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《【生物】西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期期中（第六次月考）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期期中（第六次月考）一、選擇題（每小題2分，共50分）（選擇題答案必須填在答題卡，否則不計分）1．在進行植物細胞融合實驗時，要除去細胞壁，應(yīng)選擇（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．纖維素酶D．麥芽糖酶2．下列不能作為基因工程操作工具的是（）A．限制酶B．DNA連接酶C．DNA聚合酶D．噬菌體3．目的基因?qū)胧荏w細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定與檢測才能知道，下列屬于目的基因檢測和鑒定的是（）①檢測受體細胞中是否有目的基因②檢測受體細胞中是否有致病基因③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA④檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)．A．①
2、②③B．②③④C．①③④D．①②④4．下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是（）①基因工程打破了物種與物種之間的界限②基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用③載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞④所需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體⑤常使用的運載體有大腸桿菌、質(zhì)粒和動植物病毒等A．②③⑤B．①②③C．①②⑤D．①③④5．如圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（）A．a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)B．要獲得相同的黏性末端，必須用相同的b去切割a和dC．c連接雙鏈間的氫鍵，使黏性末端處堿基互補配對D．在基因工程操作中可以用DNA聚合
3、酶代替DNA連接酶6．下列說法正確的是（）A．DNA連接酶可使目的基因與載體的黏性末端形成氫鍵，實現(xiàn)黏性末端的黏合，形成重9組DNAB．限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點是DNA中磷酸和堿基之間的磷酸二酯鍵C．用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質(zhì)體，便于植物雜交育種D．T4DNA連接酶既可以連接雙鏈DNA片段互補的黏性末端又可以連接雙鏈DNA片段的平末端7．某科學(xué)家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a,通過基因工程的方法,將基因a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。下列說法正確的是（）A．基因a只有導(dǎo)入馬鈴薯受精卵中才能表達B．目的基因來自細菌,可以不需要載體
4、直接導(dǎo)入受體細胞C．基因a導(dǎo)入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑D．目的基因進入受體細胞后,可隨著馬鈴薯的DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,傳給子代細胞并表達8．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（）A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作B．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子C．對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)的D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的9．基因工程的設(shè)計施工是在什么水平上進行的（）A．細胞B．細胞器C．原子D．分子10．不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（）A．干擾素B．白細胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗11．科學(xué)
5、家為提高玉米中賴氨酸含量，計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍，下列對蛋白質(zhì)的改造，操作正確的是（）A．對相應(yīng)的基因進行操作B．直接改造相應(yīng)的mRNAC．直接通過分子水平改造蛋白質(zhì)D．重新合成新的基因12．下列有關(guān)基因治療的敘述，不正確的是（）A．相對體外基因治療，體內(nèi)基因治療效果較為可靠B．基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)C．基因治療一般只能治療隱性遺傳病9D．科學(xué)家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內(nèi)基因治療13．細胞工程中，選擇合適的生物材料
6、是成功的關(guān)鍵。下列敘述不正確的是（）A．選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量的細胞B．選擇去核的卵細胞作為核受體進行核移植可提高克隆動物的成功率C．選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得有用的突變體D．選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗14．下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A．培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體B．培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖C．人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成組織D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞15．設(shè)計植物體細胞雜交實驗時，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不需要考慮的是（）A．親本細胞的生殖隔離問題B．選擇具有優(yōu)良性狀的親本
7、C．親本細胞的融合技術(shù)D．雜種細胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化16．下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是（）A．動物細胞培養(yǎng)箱中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pHB．動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體C．動物細胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細菌的污染D．通過植物細胞培養(yǎng)獲得的代謝產(chǎn)物可作為生產(chǎn)某些藥物的原料17．下列有關(guān)植物體細胞雜交技術(shù)的敘述，錯誤的是（）A．需要在無菌環(huán)境條件下，且培養(yǎng)基中需要加入植物激素B．需要纖維素酶和果膠酶處理以獲得原生質(zhì)體C．植物體細
