淺析大學(xué)校園消防安全現(xiàn)狀及預(yù)防對策

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1、淺析大學(xué)校園消防安全現(xiàn)狀及預(yù)防對策  摘要:高等院校是社會的一個重要組成部分,是培養(yǎng)人才、開展科學(xué)技術(shù)研究的一個重要領(lǐng)域。校園火災(zāi)嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,影響安全穩(wěn)定,加強(qiáng)高校消防安全管理和宣傳教育工作,減少校園火災(zāi)的發(fā)生,確保校園的安定祥和,確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全,是社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,是事關(guān)教育健康發(fā)展的重要工作?! £P(guān)鍵詞:高校;消防安全;對策  本文以高校校園消防安全現(xiàn)狀為切入口,分析消防安全管理中存在的問題,研究如何加強(qiáng)高校校園消防安全管理,探索高校校園消防安全防范措施,最大限度地減少和控制消防安

2、全事件的發(fā)生,切實建立校園消防安全“防火墻”,營造平安和諧的校園環(huán)境?! ?高校消防安全工作存在的問題  1.1消防器材和設(shè)施嚴(yán)重缺乏  在高校規(guī)模不斷膨脹,各種安全隱患漸增的情形下,消防器材和設(shè)施得不到及時的補(bǔ)充和改善,為火災(zāi)發(fā)生埋下安全隱患。消防安全設(shè)施嚴(yán)重不足:一些人員密集的地方,如學(xué)生宿舍,食堂,教?W樓等缺乏明顯的疏散指示燈和應(yīng)急照明;有的特殊場所,如大型圖書館,計算機(jī)中心,實驗室等應(yīng)該設(shè)置自動報警和自動滅火系統(tǒng)的卻未按要求設(shè)置;該設(shè)置防火分隔的未設(shè)置;該設(shè)置消防安全疏散通道的也未設(shè)置。另一方面,有些高校雖然擁有一些

3、消防設(shè)施和器材,但由于配置時間早,年代久遠(yuǎn),已經(jīng)不能在新的形勢下發(fā)揮很好的作用。有的高校即使在后來新增了一些消防設(shè)施和器材,但往往由于維修保養(yǎng)不力,致使部分設(shè)施處于癱瘓狀態(tài),形同虛設(shè)?! ?.2違章用電用火現(xiàn)象嚴(yán)重  隨著生活水平的提高,許多宿舍配備有電腦,電風(fēng)扇,熱水器等電器,不少學(xué)生還為了使用電飯鍋,電吹風(fēng),電熱毯,熱得快等大功率電器私拉亂接電線,用電量驟增,使得供電線路發(fā)熱,引起線路老化,致使火災(zāi)發(fā)生。此外,高校違章用火現(xiàn)象也較為突出,據(jù)調(diào)查顯示52%的大學(xué)生曾在寢室違章用火,學(xué)生宿舍內(nèi)常有點蠟燭,抽煙,點蚊香的現(xiàn)象發(fā)生

4、,更有甚者為了改善生活水平,在寢室內(nèi)點燃酒精燈做飯。  1.3消防安全管理制度不健全  部分高校在消防安全管理上還存在著很大的漏洞,缺乏合理健全的制度體系。第一,各部門的具體分工不明確,責(zé)任心不強(qiáng),發(fā)生火災(zāi)事故后經(jīng)?;ハ嗤普啠灾劣诓荒茉诩皶r有效地處理好火災(zāi)事故;第二,缺乏健全的獎懲機(jī)制,消防安全工作流于形式,存在著走過場的現(xiàn)象;第三,沒有專業(yè)的消防組織機(jī)構(gòu),一些高校的消防人員自身素質(zhì)不高,業(yè)務(wù)能力不夠,在消防安全巡查中很難發(fā)現(xiàn)存在的問題,即使發(fā)現(xiàn)了問題也不能很好的提出切實可行的消防安全整改意見;第四,多數(shù)高校在消防安全管理制

5、度的制定上不嚴(yán)謹(jǐn),不結(jié)合學(xué)校自身的實際,內(nèi)容千篇一律,更缺乏詳細(xì)的滅火和應(yīng)急預(yù)案。執(zhí)行上也是對制度置若罔聞,有章不循,一些學(xué)校實驗室的火災(zāi)就是因為沒有嚴(yán)格執(zhí)行實驗操作規(guī)程而致??偠灾?,消防安全管理制度不健全,缺乏可操作性和執(zhí)行的嚴(yán)肅性,是高校消防安全工作中存在的又一重要問題?! ?加強(qiáng)高校消防安全工作的對策  2.1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全面落實消防安全責(zé)任制  近年來,從國家到地方各級政府都十分重視消防安全工作,出臺了一系列消防安全法律法規(guī),特別是我國《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》第五條明確規(guī)定:“單位應(yīng)當(dāng)落實逐級

6、消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制,明確逐級和崗位消防安全職責(zé),確定各級、各崗位的消防安全責(zé)任人?!备鲉挝坏姆ǘù砘蚍ㄈ舜硎潜締挝幌腊踩牡谝回?zé)任人,依照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”“誰分管,誰負(fù)責(zé)”“誰在崗,誰負(fù)責(zé)”“誰出事,誰負(fù)責(zé)”的原則,制定相應(yīng)的獎懲措施,將消防工作納入到對單位、個人的整體考評中,實行火災(zāi)責(zé)任“一票否決”制;要逐級簽訂責(zé)任狀,相互制約、相互負(fù)責(zé),把消防安全工作納入學(xué)校及各部門工作的議事日程,使消防安全工作與教學(xué)科研工作同步發(fā)展;強(qiáng)化責(zé)任意識,把學(xué)校消防安全責(zé)任與每一名教職員工和學(xué)生的切身利益聯(lián)系起來,增強(qiáng)責(zé)

7、任主體意識,從而促進(jìn)學(xué)校的各級管理者真正重視起消防工作?! ?.2重視校園建設(shè)的合理規(guī)劃,加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施投入  高校在進(jìn)行校園建設(shè)時必須重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在規(guī)劃中合理設(shè)計消防供水管網(wǎng)、消防車通道等消防基礎(chǔ)設(shè)施,一定要滿足當(dāng)前,乃至學(xué)校未來發(fā)展的需要。各院校應(yīng)投入資金改造不能滿足要求的消防供水水網(wǎng),擴(kuò)容增壓,按照易燃物之間防火間距要求設(shè)置室外消火栓。城市供水網(wǎng)未覆蓋的院校,應(yīng)增建消防水池,配備消防水泵,滿足滅火需要。新建、擴(kuò)建、改建工程建設(shè)要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)計施工,并按照消防法的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行消防審核驗收,做到消防

8、審核不合格不施工,驗收不合格不使用,嚴(yán)防先天性火災(zāi)隱患的產(chǎn)生。各院校還應(yīng)加強(qiáng)對施工過程中消防工程的監(jiān)理力度,把好質(zhì)量關(guān),防止因消防設(shè)施質(zhì)量差而使整個工程無法通過消防驗收;對高校老式建筑應(yīng)采取增設(shè)消防設(shè)施的方式來達(dá)到防火,即在不破壞老式建筑的原有結(jié)構(gòu)、不影響其使用功能、滿足古建

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