高校體育社團(tuán)與校園文化建設(shè)研究

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1、從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果高校體育社團(tuán)與校園文化建設(shè)研究　　社團(tuán)是高校學(xué)生的自發(fā)性組織，它對(duì)提升學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活具有重要意義。高校體育社團(tuán)要根據(jù)自身特點(diǎn)，將體育社團(tuán)建設(shè)與校園文化建設(shè)有機(jī)融合起來，尋求兩者協(xié)同發(fā)展的有效路徑，發(fā)揮社團(tuán)與文化建設(shè)優(yōu)勢(shì)，在推動(dòng)高校體育社團(tuán)建設(shè)的同時(shí)，提升校園文化建設(shè)品位，促進(jìn)高校教育內(nèi)涵發(fā)展?！　∫弧⒏咝ｓw育社團(tuán)優(yōu)勢(shì)　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的消費(fèi)水平不斷提升，體育消費(fèi)成為人們?nèi)粘ＯM(fèi)的重要內(nèi)容之一，從而加速了

2、高校體育社團(tuán)發(fā)展，使之體現(xiàn)出以下優(yōu)勢(shì)：　　1.社團(tuán)類型眾多、成員廣　　隨著體育需求的日益廣泛，高校體育社團(tuán)自覺實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變，它根據(jù)市場(chǎng)需求，突破傳統(tǒng)體育社團(tuán)單一類型現(xiàn)狀，一些新的體育社團(tuán)涌現(xiàn)出來，如攀巖社團(tuán)、奧運(yùn)項(xiàng)目社團(tuán)等。體育社團(tuán)的成員也越來越廣泛，不僅包括體育專業(yè)，也吸引了一大批其他專業(yè)的學(xué)生?！　?.活動(dòng)內(nèi)涵豐富、頻度高課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的

3、成果　　高校體育社團(tuán)在外在需求推動(dòng)與學(xué)生內(nèi)在需求的共同驅(qū)動(dòng)下，社團(tuán)活動(dòng)從娛樂化向內(nèi)涵發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)越來越注重文化品位，注入了濃厚的體育文化元素與校園文化元素。由于社團(tuán)成員具有廣泛性，社團(tuán)之間的互動(dòng)較多，社團(tuán)活動(dòng)頻度也越來越高，有利于體育文化的傳播?！　?.社團(tuán)功能強(qiáng)大、效應(yīng)強(qiáng)　　高校體育社團(tuán)類型豐富，成員廣泛與內(nèi)涵化發(fā)展，直接促進(jìn)高校體育社團(tuán)功能完善化，實(shí)現(xiàn)了從最初的體育娛樂健身功能到如今多元化功能的演變。它充分展示了活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮活動(dòng)的媒介作用，體現(xiàn)出強(qiáng)大的影響力，對(duì)于學(xué)生發(fā)展與校園文化建設(shè)具有重要的推動(dòng)作用?！　《?、高校校園文化優(yōu)勢(shì)　　1.思想引領(lǐng)　　校園文化

4、具有綜合性特點(diǎn)，它是校園各種思想交匯的產(chǎn)物，因此具有重要的思想引領(lǐng)作用。校園文化建設(shè)將發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，使體育社團(tuán)各個(gè)成員在校園文化尤其是體育文化的作用下，統(tǒng)一思想，有效提升高校體育社團(tuán)建設(shè)水平，推動(dòng)高校體育社團(tuán)發(fā)展?！　?.價(jià)值認(rèn)同　　校園文化具有強(qiáng)大的同化效應(yīng)，能使學(xué)生在校園文化的引領(lǐng)下，保持高度的價(jià)值認(rèn)同。這將有助于高校體育社團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展，使社團(tuán)成員基于共同的價(jià)值認(rèn)知，參與到高校體育社團(tuán)活動(dòng)中來，傳播主流體育文化，弘揚(yáng)正能量，提升校園文化建設(shè)與社團(tuán)建設(shè)水平?！　?.教育熏陶課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)

5、驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　校園文化最顯著的優(yōu)勢(shì)是教育熏陶作用，它作為高?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實(shí)力，對(duì)高校教師以及學(xué)生發(fā)展起到了教育熏陶作用。高校體育社團(tuán)作為高校學(xué)生組織之一，其存在的價(jià)值是服務(wù)于高校教育教學(xué)需要，因此校園文化將有效發(fā)揮社團(tuán)教育載體效應(yīng)，使社員在校園文化的浸染下潛移默化地受到教育熏陶?！　∪?、高校體育社團(tuán)與校園文化建設(shè)思考　　1.樹立協(xié)同建設(shè)思想，提升價(jià)值認(rèn)同　　推動(dòng)協(xié)同管理。無論是高校體育社團(tuán)建設(shè)，還是校園文化建設(shè)，都離

6、不開有效的管理，這就需要高?；趨f(xié)同建設(shè)理念，推動(dòng)校園文化與體育社團(tuán)建設(shè)管理，培養(yǎng)管理骨干，完善制度，使高校體育社團(tuán)建設(shè)與校園文化建設(shè)循序漸進(jìn)地推進(jìn)。　　2.發(fā)揮活動(dòng)載體作用，保持協(xié)同發(fā)展　　注重活動(dòng)滲透。高校體育社團(tuán)與校園文化建設(shè)中，要將活動(dòng)內(nèi)容有機(jī)融合起來，注重校園文化活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)的互相滲透。例如組織校園體育文化藝術(shù)節(jié)，彰顯高校發(fā)展特色?！　∝S富活動(dòng)內(nèi)涵。高校體育社團(tuán)活動(dòng)與校園文化活動(dòng)的融合不是兩種活動(dòng)的簡(jiǎn)單疊加，需要高?；隗w育社團(tuán)活動(dòng)與文化活動(dòng)融合的目標(biāo)，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，使文化融入體育精神，使體育社團(tuán)活動(dòng)融入文化品位。　　3.確保建設(shè)資金投入，優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施

7、課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　高校體育社團(tuán)與校園文化建設(shè)都需要基礎(chǔ)設(shè)施作為支撐，這就需要高校基于兩者協(xié)同建設(shè)思路，確保資金投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)性設(shè)施?！　√嵘w育設(shè)施建設(shè)水平。高校要根據(jù)體育社團(tuán)日?；顒?dòng)需求，進(jìn)一步提升體育設(shè)施建設(shè)水平，為學(xué)生提供基礎(chǔ)性社團(tuán)活動(dòng)保障，配置必備的社團(tuán)活動(dòng)器械，建設(shè)基礎(chǔ)性活動(dòng)場(chǎng)所，并且不斷提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平。　　優(yōu)化校園環(huán)境

8、建設(shè)?！　?/p>