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1、分享成功體驗促進孩子成長記西安交大附中高屆學生家長教育孩子成長體會家長發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師、家長們：大家下午好！我是高三班的家長，在剛剛落下帷幕的高考中孩子取得了分的好成績，順利地填報了北京大學，也使我夢寐以求的夙愿得以實現(xiàn)。激動之余，請允許我向交大附中的老師們深情地道一聲：“謝謝您，老師”！孩子成績的取得來之不易，是交大附中給我們提供了非常好的平臺；是各位老師的愛心、耐心激發(fā)了孩子的學習熱情；是老師高質量的教學給孩子創(chuàng)造了取得高水平的先決條件。今天，我首先要談一談如何配合學校培養(yǎng)孩子。人才的培養(yǎng)
2、是學校、家長、學生本人三方配合的結果，配合得越默契，收效越好。在孩子的高中階段我主要做了以下幾個方面的工作：1、重視孩子的課外拓展。合理的拓展可以使孩子思維活躍并擁有廣泛的興趣。眾所周知，興趣是最好的老師。廣泛的興趣，有助于挖掘孩子的潛能，有助于孩子的全面發(fā)展，無論是對高中學習，對高考，以及對未來的長遠發(fā)展都很有利。如：高中階段的研究性學習，有的家長認為孩子不做題，是耽誤時間，是不務正業(yè)，而我經常會去欣賞孩子的作品，肯定作品中的亮點。2、配合學校培養(yǎng)孩子的自主學習能力。高中階段孩子的學習處處體現(xiàn)著自主性
3、。如：數(shù)學、物理、化學、生物、信息五大學科的競賽，高校的自主招生，三年中大大小小的假期，甚至每天的晚自習，無不要求較強的自主學習能力。作為家長，我們可以幫助孩子制定合理的學習計劃，督促孩子按計劃展開學習，使孩子能夠有條理地、主動地、從容地駕馭自己的學習。3、與孩子共同關注社會。交大附中的教育理念是要培養(yǎng)健全完整的社會人、國際人，因此“兩耳不聞窗外事”的死讀書的學習方式是萬萬不行的。作為家長，與孩子共同關注社會、討論社會、思考社會、分析社會，有助于拓寬孩子的眼界、敏銳孩子的思想、開闊孩子的胸襟，健全孩子的
4、人格，對未來的發(fā)展大有裨益。比如說，對時事熱點的思考對今后的自主招生面試和香港高校的面試都會有很大的幫助。第二：我要談一談如何幫助孩子克服困難。1、要多鼓勵。我記得初中老師曾說過這樣一句話“孩子是輪胎，家長是打氣筒。家長的任務是配合老師為孩子打氣！打足氣！”高中老師說：“家長是掌控陀螺高速旋轉的鞭子，任務是把鞭子時刻修好”高中階段，自信是十分重要的必備品質，有自信的孩子總能在困難中頑強挺立，掙脫困難的枷鎖。我們家長能做的就是通過鼓勵使孩子充滿自信、勇敢地迎擊三年的困難與挑戰(zhàn)。不過，鼓勵要講究策略，有時過
5、多的話語不但不能鼓舞孩子的斗志，反而會使他們感到煩躁，厭倦，因此，鼓勵的同時要給孩子空間和時間，相信他們自己有搏擊風浪的能力，你對孩子的信任，就是對他最好的鼓勵。2、要告訴孩子困難是磨刀石，是完善人格的必經之路?！澳臼芾K則直，金就礪則利”，只有用困難打磨自己才能使自己成長起來，成熟起來。換句話說，我們就是要幫助孩子克服畏懼心理、逃避心理，一往直前地與困難搏擊，在苦與痛中完成涅磐重生。3、要鼓勵孩子結交知心的、親密無間的朋友。有時候孩子更愿意在同齡人面前傾訴困難，而同齡人的話也往往更中聽，因此好朋友的關心
6、與幫助可能比我們家長的嘮叨更有用。這一點我有深刻體會：了保送和加分的機會，而他最要好的兩個朋友都被保送到了北大。那時孩子心情急躁，學習急于求成，但兩個朋友依舊支持著他,說“我們在北大等你”、“我們在北大靜候佳音”。朋友的鼓勵使我兒子迅速走出失敗的陰影，堅持著走完坎坷的高三之路。最后，請允許我向諸位家長提出幾點建議：1、請幫助孩子做好初、高中的銜接工作。這一點我們母子都做得很不好，導致孩子在高一一年極不順利，甚至產生了厭學情緒。良好的初、高中銜接可以使孩子迅速進入高中生的角色，輕松地踏上新的征程。這個暑假
7、，我們一方面可以指導孩子做一些對高中功課，尤其是生物學科的預習工作，另一方面也應指導孩子對高一可能經歷的巨大挑戰(zhàn)做好心理準備，以便從容不迫的邁步走向高一。2、重視學習過程。許多家長都只看重學習結果，忽視了對過程的要求。但若沒有好的學習過程，空談結果是不現(xiàn)實的，反過來，有了最好最佳的學習過程，優(yōu)異的結果不過是水到渠成、順理成章的事。再說，有了完美的過程，即使結果不盡如人意，也真的沒什么可遺憾的，正如王安石所說“盡吾志也而不能至矣，可以無悔也”。3、鼓勵孩子盡可能多地參與學校組織的各類學習活動和課外活動。學
8、習活動如各科競賽等，可以極大地挖掘孩子的潛能，使孩子學得更主動、更熱情、更輕松，夸張地講，有百利而無一弊；課外活動如運動會、與國外學校的交流活動等，更是鍛煉孩子綜合能力和交際能力的大舞臺，是超越書本的第二課堂，是交大附中為學生搭建的獨特平臺，能爭取應盡量爭取。比如說我兒子先后參加了學校赴新加坡和德國的出訪活動，在異國他鄉(xiāng)感受了全新的文化，看到了我們國家的優(yōu)勢和與發(fā)達國家的巨大差距。這樣的經歷有助于培養(yǎng)他的國際視野和社會責任感，這可能都是課本
