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《走進學(xué)生,體味生活的艱辛》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、走進學(xué)生，體味生活的艱辛——家訪體會這次家訪，讓我深刻體會到學(xué)生們上學(xué)的艱難。為了發(fā)動老師們?nèi)ゼ以L，走進學(xué)生的生活，走進學(xué)生的心里，學(xué)校專門組織召開了家訪動員會。會議確定了以年級組為單位，抓鬮分配家訪路線的方案。我所在的小組以曹校長為領(lǐng)隊，成員為李順波老師、李永強老師、官曼老師，還有就是我。其中曹校長和兩位李老師都有摩托車，倒是比較方便了。我們的路線是從學(xué)校到冷竹口的那一條。5月9日中午12點學(xué)校放假。下午一點半左右，考慮到學(xué)生應(yīng)該都到家了，我們就在曹老師的帶領(lǐng)下出發(fā)了。曹校長一個人在最前面，一忽兒就沒影了，但是強老師帶著我很快就跟了上去，倒是波老師帶著官曼落下了一大截，最后竟然還七拐八拐的
2、迷路了。想起來我就想笑！我們?nèi)齻€就在一個路口前的開闊處停下來等他們倆。正好遇到了一個學(xué)生，還有她的母親，女孩背著鼓鼓的書包，母親也背著背簍。聯(lián)想到離放學(xué)已經(jīng)有兩個小時了，她們就是這樣一直在走？摩托車也會知道疲倦遇到陡峭的上坡爬不上去，但是她們是怎么做到的？通過交談，我知道了，女孩名叫李靈倩，枝柘坪小學(xué)六（1）班學(xué)生，家住趙家灣村。聽她們說，從學(xué)校到家要走近四個小時的山路，這、真是難以想象的！等了一會兒，波老師帶著官曼總算找到組織了。我們就在那里歇了歇腳，然后繼續(xù)前行。大約三四十分鐘之后，我們來到一戶人家，張俊的家。張俊是枝柘坪小學(xué)五年級的學(xué)生，當時孩子不在家，是他母親熱情接待了我們。給我們端
3、來熱氣騰騰的茶水，拿來橙子給我們品嘗。我發(fā)現(xiàn)張俊也是個很優(yōu)秀的學(xué)生，他母親把獎狀、榮譽全都貼在門上，來往的行人一眼就可以看到?？梢钥吹贸瞿赣H為兒子感到多么驕傲。之后，我們又走了一會兒，就碰到了一群家長和學(xué)生，之前我們碰到的那個女孩和她的母親也在里面。他們在歇息，準備積蓄足夠的氣力好繼續(xù)趕路。我看到孩子們的臉都紅透了，頭發(fā)被汗水打濕粘在額頭上，很累人的樣子。我們也停下來，跟他們拉拉家常、談?wù)勆?。問他們還有多遠，說：“快了，還有一個半小時的樣子！”真心覺得他們太不容易了！等到他們繼續(xù)趕路了，我們稍微多休息了一會兒，也踏上了征程。路上我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情，明明他們走的時間也不長，為什么摩托車走了
4、好久也看不到人？路途這么艱難，摩托車就走不動，好幾次我和官曼都不得不下來走。我從來沒有見過這么陡的路，這個坡度大概都有70度了，路的一邊靠著山壁，另一邊則是懸崖萬丈，路寬也就三四米的樣子，看著都頭皮發(fā)麻。古人常說：“蜀道難，難于上青天！”我沒見過蜀道，但是想來蜀道艱難，也不過如此了！后來，總算追上了那群家長和學(xué)生，他們竟然跟得上我們的步伐！話說，我第一次，以前從來沒來過，也不清楚地名什么的，只知道到了一個嶺上，我們發(fā)現(xiàn)了這里是個明顯的分界點，過了這個點道路變得松軟、泥濘，土壤是深紅的顏色。我們決定徒步前行，摩托車就扔在路邊，強老師連車鑰匙都沒拿。走了不到十分鐘，到了李靈倩的家里。他們已經(jīng)都在
5、屋里了。我們過去的時候，家長和學(xué)生看見了，非常的熱情，給我們搬椅子，送上茶水……明明他們剛走到家，那么的幸苦！看著他們樸素而真誠的面龐，我真的好感動！我們聊了一些關(guān)于學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活的情況，家庭的狀況等等一些話題。我們在聊的時候，孩子就坐在一旁，不停地揉著、捶打著自己的酸軟的腿，有一刻，她的眼淚就下來了，疼！渾身疼！這種感覺沒有經(jīng)歷的人怎么會知道？我記得我上初中的那會兒，放假了有時候也會搭不到車，就只好走回家。從鎮(zhèn)里學(xué)校走到自己家，沒有山坡，沒有泥濘，也不崎嶇，足夠?qū)掗?，兩個小時一刻不停，一口氣走到家。我一個十三四歲的男孩子就累的要死，動也不想動，渾身酸疼的難受，何況一個還是小學(xué)生的女孩兒
6、？孩子的母親更是走了個來回，那又是怎樣的一種感覺？我覺得很難過！我看到她家里的墻上掛了個夾子，夾了厚厚一沓獎狀，我走過去看了看，從小學(xué)一年級到如今的六年級，有很多的獎狀已經(jīng)破舊不堪，也有很多的獎狀依然鮮艷，這是一個成績優(yōu)異的孩子！她的成績來自于她的努力和付出，她一定比同齡的其他很多孩子要更懂事，因為生活教會了她很多很多。我們又先后去過附近的好幾家學(xué)生的家里，好像都是六年級的學(xué)生，我也不認識，想來家長也并不認識我，但無一例外地?zé)崆?、真誠、質(zhì)樸，我前前后后跟著喝了六七杯茶水了，喝的肚子都撐了。有個孩子我記得我們在跟他大人聊的時候，他還給我們烤葵花，多么可愛的孩子??！看著天快黑了，曹校長決定返回了
7、，我們走到停放摩托車的地方，發(fā)現(xiàn)強老師的摩托車竟然還在，有點不可思議呀！返回的時候，我們順便又去覃維的家里看了下，覃維——枝柘坪小學(xué)四（1）班學(xué)生。她家的情況也不是很好，但是孩子也是很懂事，跟我們打招呼，搬椅子給我們坐，泡茶給我們喝。再次上路的時候，天已經(jīng)基本上黑了，我們最后去了六（1）班學(xué)生覃莉的家里，據(jù)說孩子失去了父親，家庭很是困難，曹校長代表我們枝柘坪小學(xué)送去了慰問金，家長還有孩子都非常感動。老師和家長
