資源描述：
《論和諧校園視域下的高校校園大眾文化建設》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、論和諧校園視域下的高校校園大眾文化建設：文化是催生大學生健康成長的深厚土壤，承載著課堂教學無法替代的價值功能。本文著重對大眾文化的表象及其對當代大學生的影響進行分析的基礎上，提出了在和諧校園建設過程中對校園中的大眾文化引導和管理的對策?！ ￡P鍵詞：大眾文化；校園文化；對策研究 ?。篏64：A：1009-0118（2011）-12-0-01 一、大眾文化產(chǎn)生及表現(xiàn)形式 改革開放尤其是近年來，大眾文化已成為當代中國的一種引人注目的文化現(xiàn)象，它過電視、報刊、互聯(lián)X等傳播，反映了社會大眾的日常生活實踐、經(jīng)驗、感受，是當代中
2、國文化系統(tǒng)的有機組成部分。在高校校園，大眾文化主要表現(xiàn)為X絡文化、文化、消費文化、廣告文化、偶像文化等，已成為當前大學生校園文化生活的一個重要組成部分，甚至是對學生極具影響力的部分?！ 《?、大眾文化在高校校園中的影響 大眾文化在高校校園中的積極影響。首先，拓寬了學生學習知識的途徑和領域。大眾文化的發(fā)展加快了文化傳播的速度，其獲取知識和信息的渠道變化萬千，獲得的信息已經(jīng)遠遠超出了課堂教育的范圍，使各層面學生都能真實地參與文化活動。其次，豐富了校園文化生活。學生在課外活動中所唱的多半是社會流行的歌曲,所跳的大多是社會流行的交
3、誼舞、街舞等，經(jīng)常看的電影、電視乃至其他生活方式,也無不受到大眾文化的強烈影響,這使得校園文化日益告別單一色彩的限制,呈現(xiàn)五彩繽紛的局面，極大地滿足了學生的文化需要，豐富了業(yè)余文化生活。再次，對教師也提出了新的要求，要求教師要不斷創(chuàng)新教學方法，貼近學生生活和實際，進行科學的教育教學。 大眾文化在高校校園中的消極影響。大眾文化以各種方式，暗示、誘導和宣揚一種人生觀—享樂主義，是一種低俗、庸碌和沉淪的人生觀，部分學生受大眾文化的影響，人生價值觀出現(xiàn)偏差和誤區(qū)，不思進取，甚至心靈扭曲；大眾文化不利于傳承和弘揚傳統(tǒng)價值觀，大眾文
4、化強調的是一種實用主義、功利主義的價值原則，導致學生不愿意去體驗深沉的、含蓄的、豐厚的傳統(tǒng)文化?，F(xiàn)在的大學生對本民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化越來越喪失親切感和認同感，這實際上反映的是一種及時行樂的物欲主義的人生價值觀，勢必會削弱青年學生對傳統(tǒng)美德的認同，動搖學校德育的價值根基；大眾文化影響了高校的學風建設，受大眾文化的影響，大學生完全憑自己的興趣和愛好進行學習，擺脫了傳統(tǒng)的學習模式，忽視了對專業(yè)基礎知識的學習和掌握。面對大量豐富的信息，只習慣于被動接受，而疏于認真思考，嚴重影響學習的實際效果，這樣的求知方式不利于問題意識的培養(yǎng)和學習
5、能力的提高[1]；大眾文化的“俗”消解了校園文化的“雅”，大眾文化以它的娛樂性和消遣性為主，削弱了文化的深度，大眾文化的“俗”在取悅大眾的同時消解了精英文化的“雅”，使得當代的大學生的審美文化完全不同于過去所流行的、以理想主義為主體的審美文化?！ ∪?、高校校園中大眾文化建設的對策及建議 建設和諧大學校園是構建社會主義和諧社會的必然要求。在和諧校園建設中，要引導大眾文化朝著健康軌道發(fā)展，盡量消解其負面功能，切實為大學生素質拓展教育發(fā)揮積極作用?！ ∫陨鐣髁x核心價值體系引領校園文化建設。堅持用馬克思主義指導思想武裝大學生頭
6、腦，通過潛移默化的思想影響和文化活動陶冶，使馬克思主義的理想、信念和價值觀更加深入人心，真正成為廣大學生的主導意識和精神支柱。通過以愛國主義為核心的民族精神教育，引導廣大學生樹立堅定的民族自尊心和自信心，自覺堅持和弘揚中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神。改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為校園文化建設的最強音，把樹立科學創(chuàng)新精神、提高科學創(chuàng)新素質、培養(yǎng)科學創(chuàng)新人才作為建設校園文化的主要內容，努力營造有利于創(chuàng)新人才脫穎而出和科技自主創(chuàng)新的文化氛圍，使校園文化與當代社會發(fā)展要求相適應，始終保持時代性、先進性[2]。把社會主義榮辱觀滲
7、透到大學生的日常工作、學習和生活之中,引導廣大學生牢固樹立和認真實踐社會主義榮辱觀,強化道德責任意識,不斷提升道德素質,構筑學生德育高地?！ ≈匾暩哐潘囆g，開展豐富多彩的校園文化活動。開展高雅藝術活動，就是要積極推動校內的高雅藝術展演活動，精心組織高品位的校園文化演出活動，給大學生以藝術的熏陶和精神的洗禮，具有良好的人文教育成效。例如提升大學生文學素養(yǎng)的“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”、校園文化藝術節(jié)、“挑戰(zhàn)杯”學術科技作品競賽、文藝演出、歌詠比賽、社會實踐等活動，營造和諧健康的教育氛圍，形成有利于人才成長的健康向上的校園文化氛圍
8、。 發(fā)揮學生社團在繁榮校園文化活動中的積極作用。隨著大學生學習、生活方式出現(xiàn)的新變化，學生社團成為高校中具有較強影響力和凝聚力的群體，成為校園文化建設的重要組成部分。高校要正確引導各類社團的發(fā)展方向，健全制度、規(guī)范管理，加大人力、物力、財力的投入，推動社團健康發(fā)展，使社團所具有的群眾性、自主性、實踐性
