高校校園體育文化

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1、高校校園體育文化1校園體育文化的概述　　　　著名學(xué)者盧元鎮(zhèn)將體育文化界定為：“體育文化，是關(guān)于人類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，制度，精神文化的總和。”校園體育文化是發(fā)生在學(xué)校范圍內(nèi)的一種有著深刻內(nèi)涵和豐富外延的獨(dú)特的文化現(xiàn)象。有人把學(xué)術(shù)文化比作校園精神文化之首，而把體育文化看作是校園精神文化之軀。因此，體育文化作為校園精神建設(shè)的一種途徑和形態(tài)構(gòu)成了校園文化不可缺少的一部分?！　　　?高等院校校園體育文化建設(shè)的意義　　　　校園體育文化是維系學(xué)校團(tuán)體的一種精神力量，在培育校園精神、促進(jìn)精神文明建設(shè)；營(yíng)造學(xué)校人文氣息和人文氛圍中起著重要的作用。它對(duì)于培養(yǎng)高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值

2、觀有著重大意義，更重要的是在體育運(yùn)動(dòng)中所崇尚的一種公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德風(fēng)尚；一種尊重自己、尊重他人、自信不止的道德品質(zhì)；一種促進(jìn)相互交流、相互協(xié)作的精神。體育比賽中自由發(fā)揮的創(chuàng)造精神、挑戰(zhàn)生理極限的挑戰(zhàn)精神、服從團(tuán)隊(duì)和裁判的規(guī)則意識(shí)都是高校學(xué)生最重要的文化素質(zhì)?！　　　?高校校園體育文化的構(gòu)建　　　　校園體育文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，首先，學(xué)校的辦學(xué)思想，行政決策直接關(guān)系到學(xué)校體育工作的開(kāi)展與校園體育文化氛圍的具體營(yíng)造。其次，體育教師是學(xué)校體育的組織者和實(shí)施者，是建設(shè)校園體育文化的中堅(jiān)力量。這不僅是因?yàn)樗麄兙哂小皞鞯溃谝玻饣蟆钡穆氊?zé)，還因?yàn)轶w育教師的知識(shí)，能力，興趣，

3、愛(ài)好，個(gè)性，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)等都給學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。體育教師通過(guò)運(yùn)用體育課，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，課外體育活動(dòng)等多種途徑，全方位實(shí)施體育教育，建設(shè)體育文化，做到課內(nèi)外相結(jié)合，要重視課外培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，能力，習(xí)慣這一重要陣地，發(fā)揮綜合的整體效益，以形成學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉的風(fēng)氣，營(yíng)造良好的體育文化氛圍?！　?.1體育課是校園文化的基本形式　　體育課是向?qū)W生傳授體育知識(shí)，宣傳體育文化，組織學(xué)生學(xué)習(xí)體育技術(shù)，開(kāi)展體育文化活動(dòng)的主要途徑。高校開(kāi)設(shè)體育課，對(duì)體育文化的建設(shè)起到一個(gè)橋梁的作用。一方面是學(xué)生通過(guò)體育課能繼續(xù)接受包括身體，思想和道德等方面的教育;另一方面，由于學(xué)生是學(xué)校體育文化的主體，體育

4、課有組織的對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育，使學(xué)生在校期間能較全面的，系統(tǒng)的掌握體育知識(shí)，認(rèn)識(shí)體育文化，積極參與體育活動(dòng)，使學(xué)校體育文化的開(kāi)展從根本上得到保證?！　◇w育興趣，是指對(duì)體育活動(dòng)具有積極情緒的一種心理傾向。它是在對(duì)體育的特點(diǎn)功能認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)和形成的，它可以轉(zhuǎn)化成體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，成為激勵(lì)學(xué)生從事體育活動(dòng)的推動(dòng)力。體育教師在教學(xué)中要發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，讓體育課不僅體現(xiàn)知識(shí)性，科學(xué)性，組織性，和趣味性，又能讓學(xué)生積極參與到其中去?！　?.2體育理論知識(shí)是構(gòu)建校園體育文化的重要載體　　體育活動(dòng)的健康知識(shí)是體育文化特有的形式。學(xué)生在參與體育活動(dòng)中，運(yùn)用已學(xué)的體育理論知識(shí)指導(dǎo)自我鍛

5、煉，中國(guó)傳統(tǒng)保健體育，現(xiàn)代健身體育的文化對(duì)學(xué)生的影響是其它教育不能達(dá)到的。實(shí)踐證明，體育教師把發(fā)展身體素質(zhì)理論，身體鍛煉方法，人體運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律，運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防及簡(jiǎn)單處理等體育理論知識(shí)，通過(guò)多角度，多形式的教學(xué)傳授給學(xué)生，有利于加深學(xué)生對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解，掌握和運(yùn)用，加強(qiáng)和提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的科學(xué)性認(rèn)識(shí)。如在技能學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師可以強(qiáng)調(diào)某些身體素質(zhì)的重要性及其發(fā)展方法。還可以利用體育活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題講座。這樣可以活躍校園體育文化氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到體育文化活動(dòng)之中?！　?.3課外體育活動(dòng)是校園體育文化形成的具體表現(xiàn)　　學(xué)生參加課外體育活動(dòng)是校園體育文化建設(shè)中一個(gè)重要內(nèi)容，因此，

6、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的體育鍛煉要求的同時(shí)，更多的是創(chuàng)造條件，提倡積極的體育氛圍，從活動(dòng)內(nèi)容和形式上入手。課外體育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括競(jìng)技體育、娛樂(lè)體育、休閑體育和保健體育。這些不同形式的體育活動(dòng)，不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，而且豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，學(xué)生們活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的身影，也成為了校園文化一道亮麗的風(fēng)景線?！　?.4體育設(shè)施是構(gòu)建校園體育文化的物質(zhì)基礎(chǔ)　　體育建筑、場(chǎng)地設(shè)施是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。在校園體育文化的構(gòu)建中，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，是前提，是保障。進(jìn)行豐富多彩的體育文化活動(dòng)，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，不管是學(xué)校組織還是學(xué)生自發(fā)，都需要物質(zhì)條件的支持。因此，高校

7、要重視體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。尤其是在招生人數(shù)日益增多的情況下，高校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)應(yīng)不斷得到改善，從而進(jìn)一步推動(dòng)校園體育文化活動(dòng)的開(kāi)展?！　　　?對(duì)校園體育文化建設(shè)的兩點(diǎn)建議　　　　4.1校園體育文化建設(shè)必需堅(jiān)持正確的方向，有明確的目標(biāo)?！　⌒@體育文化建設(shè)的方向和目標(biāo)至關(guān)重要。在高校校園體育文化建設(shè)中，應(yīng)該貫徹“健康第一”的教育思想，圍繞提高高校學(xué)生思想道德和科學(xué)文化水平這個(gè)中心，努力建設(shè)豐富多彩、生動(dòng)活潑、健康向上的具有本校特點(diǎn)和特色的校園體育文化?！　?.2高校校園體育文化活動(dòng)要不斷提高品位。　　在充滿挑戰(zhàn)激烈