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《高校校園體育文化建設(shè)策略》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、高校校園體育文化建設(shè)策略 摘要：高校在建設(shè)校園體育文化的過程中，在精神層次建設(shè)、文化層次建設(shè)與文化層次建設(shè)等方面還存在一些難點問題，不利于體育文化建設(shè)活動的順利開展?；谶@種情況，高校在實際建設(shè)過程中應(yīng)結(jié)合自身的實際情況，強化輿論宣傳作用，樹立特色體育文化品牌的理念，設(shè)立豐富多樣的體育文化主題，加強體育場地設(shè)施建設(shè)，從而培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識，營造出積極健康的校園文化，實現(xiàn)高校體育教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。該文就對高校校園體育文化建設(shè)的重難點問題進行深入分析，并試探性地提出幾點有效策略，以便相關(guān)人士借鑒與參考?！ ￡P(guān)鍵詞：高校校園
2、體育文化重難點策略 中圖分類號：G420文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（2017）01（b）-0184-02 1校園體育文化的內(nèi)涵 校園文化是一個學(xué)校在發(fā)展過程中形成的，并為全體師生普遍接受和共同奉行的理想、價值觀念和行為規(guī)范的總和。學(xué)校校園文化直接體現(xiàn)在學(xué)管工作嚴(yán)格、科學(xué)、有效，班風(fēng)穩(wěn)定、校風(fēng)和諧，畢業(yè)生整體質(zhì)量高。在職業(yè)教育學(xué)校招生形勢嚴(yán)峻的形勢下，學(xué)校能夠始終保持進口旺（招生）、出口暢（分配），和諧的校園文化建設(shè)起著至關(guān)重要的作用?！ ?校園體育文化的功能作用 2.1積極進行體育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生“終
3、身體育”意識 在以往的體育教學(xué)中，學(xué)生既厭煩上體育課，又喜歡體育活動。這種奇怪現(xiàn)象是因為傳統(tǒng)體育教學(xué)過分強調(diào)技術(shù)學(xué)習(xí)所造成的。該校在近幾年的體育教學(xué)改革工作過程中，針對職業(yè)教育生源綜合素質(zhì)（特別是身體素質(zhì)）普遍下降的客觀事實，借鑒基礎(chǔ)理論課的教改經(jīng)驗，樹立“健康第一”的教學(xué)理念，注意培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識，從學(xué)生實際出發(fā)，以學(xué)生為主體，實施愉快體育教學(xué)和分層教學(xué)，使體育教學(xué)收到實效。 認識學(xué)生，尊重學(xué)生是提高教學(xué)效果的前提。要看到每位學(xué)生的優(yōu)點，在公共場合使其得以展示，體現(xiàn)學(xué)生自身的價值，最大限度地發(fā)揮課堂教育功能，培養(yǎng)
4、學(xué)生參加體育運動的興趣，為其終身參加體育鍛煉奠定良好的基礎(chǔ)。 同時，降低標(biāo)準(zhǔn)，只要堅持跑下來就是進步，從而實現(xiàn)最終教學(xué)目標(biāo)。在體育教學(xué)中，教師充分利用和調(diào)動學(xué)生對“游戲”、“玩”的本能需要，以學(xué)生心理、情感需求為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的實際能力去實施教學(xué)。使不同組、不同“層”學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)環(huán)境的設(shè)計、組織形式和教法的選擇以及教材創(chuàng)造性運用，都緊緊圍繞學(xué)生實際情況進行，教學(xué)活動更加符合學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點和規(guī)律，學(xué)生真正成為教學(xué)活動的主體。同時，通過開發(fā)學(xué)生的思維能力、想象能力和實踐活動能力來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，直接或間
5、接地培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生積極主動地參與體育活動，實現(xiàn)師生關(guān)系民主，使課堂氣氛活躍、學(xué)生主體地位得到保障，內(nèi)在動力得到充分調(diào)動，不斷提高他們的“終身體育”意識，圓滿地完成體育教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)體育課的教學(xué)目標(biāo)。 2.2通過組織與開展大型體育活動，體現(xiàn)校園文化理念 要想組織好全校性的、大型的體育活動，這就需要加強多部門的團結(jié)與協(xié)作。而往往這些活動，又是培養(yǎng)學(xué)生團隊意識，加強養(yǎng)成教育，體現(xiàn)班集體凝聚力，反映班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的重要學(xué)校體育工作，比如：一年一度的學(xué)校田徑運動會，每天的課間操組織工作等等?！ W(xué)校田徑運動會，作為一項全校
6、性的體育工作，我們充分發(fā)揮學(xué)校體育運動委員會的?能作用，加強多部門的協(xié)作，分工明確。根據(jù)學(xué)校場地條件，學(xué)生實際情況，積極拓展比賽項目。其中，每班10男（每人跑200m）、10女（每人跑100m）的20人3000m大接力項目深受師生喜愛。通過運動會，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的積極性和熱情，提高班集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識?！ ?.3開展多種形式的體育文化活動，創(chuàng)建文明校園 校園體育文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，包括體育課程、運動競賽、課外體育活動和對外體育交流等多種形式?！ ?.4“育德于體”，促進學(xué)生養(yǎng)成教育 職業(yè)教育學(xué)校學(xué)生
7、素質(zhì)普遍下降，不單純表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績方面，還表現(xiàn)在思想品德等方面。獨生子女以自我為中心是非常普遍的特點。通過開展多種形式的校園體育活動，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生逐步提高個人道德修養(yǎng)，增強他們團隊意識，促使他們樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的待人處世習(xí)慣，為他們將來走入社會，打下良好的思想道德基礎(chǔ)?！ ∫囵B(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。雖然每個學(xué)生未來所從事的職業(yè)有所不同，但務(wù)實精神、法制精神、公正精神是職業(yè)道德中共性的內(nèi)容。校園體育文化活動中的道德要求，為培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和習(xí)慣提供了現(xiàn)實的活教材?！ ?高校校園體育文化建設(shè)的重難點 高
8、校校園體育文化建設(shè)的重難點主要表現(xiàn)在以下幾方面：首先是精神層次建設(shè)方面。高校校園體育文化建設(shè)的關(guān)鍵是精神層次，但是在實際建設(shè)過程中，部分高校都是將田徑運動轉(zhuǎn)化為體育文化節(jié)，沒有保證文化節(jié)內(nèi)容的豐富多樣性，致使文化節(jié)缺乏自身特色與鮮明主題，過于重視形式的多樣化。其次是制度層次建
