生態(tài)理念下的生態(tài)圖書館發(fā)展探賾論文

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1、生態(tài)理念下的生態(tài)圖書館發(fā)展探賾論文..摘要生態(tài)圖書館已成為理論研究的一個(gè)新的生長(zhǎng)點(diǎn)，它的發(fā)展應(yīng)在遵循整體與局部、相同與差異、發(fā)展與控制相結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)平衡、生態(tài)富民、生態(tài)點(diǎn)滲透、生態(tài)模式的發(fā)展戰(zhàn)略，目的在于構(gòu)建實(shí)現(xiàn)生態(tài)圖書館發(fā)展的一中心、二項(xiàng)目、三模式、四組合、五要素的發(fā)展思路。關(guān)鍵詞生態(tài)理念生態(tài)圖書館生態(tài)環(huán)境生態(tài)模式1生態(tài)圖書館研究的現(xiàn)狀縱觀生態(tài)圖書館的研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)者從不同側(cè)面對(duì)其進(jìn)行了探究，并取得了可喜的成果。但它畢竟是一個(gè)年輕的研究領(lǐng)域，許多方面還存在欠缺，表現(xiàn)為：對(duì)生態(tài)圖書館的理論基礎(chǔ)和框架研究很薄弱..，未能形成一個(gè)相對(duì)完善的

2、研究體系；案例研究、評(píng)價(jià)定量研究、科學(xué)實(shí)證研究也不足，缺乏高水平的標(biāo)志性研究成果；對(duì)生態(tài)圖書館的認(rèn)識(shí)和理解還停留在感性層面上，研究思路不夠開闊，研究的范圍不夠廣，缺乏對(duì)圖書館人的生態(tài)研究。到目前為止，還沒有一個(gè)準(zhǔn)確的、能夠獲得多數(shù)認(rèn)可的生態(tài)圖書館內(nèi)涵，大量文章集中在討論生態(tài)圖書館的產(chǎn)生、概念的界定、特點(diǎn)、原則、意義等方面，觀點(diǎn)雷同，缺乏創(chuàng)新性和開拓性，并沒有將這些問題推向深入。2生態(tài)圖書館的內(nèi)涵2.1生態(tài)理念的內(nèi)涵作為一種生態(tài)價(jià)值觀的生態(tài)理念，其內(nèi)涵即有機(jī)性、內(nèi)在聯(lián)系性、整體性、和諧性與互動(dòng)性。生態(tài)理念強(qiáng)調(diào)的是生命的、有機(jī)性的、內(nèi)在聯(lián)系的觀點(diǎn)，不僅是對(duì)人與自

3、然關(guān)系的反省，而且更深刻的是對(duì)人的行為合理性的反省和對(duì)人文精神的覺悟。可見，生態(tài)理念體現(xiàn)的是一種人文精神，一種生態(tài)價(jià)值觀。2.2生態(tài)圖書館的內(nèi)涵生態(tài)圖書館學(xué)是一門嶄新的介于生態(tài)學(xué)與圖書館學(xué)之間的邊緣學(xué)科，是基于生態(tài)理念、研究圖書館生態(tài)現(xiàn)象以及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是生態(tài)學(xué)基本原理和方法在圖書館中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)如何運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理對(duì)現(xiàn)有圖書館學(xué)理論進(jìn)行改造而建立生態(tài)圖書館。從這個(gè)意義上說，生態(tài)圖書館是一種系統(tǒng)觀、整體觀、聯(lián)系觀、和諧觀下的圖書館觀，目標(biāo)是為了人的全面發(fā)展，實(shí)質(zhì)是把圖書館發(fā)展看作是系統(tǒng)、協(xié)調(diào)、動(dòng)態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展。它視圖書館與周圍環(huán)境為生態(tài)系統(tǒng)，研究該系統(tǒng)

4、內(nèi)各要素的關(guān)系，探討和揭示該系統(tǒng)的基本規(guī)律，可從三個(gè)方面來理解：①研究圖書館與內(nèi)外部環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)，反映系統(tǒng)內(nèi)外部的相互關(guān)系；②以館員和讀者為發(fā)展主線，研究個(gè)體的心理和生理等內(nèi)在的環(huán)境因素；③將生態(tài)服務(wù)與生態(tài)環(huán)境相結(jié)合，將生態(tài)服務(wù)作為圖書館的中心環(huán)節(jié)，依據(jù)生態(tài)學(xué)的原則，對(duì)外部環(huán)境做出平衡性的適應(yīng)，對(duì)內(nèi)部資源進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和重組，使系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能達(dá)到最佳狀態(tài)。3生態(tài)圖書館發(fā)展的理論根據(jù)3.1人類生態(tài)學(xué)理論人類生態(tài)學(xué)是研究人類群體與其環(huán)境相互作用的學(xué)科，它研究人與社會(huì)機(jī)構(gòu)的地理分布的形成過程及隨時(shí)間變化的規(guī)律，研究人類種群在時(shí)間、空間分布上的各種社會(huì)和非社

5、會(huì)原因。在圖書館中同樣可以進(jìn)行這方面研究，比如圖書館院落環(huán)境、圖書館與城市環(huán)境，圖書館地理分布的形成過程及其隨時(shí)間變化的規(guī)律，館員和讀者群體在時(shí)間、空間分布上的各種社會(huì)和非社會(huì)原因等。3.2濟(jì)學(xué)理論生態(tài)的含義為“自然的、經(jīng)濟(jì)的、環(huán)保的”?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校圖書館規(guī)程(修訂稿)》認(rèn)為高校圖書館任務(wù)之一是實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源的優(yōu)化配置，而資源優(yōu)化配置正是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)?？梢?，研究圖書館經(jīng)濟(jì)學(xué)是生態(tài)學(xué)的必然要求?，F(xiàn)有的圖書館經(jīng)濟(jì)學(xué)、文獻(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論的發(fā)展為生態(tài)圖書館提供了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的理論依據(jù)。3.3持續(xù)發(fā)展理論著名的圖書館學(xué)家阮岡納贊在《圖書館學(xué)五定律》中指出：“圖書館

6、是個(gè)正在發(fā)展的有機(jī)體”，而生態(tài)學(xué)正是研究有機(jī)體與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，所以，生態(tài)圖書館是圖書館學(xué)發(fā)展必然的選擇，也是生態(tài)學(xué)研究進(jìn)一步深化的表現(xiàn)。圖書館學(xué)是一門正在發(fā)展中的科學(xué)，其學(xué)科性質(zhì)也在不斷變化，未來可能是綜合科學(xué)。任何一種事物，只要它還在發(fā)展，就必須研究與其環(huán)境的關(guān)系，而研究事物與環(huán)境的關(guān)系正是生態(tài)學(xué)所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。生態(tài)學(xué)理論的一個(gè)重要成果是可持續(xù)發(fā)展理論，因此，立足于可持續(xù)發(fā)展理論研究生態(tài)圖書館的發(fā)展問題，有助于將這一問題的探討引向深入。3.4生態(tài)危機(jī)理論從生態(tài)學(xué)的角度看，圖書館是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，由圖書館系統(tǒng)與其生存的生態(tài)環(huán)境共同構(gòu)成，它除具有一般系統(tǒng)的整

7、體性、層次性、功能性、相對(duì)穩(wěn)定性等共性外，還具有生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞等特點(diǎn)。在圖書館發(fā)展過程中，系統(tǒng)與其環(huán)境不斷進(jìn)行著物質(zhì)、信息的交換，達(dá)到生態(tài)平衡。然而，現(xiàn)實(shí)的圖書館卻存在著忽視生態(tài)的傾向，帶來了一系列的生態(tài)危機(jī)。從生態(tài)結(jié)構(gòu)上看，圖書館的層次結(jié)構(gòu)、服務(wù)結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)、館員結(jié)構(gòu)等方面存在種種矛盾；從內(nèi)部看，過度服務(wù)、片面教育等失誤，使圖書館生態(tài)環(huán)境惡化，它正和自然環(huán)境的生態(tài)危機(jī)一起，將圖書館置于危險(xiǎn)的境地，使圖書館不能滿足讀者的信息需求?？梢?，圖書館系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)之間有著相似生態(tài)危機(jī)，生態(tài)危機(jī)理論能為研究圖書館提供新的思維方式。4生態(tài)圖書館發(fā)展的

8、原則4.1整體與局部相結(jié)合的原則縱觀圖書館發(fā)展歷程可