhǎng)的電話溝通絕對(duì)不止一次。學(xué)生進(jìn)步了

6、，我會(huì)致電家長(zhǎng)，熱情洋溢地表揚(yáng)孩子；學(xué)生出現(xiàn)不好的苗頭，我也及時(shí)通知家長(zhǎng)，甚至只要聽到任課老師反映學(xué)生比較嚴(yán)重的問題，我都會(huì)第一時(shí)間和家長(zhǎng)的聯(lián)系。雖然每個(gè)月的電話費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那點(diǎn)可憐的班主任費(fèi)。但是，效果是顯而易見的，家長(zhǎng)信任你，在孩子跟前許你，在行動(dòng)上支持你，開展工作就非常輕松而愉快了:/anjianggao/banzhurenanjianggao/1432017522726699.htm演講稿班主任演講稿班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿：教海無涯愛作舟班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿：教海無涯愛作舟2、發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用。

7、我專門叫學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)作為老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的本子，在這個(gè)本子上，有語文、數(shù)學(xué)作業(yè)要求，有學(xué)校的通知，請(qǐng)家長(zhǎng)照本檢查作業(yè)，并且簽字。雖然老師累了些，效果卻很好。這樣就保證了學(xué)校的通知和一些臨時(shí)變動(dòng)的消息，能夠及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。3、用好班級(jí)qq群。4、妙用班級(jí)博客。這些方式也是和家長(zhǎng)有效溝通的渠道。比如發(fā)學(xué)校的消息，班級(jí)新聞，和家長(zhǎng)個(gè)別交流等等?？傊?，迄今為止，我和家長(zhǎng)從來沒有發(fā)生過沖突，在家長(zhǎng)心目中，我是值得信賴的好老師，我和很多家長(zhǎng)成為了好朋友，有的學(xué)生畢業(yè)多年，家長(zhǎng)和學(xué)生還一直和我保持聯(lián)系。曾經(jīng)的差班四三班

8、，去年畢業(yè)時(shí)，語文平均分是92.38，徹底摘掉了差生的帽子。五一班學(xué)生的自我管理能力也正在加強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也有了很大的提高。這些，都離不開家長(zhǎng)的配合。三、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持一個(gè)好的集體，沒有每個(gè)老師的辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用。忘不了，初次接班時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)座談會(huì)上對(duì)我的肯定和支持；忘不了，當(dāng)調(diào)皮學(xué)生坐在課堂上，不慎后腦勺撞在墻上時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們立刻和我一起把孩子送往