校企共建實訓室嘗試

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1、校企共建實訓室的嘗試學生頂崗實習是職業(yè)中學的一個重要教學環(huán)節(jié)，這是教學大綱所規(guī)定要完成的。有利于中等職業(yè)學校學生進行職業(yè)素質(zhì)方面的強化訓練，使學生提前了解社會，增強崗位意識和崗位責任感，最大限度提高學生的綜合素質(zhì)。為了縮短學生的實習期的適應時間，我校電子應用專業(yè)引進了校企合作共同建設(shè)的實訓室。校企合作共同建設(shè)實訓室，在解決學生在校學習與工廠實習的銜接同時，也解決了很多教學與人培養(yǎng)的相關(guān)問題。珠三角正在進行產(chǎn)業(yè)升級，遇到了一種困境，就是技能型人才的缺乏，職業(yè)教育因此應來了他的春天，國家提出大力發(fā)展職業(yè)教育，如何能夠快速地培養(yǎng)出現(xiàn)代企業(yè)所需要的高技能

2、人才，成了毎個職業(yè)教育工作者所要思考的。校企合作共同建設(shè)實訓室是解決這一問題良方。我校實訓室的現(xiàn)狀我校電類實驗室擁有各類先進電子儀器與設(shè)備，能實現(xiàn)兩人一套實習實操的需要，現(xiàn)擁用電工電子實訓平臺，模擬數(shù)字電子技術(shù)綜合實驗箱，進口雙蹤示波器，百臺以上彩色電視各類家電（如全電動洗衣機等），機電PLC實訓系統(tǒng)，單片機開發(fā)科研系統(tǒng)，制冷基礎(chǔ)實訓平臺，各類常用大中型制冷電器設(shè)備等，專業(yè)實驗開出率年年達到100%，充分保障學生學習實訓的效果。以下為我校的專業(yè)實訓室：1、電工電子實驗室設(shè)備：DS-C型通過電工，電子實驗臺，電子實驗臺6功能：電工，電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗

3、、電子制作等。1、電子實訓室（1）（2）設(shè)備：VL-C型家用電器實驗臺，彩色黑白電視機等。功能：電視機原理與維修，收錄機原理與維修，VCD機原理與維修。2、家電實訓室設(shè)備：電磁爐、微波爐、程控風扇，全電動洗衣機等。功能：電熱器具，電動器具原理與維。3、電工實訓室設(shè)備：常用低壓電器，配電柜、急救模擬人。功能：常用低壓電器拆裝與維修，電動機基本控制線路安裝調(diào)試與維修。4、PLC實驗室設(shè)備：PC機，可編程序控制實驗設(shè)備，YL-PLC型電工實訓考核板。功能：單片機、PLC編程，調(diào)試，實例仿真演示。5、制冷實訓室設(shè)備：制冷設(shè)備綜合訓練平臺，分體式空調(diào)，電冰

4、箱，各種相關(guān)的制冷工具。功能：完成制冷基本技能的各種實驗，分體式空調(diào)的安裝與維修，電冰箱的維修。6以上的實驗實訓室都是電子應用專業(yè)中必備的基礎(chǔ)實訓室，他們完成的功能是訓練學生的相關(guān)的專業(yè)基本技能，使學生有扎實的基礎(chǔ)知識，并且能夠?qū)崿F(xiàn)相關(guān)技能考證100%的通過率。但是這一些實訓室不能培訓出畢業(yè)后馬上能夠上崗的高技能人才，這就使學生出來就業(yè)后要有一段很長的適應期。作為學校，不可能有足夠的財力建設(shè)不同的實訓室，不可能跟上生產(chǎn)廠家的變化而更新實訓設(shè)備，因此只能建設(shè)基礎(chǔ)實訓室。為了解決這一問題，我校引入了企業(yè)與我校合作共同建設(shè)實訓室。校企共建實驗室嘗試校企

5、通過積極協(xié)商和嚴格論證，聯(lián)合組建具有深層次校企合作特色的實訓室，將直接帶動我校電子應用專業(yè)學生在真正的企業(yè)生產(chǎn)實際環(huán)境中實習，實現(xiàn)學生實習實訓與企業(yè)崗位的零距離對接，改變了過去將大料加工小、小料加工廢的“空對空”實習實訓模式，進而避免材料和能源的大量浪費，并有效的改變了學生厭倦實習和缺乏責任感的狀況。我校通過建立專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)人員的合作研發(fā)團隊，既有效地提高了專業(yè)教師的“雙師型”素質(zhì)和研發(fā)能力，提高了教師及學院的知名度，又將有力地支援企業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)。組建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓室，有利于探索和實踐工學結(jié)合的“學校工廠化、工廠教室化”的全新的專業(yè)建設(shè)

6、和人才培養(yǎng)模式，使學生、教師、企業(yè)和學校各得其所，實現(xiàn)了多方共贏。以下是我校與企業(yè)合建實訓室的嘗試。1、SMT貼片實訓室本實訓室是是深圳市長信機電設(shè)備有限公司與我校合作建設(shè)的電子專業(yè)實踐教學實訓室。雙方堅持“6挖掘優(yōu)勢資源潛力，發(fā)展中等職業(yè)教育，提高電子專業(yè)學生的操作技能，打造特色專業(yè)品牌”的指導思想，恪守“互相合作、互利互惠、實現(xiàn)又贏、共同發(fā)展”的基本原則。雙方在以下幾個領(lǐng)域展開全方位的合作：①貼片元器件的專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；②電子技術(shù)應用的開發(fā)；③電子專業(yè)實習的課題研究；④電子專業(yè)生產(chǎn)實踐的課程開發(fā)；⑤電子專業(yè)實用技能人才的培養(yǎng)；⑥“雙師型”教師培

7、養(yǎng)等。通過合作，形成服務地方經(jīng)濟特色和學生就業(yè)需求為導向的電子專業(yè)中、高級技能型人才的培養(yǎng)模式。深圳市長信機電設(shè)備有限公司提供設(shè)備包括：三星精密貼片機CP40L壹臺，回流爐壹臺。這一實訓室設(shè)備先進，自動化程度高，是相關(guān)企業(yè)的主流設(shè)備，我校電子應用專業(yè)學生都已在該實訓室進行實訓，收到良好的效果，一部分學生畢業(yè)后成為深圳市長信機電設(shè)備有限公司的員工，另一部分學生則到了相關(guān)企業(yè)工作，以很短的時間適應工作環(huán)境，受到相關(guān)企業(yè)的歡迎。1、空氣壓縮機實訓室本實訓室是中山市浩楊機電設(shè)備有限公司與我校合建的空氣壓縮機實訓室。由企業(yè)提供大型空氣壓縮機設(shè)備和相關(guān)資料，

8、并且由企業(yè)的相關(guān)工程人員進行授課，使機電專業(yè)學生掌握了工業(yè)用空氣壓縮機的使用、日常保養(yǎng)維護、安裝、維修等相關(guān)技能，部分優(yōu)秀學生畢業(yè)后經(jīng)企