高校特色校園體育文化建設(shè)的研究

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1、高校特色校園體育文化建設(shè)的研究　　豐富多彩的高校特色校園體育文化是培養(yǎng)大學(xué)生協(xié)作、拼搏、開拓創(chuàng)新精神的有效方式，是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才，促進(jìn)和諧校園發(fā)展的內(nèi)在要求。通過探討高校校園體育文化的內(nèi)涵、途徑及發(fā)展，揭示體育文化對(duì)大學(xué)生思想行為的影響和高校特色校園體育文化建設(shè)中的一些問題，從而有利于高校校園體育文化的建設(shè)?！　∫弧⒏咝Ｌ厣@體育文化的內(nèi)涵與作用　　高校特色校園體育文化是以高校校園為空間，以大學(xué)生為參與主體，以鍛煉身體、掌握體育健身技能和培養(yǎng)終身體育健身習(xí)慣為目的，以學(xué)生體育興趣、快樂為動(dòng)力源的多種

2、多樣的、具有鮮明特點(diǎn)的高校校園體育文化形式，是良好校風(fēng)的有機(jī)組成部分，是高校精神文明建設(shè)的重要體現(xiàn)和反映。　　校園體育文化是一種有著深刻內(nèi)涵和豐富外延的獨(dú)特文化現(xiàn)象，是具有高校校園特色和健康生活氣氛的一種大眾文化，有較高的層次和品位。它集競(jìng)技、健身、消遣、娛樂、審美、傳播文化等功能于一體，已經(jīng)成為大學(xué)生文化生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。校園體育文化是反映校園文化和精神文明的窗口?！靶@體育文化倡導(dǎo)各種健康文明的積極行為，激勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)取，奮發(fā)向上”。它既充分體現(xiàn)了一所學(xué)校的教學(xué)秩序，也反映了學(xué)校管理工作的系統(tǒng)性，同時(shí)可

3、約束、遏止各種不文明行為。在當(dāng)今大學(xué)校園內(nèi)，參加業(yè)余體育鍛煉、組織各種體育活動(dòng)以及觀賞體育比賽蔚然成風(fēng)。通過這些活動(dòng)，不僅可以緩解工作、學(xué)習(xí)帶來的精神緊張和疲勞，而且從中獲得了精神上的滿足與享受。良好的學(xué)校體育文化環(huán)境，會(huì)給人一種無形的力量，激發(fā)人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的欲望。學(xué)校的報(bào)刊、廣播、宣傳欄、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、體育館等構(gòu)成的體育文化環(huán)境，學(xué)校組織和師生自發(fā)開展的體育活動(dòng)，共同構(gòu)成一種體育文化效應(yīng)場(chǎng)。“人置身或觀察這一文化效應(yīng)場(chǎng)時(shí)，會(huì)與它發(fā)生感應(yīng)關(guān)系，從而不自覺地獲得特殊地體認(rèn)、熏陶和感受，而從側(cè)面感悟某種文化的精

4、神、情調(diào)、氣質(zhì)和狀態(tài)。”特別是在多樣性、特色性作為價(jià)值取向逐步被社會(huì)接受的今天，高校把大學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，沒有知識(shí)內(nèi)化為素質(zhì)、修養(yǎng)，進(jìn)而在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為能力、水平和氣質(zhì)的良好育人氛圍是辦不到的。在培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代化建設(shè)人才的發(fā)展過程中，有意識(shí)、有目的、創(chuàng)造性地建設(shè)高校特色校園體育文化，有利于高校自身的發(fā)展和大學(xué)生的成長、成才?！　《?、當(dāng)前高校校園體育文化建設(shè)中存在的主要問題　　對(duì)當(dāng)前高校校園體育文化發(fā)展過程進(jìn)行考察，客觀的發(fā)現(xiàn)，目前在高校校園體育文化建設(shè)中存在很多問題，不容樂觀。例如：體育教學(xué)缺乏，

5、課余訓(xùn)練競(jìng)賽管理制度缺乏，體育師資隊(duì)伍管理不足，場(chǎng)館經(jīng)費(fèi)不足，體育宣傳工作管理制度不足，體育器材不足等，這些問題不僅影響體育教育事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也制約聯(lián)盟著體育文化道德素質(zhì)的提高。這些問題的出現(xiàn)，是由于“校園體育文化的建設(shè)缺乏一種良性的模式，而現(xiàn)存的模式無法適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，無法將校園體育文化的子系統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合起來，因此往往造成校園體育文化的意識(shí)層、行為層與物質(zhì)層的脫節(jié)，難以形成一個(gè)完善的、系統(tǒng)的、連續(xù)的、發(fā)展的文化體系，特別是在近幾年高校擴(kuò)招與成人、網(wǎng)絡(luò)教育迅速擴(kuò)張之后，這一現(xiàn)象就更加突出了?！泵鎸?duì)這種現(xiàn)象，我

6、們需要在分析高校校園體育文化的歷史與建設(shè)的基礎(chǔ)上，對(duì)校園體育文化進(jìn)行研究，尋找出一個(gè)適合高校校園體育文化建設(shè)的良性模式。而建設(shè)符合自己特色的高校校園體育文化，就是有利于解決這些問題的一種良性模式。　　三、建設(shè)高校特色校園體育文化　　加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)的一般措施　　1.加強(qiáng)媒體宣傳力度。運(yùn)用標(biāo)語、圖展、廣播、錄像等煤體，進(jìn)行體育文化的滲透。使師生員工真正認(rèn)識(shí)到強(qiáng)健的身體是人生的第一財(cái)富，是現(xiàn)代人生活的基本條件，達(dá)到培養(yǎng)對(duì)體育的興趣，提高參與程度，使大家了解體育、參與體育、享受體育?！　?.重視課外體育活動(dòng)。課外

7、體育活動(dòng)是開展體育文化活動(dòng)的主要途徑，它既要完成體育鍛煉的任務(wù)，又要活躍學(xué)生的課余文化生活，要認(rèn)識(shí)到課外體育活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生鍛煉意識(shí)和積極性有良好的促進(jìn)作用?！　?.組織體育知識(shí)講座。體育知識(shí)講座是豐富學(xué)生體育知識(shí)的重要手段?？梢哉?qǐng)校內(nèi)外專家、運(yùn)動(dòng)員配合體育教學(xué)任務(wù)進(jìn)行講座，介紹國內(nèi)外體育賽事、體育形勢(shì)、體育文化等。這對(duì)于拓寬學(xué)生視野、豐富學(xué)生體育文化知識(shí)?！　?.組織觀摩體育比賽。觀摩比賽可分為錄像、電視實(shí)況轉(zhuǎn)播、現(xiàn)場(chǎng)觀看等形式。組織學(xué)生觀賞比賽活動(dòng)，有利于培養(yǎng)提高學(xué)生對(duì)體育的興趣，也是陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)學(xué)生熱

8、愛體育活動(dòng)，欣賞體育美的重要手段?！　?.組織體育知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校組織知識(shí)競(jìng)賽具有簡單易行的特點(diǎn)。可以充分利用所掌握的體育知識(shí)，組織班級(jí)、年級(jí)甚至全校的體育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生對(duì)體育文化的興趣和參與的積極性?！　?.加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)在校園體育文化建設(shè)中往往有著舉足輕重的地位。體育傳統(tǒng)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)窗口，同時(shí)對(duì)全校師生員工有很強(qiáng)的凝聚力，在建設(shè)學(xué)校體育文化過程中